Часть 58 (1/2)
Посадив цветочки Коро решил привязать себя к дереву и устроить соревнования. Почти все пришли и начали атаковать учителя, но так и не попали.
Осмотревшись, я понял, что у нас тут гости. А точнее гость.
Он говорил с Нагисой, ну а я со тсороны смотрео за этим спектаклем. Ну а как ещё назвать эти попытки убийства. Он ведь с ними просто играет!
Через неделю после этого нам объяснили, что у нас теперь есть новый учитель. Он будет заниматься с нами физ-подготовкой. Ну и тренировать навыки бойца. Пусть это далеко даже до моих навыков, а ведь у меня всего лишь ранг навыка «новичок».
Меня учитель не обучал, ведь я сразу показал, что превосхожу его даже когда подавляю силы и использую только навык «новичок боец». Да конечно у него этот навык выше рангом, но уровень и характеристики ниже, я просто давлю голой мощью, ну и эти знания помогают.
Все жаловались на учителя, что его тренировки физ-культуры слишком сложные из-за слишком большой разницы в силе, но мне нравилось, я спокойно справлялся с этими тренировками. А ещё я теперь второго уровня и закинул все очки в интеллект и мудрость, что-бы повысить контроль и мощь навыка хронокинез. Благодаря этому я за эту неделю занялся тренировками как если бы тренировался в течении 1.5 месяца. Конечно это не только из-за навыка, но и благодаря чуть ускоренным тренировкам от особенности «попаданец». Лишь 5%, но даже это много.
— Кстати, у вас теперь 2 цели, мы конечно не знаем его слабость. — посмотрел на меня. — Но если вы её найдёте и убьёте его то-же, то получите еще 10 миллиардов.
Все посмотрели на меня, а я не понимая, что происходит соревновался с Коро-сенсеем «кто построит больше замок».
Дальше пебята начали пытаться задеть учителя, ну а мы продолжили строить. Я с помощью телепортации бегал на пляж, а Коро-сенсей на высокой скорости летал в пустыню.
Когда тренировочный бой закончился мы построили 2 замка, но я проиграл. Я решил не использовать геокинез и в хтом была моя ошибка, у моего противника много щупалец и он брал за раз больше чем я. Пусть я и перемещался быстрее.
— Как вы видите обе ваши цели успели устроить соревнования, построить 2 огромных ваш учитель сделал оцтекский замок, а одноклассник сделал копию колизея. А так же приготовили чай, рис и данго.