Начало (2/2)

У их класса была некая традиция, "просвещать" каждого нового учителя и доводить его до нервного срыва или увольнения. На их с Депо счёту было около 4 учителей, и это было всегда феерично.

– Ну... Может наконец перестанем? Он вроде бы нормальный мужик. Слыхал, он из Англии недавно вернулся. И давно литературой занимается. Он серьёзный кекс, нам с ним не тягаться.

– Уверен?

– Да. Хмыкнув, блондин допил энергетик и посмотрел на экран айфона, большая перемена заканчивалась. Вздохнув, Глеб понял, что ещё 6 уроков, он не выдержит, и последний, был с этим новым, Мироном Яновичем, как ему доложил Тёма. Они медленно побрели в сторону школы. День близился к концу, и Глеб сильно этого не хотел. Он подольше хотел оставаться нормальным подростком. Точно в 20:00 он должен быть уже рядом с пилоном и начинать танец. Тяжко вздохнув, белокурый парень вошёл в кабинет раньше всех и застал нового учителя. На протяжении пяти уроков, Мирон вёл себя как обычно, ничем не показывая, что у него начинается реальная ломка по сигаретам. Мужчина вёл уроки, с таким вдохновением рассказывая о произведениях малолеткам, что аж сам удивлялся своему такому рвению, не смотря на его грехи, вне этих стен.

Впрочем, Мирон есть Мирон и ничего не поделаешь. Рабочий день близился к концу и взглянув на расписание, Фёдоров только хмыкнул: опять одиннадцатый класс.

Прозвенел звонок.

Ученики начали занимать свои места, а Мирон сидел с невозмутимым лицом и ждал, когда эти "детишки" наконец-то успокоятся. Ученики заметили, что со стороны учителя не прозвучало ни одного слова и сразу же притихли. Фёдоров только улыбнулся уголками губ: – Спасибо. Для начала, староста, пожалуйста, соберите домашнюю работу у всех и сдайте мне на стол.

После того как это было проделано, Мирон поднялся из-за стола и начал ходить из стороны в сторону, наблюдая за классом. – Сейчас, я хочу чтобы вы в добровольном порядке высказали мне своё мнение о романе ?Мастер и Маргарита?, проще говоря, поделились впечатлениями.

Мужчина окинул спокойным взглядом класс.

– Есть желающие? Блондин положил голову на парту, протягивая толстую тетрадь по литературе, где красивым почерком было выведены строки о Мастере.

Вздохнув, Глеб посмотрел на дату на телефоне, и открыв Telegramm, не смотря на учителя в классе, посмотрел переписку с Олегом Савченко его администратором и куратором и тяжело вздохнул. Сегодня должны были придти серьёзные клиенты, а точнее какая-то мафиозная группка. Страшно. Надо было выглядить наилучшим образом. Не обращая внимания на Мирона Яныча, как его прозвали в классе, Глеб достал наушники и одел один, мимолётно слушая убаюкивающую речь учителя.

Тёма что-то рисовал на мелком клочке бумаге, передавая его пышногрудой Ленке Петровой. Глеб лишь фыркал на это, не обращая внимания на хорошие буфера и задницы одноклассниц.

– Хочу курить...

Глеб закрыл глаза и слушал одним ухом тяжёлый рок, а другим Мирона Яновича. Мирон внимательно выслушивал отличников, которые с неимоверным рвением и энтузиазмом отвечали на вопросы Фёдорова. Мужчину интересовало мнение молодёжи на счёт ?Мастера и Маргариты?, ибо сам он считал, что именно молодое поколение в силах по-новому взглянуть на проблематику романа. Спустя десять минут, Фёдоров вдруг заметил, что один из учеников, а именно Глеб Голубин "спит", правда с наушником в одном ухе. Мужчина хмыкнул, медленно подошёл к парнише, наклонился к нему, аккуратно потряс за плечо. – Глеб, я Вам не мешаю? – спокойно спросил Мирон. Успев уже задремать, Глеб поднял свои зелёные глаза на Яновича, безразлично смотря на него.

– Нет, а я Вам мешаю? Я слушаю Вас, и класс тоже.

Глеб более выпрямился, и не убрал наушник из уха. Тёма лишь с опаской смотрел на него, боясь, что сейчас случиться именно то, что задумывал блондин. – Что ж, в таком случае, я Вас попрошу вынуть наушник из уха, для полной концентрации, Вашего внимания. В конце-концов, до конца урока всего лишь двадцать минут. Пожалуйста, проявите уважение к предмету, ибо Вы же помните, что Вам же ЕГЭ сдавать? Поверьте, если Вы сейчас отнесётесь к этому ответственно, это потом окупиться.

И с невозмутимым лицом, Фёдоров вернулся на своё место.

– Итак, Ваше домашнее задание - Ваша собственная интерпретация романа, то есть, что бы Вы хотели изменить в нём, а что добавить. Если всё понятно, тогда свободны. Мирон оглядел взглядом весь класс и взялся за проверку домашнего задания, которое оставила на его столе староста. Глеб пропустил мимо ушей все что ему выговорил Фёдоров, хмыкнул и первымвылетел из класса, одев второй наушник, и только переступив ворота школы, закурил. А как раз, дорожка их ворот школы, была видна классу литературы, где сидел Мирон Янович.

По пути зайдя в магазин и купив еды на несколько дней, чтобы не сдохнуть с голода, он направился в сторону дома. Поднявшись на восьмой этаж, блондин зашёл в свою квартиру и глянул на часы. 18:59. Час ещё оставался до выхода на смену. Приняв душ, Глеб сел за стол, и достал свою косметичку.