Том 2. Глава 4. Первая неделя в новой школе. (2/2)

В шесть утра меня поднял Кайден, без споров переоделась в форму и отправилась тренироваться. Пыли в аудитории уже не было. Видимо эльфы Хогвартса приняли к сведению, что комната теперь востребована и навели порядок.

- Доброе утро эльфам Хогвартса! Спасибо за уборку.

Рядом прозвучал хлопок и передо мной предстал эльф в тоге с гербом школы.

- Доброе утро мисс. Я Плаг, я отвечаю за порядок на этом этаже. Вчера вы изъявили желание здесь заниматься, я лишь выполнил свою работу. Но мне приятна похвала. Возможно, вам нужна мебель? Я бы мог перенести ее сюда.

- Здравствуй Плаг, я Гарриет Поттер. Мне бы пригодилась крепкая твердо стоящая скамейка, для упражнений на пресс. Если в наличии есть пара матов, то тоже было бы замечательно.

- Скамейку я принесу сейчас, а вот о матах нужно спросить старосту общины, если разрешат, они будут здесь завтра.

- Спасибо Плаг!

- Рад помочь мисс Поттер.

Домовик принес скамейку через несколько минут, я же уже начала разминку. Еще минут через десять, когда я уже занималась растяжкой, в зал пришел Джонатан.

- Доброе утро, я хотел проверить придешь ли ты сюда сегодня.

- Доброе утро, как видишь, я тут. – Я, не отвлекаясь от своего занятия, встала на мостик, а потом перетекла в стойку на руках.

- Зачем ты этим занимаешься?

- Зачем людям нужен спорт? Он развивает физическую выносливость, гибкость и силу. Как следствие укрепляется здоровье. Я не только разминкой занимаюсь, я четыре года занималась магловскими боевыми искусствами, и терять полученную форму не хочу.

- Магловские боевые искусства? Ты странная Поттер. Зачем они тебе? Есть же ЗОТИ. Дуэлинг.

- Против маглов тоже палочкой махать будешь? – В это время я начала растяжку для шпагата, он у меня еще не очень хорошо получался, но это дело практики. – Да и гибкость тела, полученная при любом из видов спорта, поможет в том же дуэлинге.

- Я могу понаблюдать?

- А что ты делаешь сейчас?

Следующим пунктом была сама пробежка. Расстояние отмерял Кайден.

- Сколько сейчас времени?

- 6:50.

- Тогда на сегодня все, нужно будет вернуться вечером.

- Вечером?

- Сейчас ты видел стандартную для меня зарядку, это даже не тренировка.

- Что же тогда представляет собой тренировка?

- Приходи часов в восемь, увидишь сам.

После душа и завтрака нас отвели на скучнейший предмет – историю магии. На этом уроке я предпочла читать учебник по истории, раз уж призрак рассказывает так нудно. ЗОТИ оказалось столь же бесполезно, проще изучить по книгам, чем по запинающейся речи профессора. С этого дня конспекты по этому предмету я готовила накануне вечером, а на паре читала, не всегда учебник.

К восьми, как и договаривались, мы с Джонатаном встретились в зале тренировок. Мою разминку он видел ранее, а вот остальное его удивило.

- Тренировка базируется на трёх основных техниках:

кихон - тренировка основ, базовая техника.

Кумите - тренировка в паре;

Ката - формальные упражнения, бой с невидимым одним или несколькими противниками, бой с тенью. Упражнения выполняются в единой цепочке, движения делятся на атакующие и защитные.

Напарника для тренировок, знающего технику, мне в Хогвартсе не найти, поэтому буду тренировать Ката.

Я отрабатывала уже заученные приемы в течение часа, совмещала их с техникой боя, которой меня учили наставники маги. Джонатан меня не отвлекал, но наблюдал внимательно. Когда я закончила, лишь спросил, как часто я планирую этим заниматься и ушел.

