1 часть (1/1)
Сегодня мой первый рабочий день в академии XXX, я ужасно волнуюсь, надеюсь меня не уволят в первый же рабочий день, пожалуйста. Мне порекомендовал эту школу завуч, по совместительству мой друг?— Кацухиро Такэй. Будет не очень хорошо если я его подведу, ведь он поручился за меня. Я уже изучил каждого ученика в своём классе, Судзуэ Камбэ, Дайске Камбэ и Хошино Рё не плохо знают мой предмет. Я прежде не общался с богатыми людьми, уж тем более детьми. Не знаю даже как вести себя. Хотя я же учитель, меня должны уважать. На самом деле я не люблю детей, которые пользуются богатством их родителей. И вообще не переношу людей, который дают взятки и решают свои проблемы только деньгами.Доехав до своей станции, я вышел и направился в академию. Высокий забор с красивыми узорами и золотыми вставками, каменное трёх этажное здание с большими окнами, красивый сад с вкуснопахнующими цветами обложен камнями, дорожка выложенная в интересный узор из светлого кирпича, и школьники в черно-синей форме из ужасно дорогой ткани и золотыми вставками направляются в этот замок учиться. Выглядит так… показушно, пффф.Зайдя в академию я первым делом направился к директору. Он объяснил что мне достался класс 3-3. Проблемный класс, пользующийся взятками, они постоянно хулиганят и не хотят учиться. В общем скинули на меня баласт школы, как же мне повезло (вообще нет). Расстроенный я вышел из кабинета директора и потащился в класс 3-3. , Надо бы представиться. " Открыв дверь, мне на голову вылилось ведро с ледяной водой. , Спасибо, что не с зелёнкой.? Класс захохотал. Я прошёл дальше и встал к учительскому столу. -Здравствуйте, ученики. Я ваш новый учитель французского и ваш новый классный руководитель?—, черт холодно, вот же богатые ублюдки?.?— Меня зовут Хару Като, зовите меня учитель Като.—?Учитель вы намокли?— выкрикнул какой то парень на задних партах, класс залился смехом., Да ну нахер? Спасибо что сказал, я ведь сам не догадаюсь??—?Делайте задания в учебнике на странице 19 и сделайте упражнения 5 и 7. Я сейчас приду, а после проведем перекличку. Когда я приду, сдайте тетради. Кстати,?если такое повториться ещё раз, то я вызову родителей в школу. —?сказал я и вышел из класса. Хорошо, что я принёс с собой запасную одежду, так и знал, что такое может произойти, я пошёл в учительскую, все учителя понимающе, с жалостью посмотрели на меня. Я схватил пакет с одеждой и пошёл в туалет. А где ещё я переоденусь?Хару снял штаны и повесил их на кабинку, одел синие джинсы и накинул на себя рубашку. Когда он застегивал манжеты, дверь кабинки открылась. Там стоял ученик., Дайске Камбэ? Это же он? Че он пялиться???—?Я конечно все понимаю, но урок уже начался и не хотел бы ты присоединится к своим одноклассникам? —?спросил я. —?Я дал вам задание?— закончив застегивать рубашку, сказал Хару, внимательно разглядывая ученика.?— Я не собираюсь ходить на ваши уроки. —?сказал Дайске, всё так же пялясь на меня, при этом облокотившись на дверь кабинки.—?Это твоё желание.?Не хочешь не ходи, тебя никто не будет заставлять. Тем более у вас скоро экзамены, и с вашей стороны было бы неплохо сдать их. —?я принялся отодвигать парня, вставшего у меня на пути.—?Я могу заплатить всем пресутствующим и списать ваш предмет не составит мне труда ?— ответил парень?—?Но я тоже буду на экзамене?— сказал учитель поправляя волосы?—?И что? —?вскинул бровь ученик?—?Я не поставлю тебе хорошую оценку, если ты будешь пропускать мои занятия. И подкупить ты меня не можешь. Так что… Сам выбирай. —?сказал я и вышел., Он так и не пришёл на мой урок, вот же скотина, богатый сыночек, взятку мне дать вздумал. "?— Что б тебе пусто было?— мысли в слух.—?Мне? —?я поднял голову, это был Дайске Камбэ, буду звать его каменный (потому что он без эмоциональный камень)?—?У вас разве не закончились занятия? Что ты тут делаешь? —?сказал я, ухмыльнувшись.—?Сколько? —?с непробиваемым выражением лица спросил ученик.—?Что ?сколько?? —, не понял я.?— Сколько тебе нужно денег за хорошую оценку?— пояснил камень. , он отсталый??. Я посмотрел замученым взглядом на него?—?Дайске Камбе, я вам уже говорил, что вы не сможете меня подкупить. Я и так устал. И ты устал. Так что иди домой.—?Сколько? —?заебал.?—?Я ещё раз повторяю мне не нужны твои деньги. —?я поднялся со стула.—?Сделай домашку, выучи стих, не знаю, прочитай мне сказку на французском, тогда получишь хорошую оценку, а сейчас выйди из класса и иди домой! —?блядь, сорвался, это того не стоило. Сел обратно на стул.?—?Как? —?да ептать, опять односложные вопросы?—?Что опять??—?Я не умею читать по французски?— Всмысле? , Что он сказал? В 12 классе не умеет читать по французски? Да ну неет, недоверчивым взглядом взглянул на парня??.—?Серьёзно? Переспросил я.—?Да.—?Как вариант, ты можешь нанять репетитора. —?процедил Хару.?—?Если бы это помогало я бы давно уже так сделал?— с усмешкой произнёс Дайске. Я посмотрел ему в лицо, его синие глаза засверкали и говорили о том, что ему смешно.?—?Ух ты, камень умеет проявлять хоть какие-то эмоции?— весело ответил я.?—?Дядь, я похож на камень? —, я ослышался? "—?Дядь? —?переспросил я.—?Чего? —?не понял камень.—?Я Дядь? —?он рассмеялся.?—?Твоя реакция?— это нечто?—, Я сказал что то смешное? Хам?.—?Всё, иди домой. И подготовься к следующему уроку. —?я опустил глаза и продолжил проверять работы.—?Я ж говорю?— он оперелся о стол двумя руками с двух сторон от меня?— Я не умею читать по французски?—, Какого хера? Я же учитель. " Он приблизился к моему лицу ещё ближе.—?Сколько? —?настырный парниша?— Я?приближаюсь к нему ближе. Он в замешательстве. Даю ему щелбан?— Запугать меня решил? Это не работает.?Так что иди. —?ухмылка., Щенок. Он улыбается??—?Будет весело?— достаёт из кармана стопку денег и кладёт мне на стол.—?Я же ска…—?Я приду ещё посмотреть твоё выступление, Дядь?— Выступление? Дядь? Сижу в непонятках.