Глава 3. Первый уровень (2/2)

А именно: Сэйко Учиха

Меня зовут Сэйко Учиха

Цель: пройти академию и стать сильной куноичи

Мне не нравится:… Такого нет

А то что мне нравится: слишком долго перечислять

Мечта? : Ее я ещё не придумала

-следующий Узумаки Наруто

Меня зовут Наруто Узумаки

Цель: выжить и стать сильнейшим

Мне не нравится: много чего

Нравится: мне тоже много что

Мечта: прожить веселую жизнь

Под щепотки я прошол к своему месту.

Чуть позже до меня попробовала достучаться Сэйко.

------------------системное оповещение-----------------</p>

Вызов от Сэйко Учиха</p>

Принят?</p>

Да. Нет.</p>

-------------------------------------------------------------------------</p>

Да

—приветик

-привет

Учих ведь сегодня вырежут?

-ага

Шисуи чуть больше года назад помер,

а брат готовился к какому-то заданию и ушел сегодня утром.

-Давай сегодня после уроков заглянем в барьер, тут неподалеку есть один.

-окей

-Ладно тогда до конца уроков

После уроков мы направились в иллюзорный барьер около академии

------------------системное оповещение-----------------

Пам парам пам пам

Поздравляем вы нашли барьер

Войти?

Да. Нет.

-------------------------------------------------------------------------

Да

Да

В барьере нас ждали огненные саломандры от 1 до 5 уровня

Как окозалось сейко полезла в барьер с десятком Кунаев и сюрикенов.

На мои возмущения она ответила, что больше она просто не смогла достать.

С саламандрой, которая была на входе, мне пришлось расправится с помощью танто из крови

которую я высвободил из своего тела при помощи одного из кунаев Сэйко, хоть это и сняло мне 30хп.

А мой максимум на данный момент 300хп

Не признать что это было очень даже удобно.

Кровавый танто был очень лёгким и острым.

И с лёгкость разрезал саламандру 2 уровня пополам

------------------системное оповещение-----------------

Пам парам пам пам

Поздравляем в получили 1 уровень

Характеристики: хп, сила (получили

повышение)

----------------------------------------------------------------------------

Вот и нашлось объяснение отсутствию у нас уровней.