Часть 4 (2/2)
Фудзивара смущенно почесал голову: «Э-э, это насчет нашего класса».
Он осторожно шагнул вперед, указывая на базовый тест по ниндзюцу в табеле: «Эти баллы немного ненормальны».
Третье поколение посмотрело на большую букву S вверху и в замешательстве спросило: «У этих детей полные оценки по базовому ниндзюцу, разве они низкие?».
Фудзивара серьезно кивнул: «Они получили полную оценку S, потому что полная оценка — это только S».
Третье поколение недоверчиво посмотрело на него, задумалось на мгновение: «Продолжайте».
«Прошу прощения».
Фудзивара поклонился, порылся в табелях на столе и нашел один.
На табеле впечатляюще было написано имя Учихи Юя.
Третье поколение все больше и больше запутывается.
Этот ребенок находится в самом низу списка. Но почему.
Фудзивара Ибэ посмотрел на Юе на фотографии и вздохнул: «Два года назад этот ребенок всегда был первым во всем классе. Потом он вдруг почему-то впал в депрессию. Но теоретический курс он не провалил. Честно говоря, его теоретические занятия намного лучше, чем мои. Мы можем достичь такого результата в классе благодаря его внеклассному репетиторству».
Третьему поколению стало любопытно: «Ребенок семьи Учиха?».
Ему было трудновато представить, что у семьи Учиха есть такие полезные отпрыски.
Фудзивара продолжил: «Да, под его руководством основы этих детей уже сильнее, чем у обычных чуунинов! Я не знаю, что с ним случилось, но если мы сможем развязать его узел, он может оказаться полезным для нас. Это хорошо для Юе».
Третье Поколение размышляло: «У него сильное чувство ниндзюцу?».
Мастер Третьего Поколения, Второй Хокаге Сенджу Тобирама, — это человек, который глубоко чувствует и изучает теорию ниндзюцу, тайдзюцу и иллюзий.
Это также творчество Второго Поколения, которое принесло в Коноху множество продвинутых ниндзюцу, включая Запретные Техники.
Если эта способность будет хорошо усвоена, она действительно будет очень полезна для деревни.
Но, Учиха?
Третье Поколение пришло в себя, увидело ожидающее лицо Фудзивары, улыбнулось и сказало: «Понятно, обрати на него внимание позже».
Фудзивара не мог не обрадоваться.
После ухода Фудзивары Третье поколение позвало Анбу.
Он достал из ящика стола документ: «Сообщите школе, что через три дня будет полевая аттестация. Кроме того, обратите внимание на Учиху Юэ в отдельности, просто будьте внимательны, когда будете на улице, и не подходите слишком близко к особняку Учихи.»
…
«Выжить за пределами Леса Смерти, что?»
Ранним утром следующего дня ученики были оповещены, как только вошли в школу.
Пятый и шестой классы будут отдыхать следующие три дня, а через три дня они будут проводить практические занятия в Лесу Смерти группами в течение трех дней.
Лес Смерти расположен на краю листьев, и это чрезвычайно густой лес.
Среди них буйствуют ядовитые насекомые и звери, есть даже ужасающие монстры, не уступающие по силе обычным зверям Вызова.
Это, несомненно, лучшая «выпускная поездка» для учеников, освоивших профессию ниндзя.
Ученики готовятся и с нетерпением ждут этого.
У шумных школьных ворот Юя взял книги у Хьюги Мио.
Уголком глаза он проследил за тенью деревьев и крыш в двадцати метрах от него.
С самого утра он чувствовал что-то странное.
После нескольких попыток сменить позицию, он смог убедиться, что за ним наблюдают.
Обычно, поскольку Кушина — Джинчурики, вокруг всегда прячется персонал Анбу, но все их взгляды устремлены на Джинчурики, и они не извращены до такой степени, что даже смотрят на личную жизнь маленькой девочки.
Сегодня же этот взгляд был устремлен на него.
Более того, почему здесь две группы людей?
«Что случилось такого, о чем я не знаю?»
«Я хотел найти возможность попытаться избежать луна ринне-шарингана в своем теле и тренироваться».
«Похоже, мне нужно найти более тихое место».