Интеллект и прочие плюшки (2/2)

Дафна – еще более важный для образования Флавии человек. Похоже, ?греческая подушечка для булавок? (опять же, мнение доктора Киссинга) родилась с книгой.

Дафна читает постоянно и всегда; читает всё, запоминая и цитируя с беспощадной точностью и изысканностью самые разные произведения. Привычка Дафны зачитывать понравившиеся отрывки вслух познакомила Флавию с Шекспиром, Диккенсом, Флобером, Гюго, Дюма… да всех и не перечислить.

Насколько допустимо девочке 13 лет читать некоторые произведения – вопрос, конечно, хороший. Наверное, надо задать его полковнику де Люсу. В любом случае, блестящая эрудиция Дафны – туз в рукаве Флавии, которым она иногда пользуется.

Но что такое ум, как не способность применять полученные знания? Привычка систематизировать и упорядочивать записи дядюшки Тара сформировала у Флавии аналитическое мышление (с точки зрения Жана Пиаже, великого специалиста по детской психике, логическое мышление десяти-одиннадцатилетних детей только-только начинает выходить за рамки диктуемой опытом конкретности; но Жан Пиаже явно не был знаком с мисс де Люс); химия, будучи экспериментальной наукой, научила верить только фактам, и быть последовательной в их изучении и интерпретации. А необходимость существовать с двумя воинственными сестрами научили Флавию изворотливости.

Итак, сильные стороны ума Флавии:- знания о химии всего вокруг,

- аналитичность- последовательность

- изворотливость.

Слабой стороной интеллекта следует считать некоторую специфичность жизненного опыта Флавии, но для 11 лет девочка поразительно быстро учится и не совершает ошибок дважды.

Кроме того, высокий интеллект является основой, на которой формируется и активнейшим образом развивается, пожалуй, самая сильная черта характера Флавии – острое, неуемное любопытство. Столь любознательная юная леди просто обречена подмечать особенности и нюансы поведения окружающих, быть наблюдательной и восприимчивой к разнообразным фактам, а значит, - ей прямая дорога в великие сыщики или великие преступники.

Что касается аффективно-регулирующей стороны психики. Как уже упоминалось выше, долг семьи де Люсов заставляет Харриет бросить троих малолетних детей, Хэвиленда – отправляться на войну, а потом заботится о Доггере и защищать того от обвинения в убийстве (см. ?Сладость на корочке пирога?), его сестру Фелисити – участвовать деятельности тайной организации, известной как ?Гнездо? (?Здесь мертвецы под сводом спят?).Флавия в полной мере одарена семейным чувством долга.

Когда наступает ее черед сделать выбор, она также выбирает долг (?Сэндвич с пеплом и фазаном?).

Однако, стараясь избегать лишних спойлеров, все же необходимо указать: приверженность кодексу де Люсов вовсе не означает следования общественной морали. Даже наоборот.

Получается, что Флавия воспитывается микроокружением, которое изначально и последовательно выбирает в качестве идеала поведение, как минимум равнодушное и как максимум – противоречащее общественным ценностям.

С точки зрения будущего психопата-злодея – отличный выбор! Так матушка Марсиаль в ?Парижских тайнах?, готовя детей к блестящему будущему воров и убийц, награждает их за украденный шелковый платок и лупит за честно заработанную монетку. Условный рефлекс, всего лишь условный выученный рефлекс. Но какой же действенный…