Часть 3 (1/2)

На следующее утро.

Учиха Юя зевнул во весь рот и шагнул в школьные ворота.

В родовом манускрипте семьи Учиха действительно есть некоторые хитрости.

Хотя он до сих пор не знает механизма срабатывания луны ринне-шарингана, это дало ему новую догадку о шарингане Учихи, связанном с контролем негативных эмоций.

Когда он вяло подошел к классу, пока Минато не впустил его через проход, он не заметил, что атмосфера в классе не та.

Даже у Минато, который всегда весел, вдруг стал серьезным.

«Почти сто ниндзя умерли прошлой ночью, и тела были отправлены обратно посреди ночи».

Видя, что Юе в растерянности, Минато тихо сказал.

Почти сто человек погибло?

Обычные ниндзя сражаются небольшими командами, а столько смертей за один раз, должно быть, нелегко.

Минато добавил низким голосом: «Говорят, что это линия фронта на Земле Дождя».

Юе не мог не вспомнить прошлую ночь, когда он слышал обсуждение ниндзя в ресторане барбекю.

Похоже, что линия фронта не является мирной.

Минато вздохнул: «В последние годы граница была нестабильной. Пока деревни ниндзя на границе имеют трения друг с другом, постоянно происходят небольшие сражения. Боюсь, что война не за горами».

После окончания правления Первого Хокаге и эпохи Сэнгоку страны последовательно перешли к модели «одна страна — одна деревня», средняя продолжительность жизни увеличилась, но мир не наступил, как ожидалось.

В первой мировой войне ниндзя почти двадцать лет назад все страны были ошеломлены, а все первые кагэ погибли.

В течение следующего десятилетия или около того скорость развития разных стран постепенно увеличивалась.

Слабые страны хотят победить сильные страны, а сильные страны хотят присоединить слабые страны.

Запах пороха между странами становится все сильнее.

Смерть почти сотни ниндзя также является большой травмой для Конохи, и Хокаге трудно ее подавить.

Если Хокаге не пойдет на компромисс, то в сочетании со стремлением даймё Страны Огня присоединить другие страны, пороховая бочка войны, несомненно, будет разожжена.

Война действительно близка.

Для Юе это не очень хорошая новость.

Изначально он планировал подождать некоторое время, а после выяснения механизма срабатывания луны ринне-шарингана наверстать упущенное.

Теперь же остается только заставлять себя двигаться вперед.

В конце концов, ниндзя не могут избежать войны, и если они не хотят умирать, то могут только совершенствовать свою силу.

Занятия начинаются.

Все три учителя Чунина, которые вели этот урок, присутствовали на занятии.

Выражение его лица было торжественным, с оттенком нетерпения в глазах.

Школа ниндзя в военное время будет изменена.

Самое очевидное — это сокращение учебного времени.

От обычной шестилетней системы к пятилетней.

Пусть больше учеников как можно скорее станут действующими ниндзя.

Как можно раньше отправиться на поле боя, чтобы «сиять и быть услышанным».

«Что ж, сегодня наши пятые и шестые классы проведут базовый единый экзамен».

«Результаты этой оценки будут отправлены непосредственно Лорду Третьему Хокаге».

«Те, у кого отличные оценки, закончат школу досрочно и станут генинами».

Фудзивара стоял лицом к ученикам, но его глаза были уклонены, и он не осмеливался внимательно смотреть на лицо учеников.

Говорят, что выпуск основан на заслугах, но на самом деле большинство учеников пятого и шестого классов будут отобраны как отличники.

И их будущее — служить пополнением на поле боя.

Когда на поле боя не хватает людей, они должны подняться на вершину. В начале карьеры им, возможно, придется столкнуться с самой жестокой битвой.

Это сделало Фудзивара Ибэ, выросшего в мирную эпоху, очень невыносимым.

Но это поле боя.

Даже когда их было слишком много, не говоря уже о детях в подростковом возрасте, им противостояли даже те, у кого сила была в четыре-пять лет.

Возможно, удача в несчастье заключается в том, что Коноха — глава пяти великих деревень ниндзя, по крайней мере, она более уверена в победе в войне, чем другие деревни.

«Где танцуют листья, там и огонь!»

Учиха Химари, девочка на заднем сиденье, сжала кулаки и была взволнована.

Минато не решался заговорить.

Он инстинктивно чувствовал, что что-то не так, но не мог выразить это словами.