Часть 3 (1/1)
- Что? – непонимающе уставилась на отца СиДжей. Сейчас она, безусловно, догадывалась, почему Ян так быстро отскочил от нее, уже и не злилась на него, но выражение лица директора говорило об опасности.- Сато. – отрезал отец девушки.- Что с ними? – включился в разговор Арчер.- Они хотят взорвать школу.
- Но зачем? – переглянувшись, в один голос спросили СиДжей и Ян.- Чтобы уничтожить всех нас. Мы должны спасти положение! – тщетно пытался успокоиться директор.- Что в этой школе вообще принадлежит им? – поинтересовался Арчер.- Шепот. А она – главная в системе. Чтобы остановить отца Суки, нам нужно вернуть прежнюю Шепот, только она может все изменить… - скоро проговорил дирекор и вышел из комнаты. СиДжей и Ян вновь одни. Свет, чуть проникающий в комнату через зашторенные окна, раздражает их, а подушка, лежащая на кровати, сразу же становится носовым платком для девушки, слишком испуганной, чтобы думать о грядущих днях. Арчер, подойдя к плачущей подруге, обнимает ее, садясь на кровати рядом.- Мне страшно… - шепчет СиДжей.- Знаю, мне тоже. Нужно придумать план… - отвечает Ян, не выпуская ее из объятий.- Может, попросить отца отпустить нас? – предлагает девушка.- Куда? – изумляется Арчер.- Куда-нибудь. В Америку, в Европу… Куда еще можно уехать? – пытается выразить свои мысли СиДжей.- Одних? Нет… Остальная часть школы. Те, кто тоже здесь учится. Думаешь, они не заслуживают свободы? – объясняет Ян.- Заслуживают… - вытирает слезы его собеседница. – Кстати, логичнее всего было бы попросить Суки выведать у отца информацию.- Нет! – резко отвечает Ян, вставая с кровати.- Почему? – спрашивает СиДжей.- Это было бы слишком просто. Ты ведь понимаешь, что здесь ничего не может быть простым? – выходит из комнаты Арчер, оставляя подругу в одиночестве.
?Шепот…? - крутится в голове у Яна, когда он идет по коридору. ?Эй, я нарисовал неплохую картинку!? - зовет Гейб, внезапным образом появившийся у него под ногами. Но сейчас Арчера не волнует Гейб. И он не сможет успокоиться, пока не вернет Шепот-119 в школу. Ученик просто идет по школе. Может ли это волновать персонал? Нет. Но стремление Яна найти способ спасти школу выражалось и в движениях. Кажется, каждый мускул на его теле напрягся, глаза недобро засверкали, а пальцы сжались в кулаки. Медсестра, идущая по коридору и знающая наизусть эти характерные признаки напряжения, обомлела, увидев Арчера, ведь она не знала о желаниях семьи Сато взорвать школу Тауэр. Знали только СиДжей, Ян, директор и таинственный ?седьмой?, о котором говорила Шепот.