25. Залёт (1/2)
Сатоши проснулся как обычно до сигнала сирены и с полминуты лежал, глядя в потолок. Вчера он долго ворочался без сна, непроизвольно прислушиваясь к каждому шороху за дверью. Потом разозлился на себя. Да что он, нянька что ли этому?! Сколько можно! Но тревожно было все равно, вдруг Зу что-нибудь выкинет? С него ведь станется уйти из отряда, порушив всё так, что не восстановишь.
Сатоши спустил ноги на пол и взгляд резануло пёстрое казённое покрывало на соседней койке. Он что, так и не вернулся вчера? Но нет, подушка лежит по-другому и рюкзак исчез, значит Зу всё-таки заходил. Оставалось надеяться, не для того, чтобы свалить насовсем, оставив им такой вот эффектный заправленный «жест» напоследок. Очень в духе Казуо…
Дав себе слово найти его и поговорить сегодня же — спокойно поговорить, не как вчера, Сатоши чуть успокоился и посмотрел на спящего Ю. Тот спал так сладко и выглядел во сне так трогательно, совсем малышом, что Сатоши, вопреки своим планам, не стал его будить. А вместо этого достал из его рюкзака тетрадку и принялся писать в ней, старательно изменяя почерк.
Когда с письменными заданиями было покончено, Сатоши потряс Юджи за плечо:
— Ю, проснись, пора вставать. Давай же, соня, подъём!
Зу нигде не было. Он не пришел на завтрак, его не оказалось в классе. Сатоши извертелся на месте, подумывая уже всерьез — не пойти ли ему к Гурену с прямым вопросом. Но тут прозвенел звонок и одновременно с ним в класс ввалился Казуо собственной персоной.
Сатоши проводил его до самого места встревоженным взглядом. Ну вот полюбуйтесь, он тревожится как последний дурак, а этому хоть бы хны!
А Юджи по сторонам не смотрел, он уткнулся в учебник, пытаясь вспомнить хоть что-то из прочитанного вчера или хотя бы запомнить сейчас, но из-за волнения не доходил даже смысл.
С одной стороны Юджи выспался. И был приятно удивлен и благодарен, узнав, что Сатоши сам сделал за него письменные задания. Но с другой — ужасно нервничал, так как впервые был ВООБЩЕ не готов к уроку. Казалось, что преподаватель смотрит исключительно на него. Мальчишка замер, вслушиваясь в слова учителя.
— Отвечать идёт…
Юджи даже зажмурился: «Только не я!»
— … курсант Такеда. Прошу к доске.
Чёрт! Юджи сжался от противного чувства рухнувшей надежды. Ещё раз взглянув в учебник и понадеевшись выхватить хоть крупицу информации, он медленно встал. Ситуация с Гуреном повторялась под другим углом. Только устав к зачёту Юджи хотя бы учил, а теперь…
Он вышел к доске и развернулся к классу. Открыл было рот. И закрыл. Эх, Зу бы на его месте точно выкрутился… А Тоши бы вообще в такую ситуацию не попал.
— Вы готовились, курсант? — голос учителя стал строже. — Отвечайте, не задерживайте урок.
«Мать его через пень! — мысленно ругнулся Казуо. — Каким высшим силам мелкий так нагадил, а?»
Забыв, что пытался выглядеть безучастным, Казуо метнул на Сатоши умоляющий взгляд. Он же знает, правда? Он же подскажет Ю?
Нужно было только немного потянуть время, отвлечь учителя. Ну что ж, если в чём ему и нет равных, так это в создании шума из ничего.
Громко скрипнув стулом, Казуо выразительно фыркнул и удивлённо спросил, лениво вытягивая полурасслабленную руку вверх:
— Пра-а-ашу прощения, а урок станет ещё скучнее, если его задержать?
Если не везёт, так уж во всем. Сатоши, прекрасно знавший материал, мог бы подсказать. Вот только он был в поле прямой видимости учителя, и вредный старикан вряд ли оставит его манёвр без внимания. Хоть бы немного сместился, тогда можно будет бросить записку. Сатоши уже писал её, даже не зная как будет передавать.
И тут с задней парты раздался шум. Казуо! Не успевая ни порадоваться, ни испугаться, Сатоши застрочил ещё эффективнее. Мысленно послав в эфир просьбу о двух минутах. Этого должно хватить, чтобы дописать и чтобы Юджи прочитал.
Старик привстал со своего места и недоумённо поправил очки, словно там, на задней парте, обнаружилась говорящая мышь.
— Что вы имеете в виду, курсант? Объяснитесь! И вы должны вставать, когда обращаетесь к учителю.
— Ах, прошу прощения, — Казуо подскочил со своего места и вытянулся по струнке. На мгновение. Потому что потом, пройдясь по ряду до самого учительского стола, доверительно сообщил, пряча руки в карманы и чуть подаваясь вперёд.
— Скучно вы излагаете.