Часть 14 (2/2)
— Сейчас английский… Нужен вот такой, — мне показали небольшую бежевую книжечку с надписью ”English”
Улыбка, кивок. Он чуть покраснел и подвинул мою парту впритык к своей. Жестами объясняет, как и что делать. Если не понятно так - пример подает, на себе. Снова моя улыбка. Снова он красный аки помидорка… И только тогда обратил внимание на взоры юношей, обещавших ему все кары небес… Эх, как бы не побили. Но вроде, наши не такие продвинутые на всех тех темах со айдолами как джапы<span class="footnote" id="fn_32978181_8"></span>… или я ошибаюсь?
Ну и где же носит моего лохматого друга?
В кабинет влетел еще более взлахмаченный лис(видно ему очень не хотелось уходить с физкультурных тренажеров, но я вообще спрашивала про Чинг-Хва). Плюхнулся за стол, достал тетрадь, долго искал что-то в сумке. Видимо, книгу. Небольшую бежевенькую такую. Безуспешно. Да, видно, английский у него - не в приоритете. Обернулся к нам и замер, заметив сдвинутые парты. После чего… бросив ”Я с вами!”, вскочил и начал двигать свой стол назад.
Удивительно, но к перемещению рыжего, что занял пост слева от меня, отнеслись мягче. Видно, решили, что начни они хоть что-то, рыжик сдерживаться не станет. А сколько бы он не играл клоуна, он очень силен.
В класс наконец вошел учитель(на это раз как ни странно не Пак). Поздоровался. Скомандовал: — Урок начался, откройте страницу 40. — а затем споткнулся взглядом о нашу триаду — Эээм… pupils<span class="footnote" id="fn_32978181_9"></span> почему вы так сели?
— Новенькой помогаем, — попытался оправдаться рыжик. А я отчаянно вздыхала...
— Я вижу но…. — поправил очки дикий мужчина средних лет, в полосатой рубашке — … почему втроем?
— Э-э… А… у меня… нету… Я… забыл, — отчаянно зачесал затылок Шинву — Книжку забыл… Нечаянно.
— Ладно, сидите пока так. Но учтите, директор все узнает и будете шуметь, рассажу, — пригрозил он сверкнув очками. <s>Тенгу мне в ногу!</s><span class="footnote" id="fn_32978181_10"></span><s> директору то зачем?</s> — А сейчас - читать вслух текст. Да-да тот что разбирали в прошлый раз.
Задача такова - зачитать по предложению и передать эстафету дальше. Иногда дикий учитель сверкая очками и задавал уточняющие вопросы, а иногда не сверкал, но все равно задавал.
Везет же мне на странных и ярких очкариков. Этот - уже четвертый... Хм?
Отметила, две вещи. Первое - кота все также нет. Второе - язык звучит знакомо, очень знакомо. И понимаю я почти все. Возможно, по-английски глаголили в Союзе? Помню, в свое время поразило, что речь сотрудников и обслуживающего персонала звучала по-разному. Хн, возможно - использовались два разных языка? Не диалекты? Видно так и есть.
— Эм..ма, читай тоже. Посмотрим твой уровень, — услышала я сигнал о том что не стоит зевать.
Смотрю в учебник, нахожу нужную строку(мне Ик Хан подсказал) всматриваюсь с пол минуты и: — .…Esports are actively developing in South Korea… Korean gamers especially like Starcraft…<span class="footnote" id="fn_32978181_11"></span>
Кусочек выпал мелкий, проблем почти не возникло. Только паузы, от непривычки говорить в принципе. Схожие у меня и родном, хотя нет, меньше. Лис показал большой палец, Их Хан кивнул, одобрительно улыбаясь.
— Соглашусь с твоим соседом, неплохо — слегка кивнул учитель. Его очки бликнули в такт с очками Ву
Дети дружно, как по команде, развернулись и уставились на нас. Как то маниакально. Учитель так строг? (Да, точно сейчас же у нас очень ценен английский<span class="footnote" id="fn_32978181_12"></span>) Шинву встретил всеобщее внимание абсолютно по Джу Джунгиновски, равнодушно то есть, Ик Хан покраснел и спрятался за экраном переносного компьютера. Кстати, пожалуй надо уточнить, ему одному дозволено сидеть с ним из-за таланта или по иным причинам? Интересно-же. Остальные спокойно обходились стандартным тетрадь-ручка. И сейчас с восхищением пялились на меня. БРРРРрррррррр.