Определилась с самым нелюбимым уроком – полеты. Кажется, причина моей смерти превратилась в фобию. Уже в метре от земли мне стало некомфортно. На занятиях строго следую инструкциям, успокаиваюсь потом по несколько дней. На общих занятиях показывать свою слабость не хотелось, потому приходилось преодолевать себя.

В пятницу нас ожидал урок зелий. Пожалуй, свой любимый предмет на этот год я тоже выбрала. Строго, требовательно и с максимально четкими инструкциями. Однако было одно НО, заставившее меня поднять руку.

- Да, мисс Поттер.

- А инструкций по технике безопасности не будет?

Об удивлении профессора говорил лишь взгляд. Он быстро сориентировался и лекцию на запрошенную мной тему дал. После чего мы варили зелье от фурункулов. Благодаря урокам дома я это зелье уже знаю, вот только рецепт на доске отличался от классического, написанного в учебнике. В первую очередь я сделала правки прямо в книге. В пару мне попал Драко и, судя по уверенному обращению с ингредиентами, он тоже занимался дома. Мы, не отвлекаясь, варили свое зелье, уже на финальной стадии на весь класс раздались крики. Невилл расплавил-таки котел.

POV Снейп.

Всю неделю я упорно собирал информацию.

Еще в понедельник меня удивило, что объект моего интереса сама пришла в мой кабинет. Магловская школа! Пять лет сдать экстерном! Если она действительно сделала это сама и без всяких уловок, то девочка обладает редким умом и упорством. Это облегчит мою задачу. Будет спокойненько сидеть учиться и всё будет хорошо.

Магловская семья? Сестра матери – Петуния. Она же ненавидит магию? И вот эта…. Женщина вырастила этого ребенка? Хотя…. Может мать из неё вышла лучше, чем сестра?

И Поттер не доверяет магам, прямо сказала, что учеба – её страховка. Не только умна, но ещё и расчётлива. Она точно Поттер?

Всю остальную неделю я не переставал удивляться вестям.

Рассказ Драко о том, как Поттер колдует без палочки, удивил – в 11 лет так контролировать свою силу! Без наставников. А точно без наставников?

О ручной змее все узнали уже на второй день, скрывать свою питомицу студентка не посчитала нужным и пришла на завтрак с черной гадюкой на плечах. Эпатировать этим публику Поттер явно не пыталась, потому что на реакцию зрителей не обращала никакого внимания. А вот директор был явно недоволен, он коршуном следил за девочкой и был очень задумчив. Что выстроенный образ Избранной рушится? Это радовало. И напрягало. Что может учудить этот манипулятор, чтоб вернуть пешку на нужную клетку?

На пятничном уроке обнаружился интерес Поттер к моему предмету. Действовала она уверенно, на одном уровне с Драко, но если его этому учили, то откуда навыки у ребенка выросшего с маглами? Неужели дома готовкой увлекалась?

После пятничного собрания старост факультета я задержал у себя Картлайна, его довольно часто можно было увидеть беседующим с девочкой, да и именно шестикурсники курировали первый курс.

- Джонатан, что вы можете мне рассказать о мисс Поттер?

- Старательная, любознательная, неконфликтная…. странная.

- А подробнее?

- Домашние задания делает сразу после уроков, не откладывает на потом. Много читает, не учебную литературу, кажется магловскую, но я не уверен. Записалась на два факультатива: искусство и музыка. За неделю не было ни одного конфликта с её участием.

- Вы еще назвали её странной?

- Она дополнительно занимается магловскими единоборствами. Я был на её зарядке и одной тренировке. Нет, я признаю пользу этих занятий для физического развития, но я не знаю никого, кто бы делал так же. Да и я бы выбрал скорее фехтование, а не махание кулаками.

- Как часто она занимается и в какое время?

- Пока не будет расписания факультативов, планирует заниматься в понедельник, среду и субботу. Зарядка в 6 утра, тренировки в 8 вечера.

- Что-то еще?

- Нет, у меня всё.

- Спасибо, свободны.

А вопросы всё множатся… Год обещает быть интересным!