Глава 1.3 (2/2)

Я могла только смотреть на это в недоумении, что он подумал я буду делать?

- А, так спасибо тебе за это, я думаю, э-э-э, почему... - я не расслышала остальную часть его вопроса, так как громкий визг школьного звонка вернул меня в класс, когда я слегка подпрыгнула на своем месте. Я чуть не вскрикнула, когда мгновение спустя рядом со мной из ниоткуда появилась золотая фигура.

Какого черта?

Я начала собирать вещи и не успел последний предмет исчезнуть со стола, как услышала голос учителя.

- Мисс Хиберт? Подойдите сюда на минутку - сказала она, глядя на меня с серьезным выражением лица.

“Вот и все, похоже я не осталась незамеченной» - подумала я, направляясь к ее столу.

- Мисс Хиберт, я думаю, вы понимаете, о чем идет речь?- заявила она, как только я подошла к ней.

- Я понимаю, в каком вы положении, поверьте, я тоже потеряла дорогих мне людей, но ваше сегодняшнее поведение не может продолжаться- она посмотрела мне в глаза, и мне стало немного стыдно, когда подумала, как я, должно быть, выглядела весь урок. - я забуду, что произошло на этот раз, но это твой последний год здесь, и ты должна отнестись к этому серьезно, я ясно выразилась?- в ее голосе не было злости. Я бы даже сказала, что она звучала немного озабоченно, но это могло быть только моим воображением.

Я быстро кивнула и тихо пробормотала:

- Извините, мисс Уильямс.

- Ну вот и все, вы свободны, хорошего вам дня.

Чертов кот.

***

Шли дни, я старалась уделять больше внимания урокам, особенно истории, но все больше и больше волновалась. Много раз я ловила себя на том, что наблюдаю за другими студентами или смотрю через их плечи глазами проекции.

Иногда мне хотелось этого не делать, потому что некоторые вещи, которые они говорили или писали, были действительно странными, неудобными или просто больными в какой-то степени. По крайней мере, последние по большей части были не из моего класса.

Я чувствовала себя немного неловко, читая о том, кто был влюблен в кого или вещи, явно предназначенные для того, чтобы не быть публично известными. Но, в конце концов, я не собиралась использовать эти вещи против них.

С другой стороны, несколько раз у меня была возможность узнать что-то о деятельности банд или что-то, что я думала, было связано с ними.

Например, как Джеймс рассказывал о полицейском кордоне на Ридж-Стрит, который он видел, когда уходил в школу.

Как Дженни изменила свой обычный маршрут домой, потому что увидела группу бритоголовых на Барк-стрит.

Что из окрестностей Феликс-парка якобы доносятся какие-то странные звуки.

Много-много слухов ходило по школе, и хотя я слышала некоторые из них от Эммы и других друзей, ну, скажем так, это были всего лишь несколько капель в океане.

И это были только те, которые я слышала от студентов. Учителя демонстрировали отношение, ничем не отличающееся от своих учеников, и часто обменивались сплетнями о студентах, других учителях и, что меня больше всего интересовало в данный момент, каких кварталов следует избегать.

Я не была глупа, знала, что в основном искала неприятностей в этот момент, но в то же время, что я должна была делать что-то с этой силой? Он не появился из ниоткуда, у него была цена, и притом ужасная. Не использовать его для чего-то хорошего было бы немыслимо.

Я была обязана использовать эту силу и сделать с ней что-то хорошее.

Что-то большее, чем просто подслушивать разговоры или ловить кошек на деревьях.

Поэтому я слушала и собирала все обрывки информации, какие только могла.

Это было нелегко, особенно если я не хотела выглядеть слюнявой идиоткой или наркоманкой.

Никто не говорил, что быть героем будет легко.