— Have you worked with a tutor before?<span class="footnote" id="fn_32978181_13"></span> — поинтересовался преподаватель, поправляя хвостик
— … I don't know… probably not.<span class="footnote" id="fn_32978181_14"></span>
— Ты не уверена? — удивился мужчина. От удивления учитель даже на другую речь перескочил
— Я… не помню… простите, — отвожу взгляд. Что там за писки сбоку? Кому-то плохо?
— Расскажи о себе. Кратко. Имя, откуда, чем увлекаешься. Стандартный топик. Можешь? — не отставал тот. Гррр.. Вот, пристал. Ну что я могу поведать?! Директор!! Вы эту кашу заварили, вам и расхлебывать!
— …My name is Emma Wollstonecraft Godwin Lee… For the last three or four years she lived in seclusion, away from everyone… Then a misfortune happened and I had to move back to Korea to live with an old friend of my family. I enjoy reading…<span class="footnote" id="fn_32978181_15"></span>
— Почему ты жила уединенно\вдали от близких? — спросил учитель оглядывая цвет моей одежды.
— …I was sick.<span class="footnote" id="fn_32978181_16"></span> — А цвет моей формы - черный. <s>Кицуне</s><span class="footnote" id="fn_32978181_17"></span><s>! Чувство юмора у директора того же траурного цвета!</s>
— Чем собираешься заниматься в будущем?
— Don't know.<span class="footnote" id="fn_32978181_18"></span>
— Разве не думала поступать в университет? Никогда не мечтала о SKY<span class="footnote" id="fn_32978181_19"></span>? Понимаю, что после переезда многое поменялось, но…
— No I didn't think about it…<span class="footnote" id="fn_32978181_20"></span>
— Время еще есть, но не затягивай. У тебя прекрасный уровень английского, — улыбнулся учитель. А я подумала, что с каждой фразой понимать все легче — буду ждать твой TOEIC<span class="footnote" id="fn_32978181_21"></span>.
— Спасибо. — этого еще не хватало… Гр. Наверняка экзамен какой-то. И лисье чутье говорит что это мне не надо. Но после сей беседы, количество косых взглядов в мою сторону, сторону формы, поубавилось. Ну не люблю я белый! Я не люблю белый кицуне союз и тофу! Потому не надену на себя этот цвет. А черный выбрал по приколу (явно) мой очень заботливый опекун.
— Ну что, передохнули? — обратился учитель к классу снова по-корейски. — Ик Хан, продолжай.
Откинулась на спинку стула, прикрыла глаза. Плохо. Надо обсудить с директором мое ”прошлое”, ибо я совершенно не готова поддерживать беседу о нем. Пускай я и лиса, но врать не люблю. Сейчас все можно списать на банальное нежелание, но всегда нельзя за сим оправданием прятаться. <s>Вдруг он нароет что-то?</s>
Настоящее.</p> Ну не могла же столько проспать <s>в Союзе</s>?
Тем временем, текст окончился. К доске вызвали пару ребят, и дали задание - в диалоге обсудить прочитанное и выразить свое впечатление. Остальные будут задавать им вопросы. Я тоже задала парочку. Ответы были… Эм не знала что можно напутать столько всего. Далее разбирали новую тему - правила преобразования прямой речи в косвенную и наоборот. Собой я была довольна. Язык не был проблемой. Корейский вообще родной. А физ-ра - мне уже нравится. Что ж, буду гнуть линию, что я гуманитарий, и естественные науки - не мое.
Следующей по расписанию Опять шла математика. У-у. Пак никак не прокомментировал составленные парты, вслух. Лишь подмигнул Ик Хану. <s>Свах.</s> Ву смутился(хи-хи), и все время сидел тише воды, уделяя внимание только своей машине. Урок был непонятным. Потому ску-учным. Объясняли новую тему. Да-да, ту самую на которую в прошлый раз времени не хватило. Дети внимательно слушали и переписывали материал с доски. Я листала учебник и наблюдала за школьниками. Шинву нагло дрых. (Вот уж точно помесь кота и лисы, а не приличный хомо сапиенс)
Периодически бросая взор горящий на экран Ик Хана, приметила, что занят тот не только уравнениями с правилами. С кем-то общался, что-то ”ломал”, легко успевая мгновенно переключаться. И все с одинаковым усердием. Малолетний гений… Вдруг рыжик забился в конвульсиях, крепко но негромко прикладываясь лбом(из-за этого на носу повязка вечно?) об парту и приговаривая: ”Нет, нет. Юна… нет”. Ему что, плохой сон приснился?(теперь точно ясно - эта самая Юна не отпускает его и во сне) Народ с передних рядов пооглядывался, пошептался, Пак даже с фразы не сбился. Видно, такое тут в порядке вещей. Привыкли.