Физика (1/1)

После химии сразу ставить физику было жестоко. И не потому, что предметы один другого сложнее. Просто с Давиной было легко, а вот как будет с физиком еще предстояло узнать. До этого в школе работал другой физик, сейчас же на урок к классу должен был явиться абсолютно новенький учитель.Твои вещи уже были разложены, а голова скучающе покоилась на руках, когда в кабинет вошел новый преподаватель. Вернее, не вошел, а ворвался, влетел, кружась на крыльях ветра, просто всколыхнул все вокруг. Класс зашевелился, все еще сонный, не понимая, в чем дело.—?Физика, физика… —?задумчиво изрек новоприбывший учитель, потирая подбородок,?— физика-физика-физика… физика! Физика? Физика…Он повернулся к доске, бормоча одно единственное слово, но писал он уже нечто совершенно другое.На доске красовалась размашистая надпись интересным, кривоватым наклонным почерком. ?Смит,??— гласила она.—?Зовите меня До… Джонном Смитом! —?восторженно объявил молодой учитель, поправив очки на носу.К слову говоря, на учителя он был вообще не похож. Растрепаные волосы на макушке, нелепая улыбочка каждые пятнадцать секунд, руки в карманах и расхлябанная поза. А самое главное?— костюм и кеды! Вместе!—?Итак, перейдем непосредственно к физике,?— Смит спрыгнул со стола и прохаживался вдоль рядов учеников. —?Кто-нибудь что-нибудь расскажет мне про физику?—?Это вы должны рассказывать нам что-то о физике, сэр,?— робко заметил кто-то из класса.Молодой учитель треснул себя по лбу ладонью.—?Точно! Все время забываю, как это там у вас на Земле делается,?— он слегка призадумался,?— хорошо, тогда ты, умник!Он указал на случайного ученика из класса:—?Число Пи, назови десять цифр после запятой.—?Это математика, сэр,?— с сомнением произнес тот, кого хотели заставить учиться.Смит на это только угукнул, что-то сканируя каким-то странным прибором. Или, может, подсвечивая фонариком? Непонятно тогда было, зачем эта штука светит синим. Вспомнив про остальных сидящих в классе, он резко распрямился и спрятал странную штуку внутрь кармана.—?Окей, умник, теория относительности Энштейна. Расскажи,?— потребовал он, продолжая изучать всевозможные колбочки для опытов, пружины и маятники, стружку из металлов в баночках с таким интересом, будто не видел этого никогда в жизни.—?Мы этого не проходили, мистер Смит.—?Молодец, пять,?— немедленно откликнулся учитель с очаровательной улыбкой,?— всегда хотел сказать это! Пятерка за внимательность, конечно,?— быстро поправился он.Мельком взглянув на часы, Джон Смит радостно выдал:—?Пять минут до звонка! Достаем двойные листочки, леди и джентльмены! Аллонси!