Юэй (2/2)

15. Какими по вашему мнению должны быть герои?

Изуку задумался, какими он должен считать героями, ведь это довольно сложный ворос, подумав ещё немного Изуку наконец то ответил.

Я считаю что герои должны быть честными и спасать людей в какой бы ситуации они не были. Сейчас многие работают героям лишь ради денег.

Изуку честно ответил на этот вопрос и продолжил отвечать на остальные вопросы. Когда вопросы закончились он наконец то отдал тест обратно директору.

Химера начал проверять и читать все внимательно. Периодически чёрные бусины останавливались прочитывая внимательно некоторые моменты. И через время сказал:

—Мидория рады тебе тут, зови меня директор Незу, будешь правой рукой Айзавы ну и другим тоже помогай, все тебе о дальнейшем скажет Айзава—Проговорил директор и в скором времени Химера осталась одна в кабинете читая тот самый тест.

***</p>

Изуку устал ездить туда сюда. Все же он понимал директора и потому он согласился. Да и подростку это выгодно, у него будет и жилье и еда. Так что беспокоится ему не о чем.

Вечером Айзава приготовил карри и сидя за столом они обсуждали дальнейшие действие. А точнее то что Изуку будет помогать ему с мелкими делам, а так же сказал что если он может как либо помочь ученикам улучшить причуду, то пусть предлагает свои идеи. Мидория был согласен на такие условия. И его все устраивало.

***</p>

Уже весна и уже пора поступать многим в старшую школу. Потому сегодня будут проходить экзамены в Юэй на поступление. Было немало людей и конечно все кто поступал на геройский курс неплохо сражались, но были и те кто был слишком слаб. Изуку сидел и наблюдал за боями. На одном из них он увидел Бакуго, конечно не сказать что он был сильно удивлён ведь он знал что Каччан всегда хотел быть героем и поступить в Юэй. Ведь они вместе обожали Всемогущего. Так все в этом году к ним пришел новый учитель. И это оказался имено Всемогущий. Сейчас Изуку не так сильно фанатеет по нему ведь герой он не плохой, но если бы слова его любимого героя повлияли на него когда то, то был бы он сейчас тут, но об этом Изуку старался не думать.

Продолжая наблюдать подросток подметил некоторых которые ему понравились. Он узнал одного парня в очках и с турбинами в ногах, его причуда сразу говорила о том что он из семьи героев которые славились не одно поколение.

Так же он узнал что по рекомендательному письму к ним поступают ещё два ученика из влиятельных семей. Один из них был Шото Тодороки который был сыном героя номер два. Изуку сразу записал его что бы не забыть. И ещё одна ученица, по имено Момо Яойрозу, девушка из очень богатой семьи, которая может создавать предметы. Подросток уже знает что она очень умная. Хоть и причуда не совсем геройская, но тоже очень хорошая, о который Изуку толком ничего не знает кроме того что она создаёт предметы.

Просматривая камеры парень заметил ещё двух потенциальных учеников. Парень с красными волосами и небольшим шрамом под глазом. И ещё парня с головой птицы и ещё кого то похожую на птицу. Как понял Изуку это и была причуды того недоптицы.

Столько потенциальных учеников

Но не во всех есть героизм который нужен имено герои

Не герою которые нужны деньги

А реальное желание спасать людей

Жаль таких мало, но я уже нашёл хороших кандидатов в геройский классы

Хоть решать и не мне, но я хочу что бы моё мнение тоже знали </p>

Так думал парень когда записывал описание некоторых учеников, в которых видел нужный им героизм.

Когда прошли все экзамены Изуку сказал свое мнение директору, ведь он тоже хотел как то помочь. Ведь на экзамене все сражались за баллы. Мидория не выбрал слабых учеников с малыми баллами, наоборот были ученики который не было прям на самом верху, но с хорошими сильными причудами, но таких учеников было не особо много, потому директор сказал что подумает над его словами и потом ему все скажет.