ГЛАВА 2 ЗАДАТЬ ПАРАМЕТРЫ РЕЛИГИИ - ФИЛОСОФИЯ ПОСТУПКОВ (2/2)
У каждого свои секреты, и у того, кто не может ими поделиться их ничуть не меньше.
Мышцы гудели после тренировки, но на лице сияла удовлетворённая улыбка. Тренер сегодня похвалил парня за успехи и вновь позвал поучаствовать в соревнованиях среди его возрастной группы 14-15 лет. Над этим надо было подумать, мама всегда волнуется, когда начинается сезон спортивных мероприятий, хотя её сын ещё ни разу не позволял себя побить. На дворе вечереет, парень шёл с тренировки домой, когда это произошло.
— ... нет, я ведь уже сказал тебе.
— Не утруждай себя, моего решения ты не изменишь. Я - закон, а ты мне не по нраву.
Изуку вздрогнул. Он чётко услышал звук замаха и последующий за ним глухой удар, и второй. Он вскочил в проулок и увидел лишь уходящую фигуру героя. У стены полулёжа сидел мужчина, с линии роста волос шла полоска крови, глаза были закрыты.
Мальчик снова огляделся, героя уже нигде не было. Они остались одни в переулке, немой мальчик подошёл к раненому мужчине без сознания. Он аккуратно коснулся плеча, потом сильнее, но человек не подавал никаких сигналов. Тогда Изуку достал из рюкзака альбом и отложил его в сторону, вслед за альбомом появилась аптечка и телефон.
Мидория заправил правую прядку волос за ухо и, наклонив голову и заглядывая под тёмную чёлку мужчины, принялся методично вытирать кровь в поисках раны. Костюм замарался и испачкался в крови, но здесь Изуку ничем помочь не мог, хорошо, что красного на чёрном почти не видно. Надолго альтруистического настроения Изуку не хватило, мужчина захрипел и резко схватил парня за руку, вперил озлобленный взгляд в зелёные блюдца и замер.
— Тебе чего надо пацан?
Изуку шевельнулся и стал озираться в поисках альбома, он вовсе не боялся реакции незнакомца и свободной рукой дотянулся до первого в его жизни предмета поддержки, помогающего в общении с миром - альбом для рисования. Он открыл первую страницу и развернул её одной рукой в сторону мужчины. Там было написано несколько предложений, объясняющие, что Изуку немой и общается с помощью языка жестов или по средством этого альбома с ручкой на верёвочке. Подождав немного, Изуку начал писать на чистой стороне:
— Я услышал шум и, придя сюда, нашёл вас, я пытался помочь. У меня есть аптечка, можете сами ей воспользоваться.
Мужчина отпустил руку мальчика, но не спешил вставать. Он уселся на земле поудобнее и опёрся спиной о грязный кирпич позади себя, тяжело вздохнув, и начал ощупывать свою голову. В это время Изуку решил продолжить.
— Что произошло? Почему герой вас побил, но никуда не забрал. Раз вы не преступник, то почему он вам навредил?
Мужчина опустил взгляд на свои руки и задумался. А правда, почему, собственно? Кто его знает, урод моральный, вот и всё. Но ребёнку такого не скажешь.
Изуку уже не рассчитывал услышать ответ, когда тишину разрубил хриплый бас.
— Просто он не был героем, вот и позволил себе подобное. Видите ли, я посмотрел на него не так и посмел сделать замечание его работе, а в следующую минуту оказался в этом переходе. Знаешь, а героев-то на самом деле и нет. - мужчина отнял глаза от своих рук и перевёл их на мальчика. - Их нет. Пожалуй, только один - Всемогущий. Вот, кто герой! А больше и нет никого, на кого можно рассчитывать.
Теперь задумался Изуку. Он не питал иллюзий о профессии героев, но знал, что она навсегда останется на своём пьедестале, такова установка мира. Тогда он решил иначе выразить свои мысли.
— Разве? А как-же остальные? На свете столько героев! Многие из них настоящие, а не только профессиональные.
— Нет. - его голос стих и нельзя было сказать, что у него сейчас на уме, выглядел он, как человек страдающий, но решительно не опускающий рук. - Нет их. Есть только фальшивки. Они думают лишь о себе, не знают своего дела, а лезут вперёд, как танк! Никак не желают признавать своей бесполезности и никчемности. Но кое что ты правильно обозначил. Профессиональные. Они относятся к геройству, как к профессии, от этого они только хуже.
Они снова сидели молча. И взрослый мужчина, и маленький мальчик понимали, что это правда и говорить здесь бесполезно. Вот только мужчина уже поставил крест на геройском обществе, а ребёнок, как и полагается детям, думал о том, что это нужно исправить, нужно помочь и направить.
Они ещё долго сидели вот так, думая об одном и том же и одновременно с этим совершенно о разном, каждый видел свой путь решения проблемы, но оба сошлись на том, что он есть и для этого им надо действовать.
Изуку не помнил, как они разошлись, но помнил одну фразу, которая станет путеводной на его тропе.
— Важно делать то, что просит сердце, а не то, чего требует нужда.
Сказал эту фразу незнакомец в назидание или это был внутренний голос парня, который кричал в голове слишком громко в последнее время из-за невозможности вырваться наружу...
Вернувшись домой, Изуку провёл остаток дня перед монитором и записями. Он систематизировал и упорядочивал имеющиеся данные, и картинка у него складывалась премерзкая. Чтобы скоординировать свои дальнейшие действия пришлось достать старые тетради с анализом, заново проанализировать и переписать уже с новыми данными. Мидория уверен, если заставить посмотреть на проблему в анфас, то наберётся достаточно людей, чтобы вместе решить её. Самое трудное - начать, и он сделает это.