Ди Каприо (1/2)

- Полин, тебя в учительской химичка ждет.

- Ой, Ромка! Напугал... Я чуть телефон не выронила.

- Извини, - парень поправил сползающий с плеча ремень сумки.

- Это она из-за контрольной?

- Похоже.

- Только меня одну?

- Слушай, я не знаю. Но говорила только о тебе.

Девушка присела на скамейку у окна и опустила голову.

- Вот блин...

- Ну, подумаешь, завалила. Скажет тебе, что надо думать об оценках, конец года на носу и все в таком духе.

- Ты не понимаешь. Она снова будет отговаривать меня сдавать химию.

Рома аккуратно присел рядом.

- А ты разве сдаешь?

Полина кивнула, не поднимая головы.

- Да-а, дела. Расстраивать не хочу, только ведь ты даже не знаешь, что такое валентность. Сама на прошлом уроке у меня спрашивала.

- Злорадствуешь? - Полина подняла голову. В ее прищуренных, обычно смеющихся глазах стояли слезы.

- Нет, что ты...

- Ладно, я пойду.

- Подожди..., - Рома собирался сказать что-то утешительное, но не нашел нужных слов. Девушка пожала плечами и направилась в сторону учительской.

Полина и Рома учились вместе с первого класса, но, как это часто бывает, никогда особо не общались. Разве что пересекались иногда в общей компании одноклассников. Однако после зимних каникул их классная, Маргарита Юрьевна, решила посадить ребят вместе. Случилось это потому что Полина на всех уроках вела живые беседы обо всем на свете со своим бывшим соседом по парте - Мишкой Крутиковым. Мишка на всю школу славился своим умением разговорить даже мертвого, поэтому чуть ли не каждую неделю люди, сидящие с ним, менялись. Такой круговорот Мишкиных собеседников в 11 ”Б” тянулся с начальной школы.

До Крутикова Полина сидела с лучшей подругой Таней, но обратно сажать их вместе Маргарита Юрьевна почему-то не стала. Так судьба свела Полину и Рому за третьей партой у окна. Отношения у них сложились приятельские, даже взаимовыгодные - Рома помогал ей с уроками, а Полина...была безумно обаятельной. К тому же парень не раз подмечал, что от нее всегда вкусно пахнет карамельными духами, и это поднимает ему настроение. В общем, случился полнейший симбиоз.

Прозвенел звонок, и Рома не спеша направился к кабинету истории. Круглый отличник, он был на хорошем счету у всех учителей, которые находили его невероятно положительным и при любом удобном случае ставили в пример. Рома обычно никак не реагировал на такие почести, потому что понимал, что такое простые школьные издержки. Понимали это и другие ребята. С одноклассниками Рома общался хорошо. Хоть близких друзей он и не заводил, но чувствовал, что является негласным лидером коллектива, к чему тоже относился спокойно и никогда не использовал это в корыстных целях.

Одноклассницы начали обращать внимание на Рому еще классе в шестом, но к девятому поняли, что этот орешек им не по зубам, и переключились на более простых и легких в общении одноклассников. В восьмом классе был случай, когда Полина решила передать Роме любовную записку, которая безжалостно была перехвачена Мишкой. Крутиков, недолго думая, сразу же растрезвонил всем о ее неземных чувствах, а Полина целый урок проплакала в туалете, отказываясь возвращаться в класс. Сейчас Рома и Полина делали вид, что этой истории не было, да и поводов вспоминать о ней, на самом деле не появлялось.

Рома с детства был не слишком эмоциональным, за что бабушка называла его сухарем, а иногда ласково - сухариком. Сначала Рому интересовала астрономия, потом музыка, а в девятом классе он глубоко увлекся программированием. Увлечения, однако, не мешали ему разбираться в остальных школьных предметах. Природный интеллектуал - так прозвала его Маргарита Юрьевна.

Внешне Рома тоже выделялся среди одноклассников. Он был единственным, кто носил длинные волосы до плеч. Часто он собирал их в хвост, а так как они завивались, укладывал гелем. Черты лица у него были аристократичными, острыми. Несколько раз его даже сравнивали с Леголасом. Неудивительно, что многие девчонки из седьмых и восьмых классов частенько ходили за ним по школьным коридорам, фотографировали исподтишка и называли крашем школы.

Рома зашел в класс. Учителя еще не было. Народ к пятому уроку окончательно приуныл. Все с сонным видом залипали в телефоны, и только Крутиков пытался что-то назойливо объяснить Тане, размахивая руками прямо перед ее носом. Полины в классе тоже не было.

- В учительской еще, - подумал Рома и сел за парту.

Данил Мирницкий из 11 ”А” как-то спросил у Ромы, почему тот не встречается с Полиной. Пожалуй, это стало пищей для размышления. О девушках Рома, конечно, думал. В некоторых одноклассницах ему даже нравились отдельные черты. Например, Сонины гладкие волосы пепельного оттенка, Машино чувство юмора, Алинина улыбка с ямочками, запах карамельных духов Полины... Но это все по отдельности. Влюблялся ли он в одного конкретного человека? Сложно сказать. После разговора с Данилом он пытался присмотреться к Полине с новой, непривычной стороны. Да, она без сомнения хороша. Опрятная, стройная, с копной мягких рыжих волос, прищуренными смеющимся глазами, нежным румянцем на щеках. Только вот это всё Полина-одноклассница, Полина-соседка по парте - и не больше. Роме нравилась ее бледная кожа, но ему не хотелось взять Полину за руку, нравилась ярко очерченная талия, но никогда не хотелось ее обнять, нравилось ее живое открытое лицо, но не хотелось писать с него картину. Хотя кто ответит, что такое влюбленность? Может уже эти мысли были ее предвестниками?

Минут через пять Полина вошла в класс.

- Планерка, - сказала она всем, - история вряд ли будет. Но на шестой урок сказали всем обязательно остаться.

- Ну конечно, шестой-то у классухи, - забасил Крутиков.

Полина положила рюкзак прямо на парту, села и уставилась в телефон. Рому накрыло облако знакомого карамельного запаха.

- Ну что химичка сказала?

- Завалю пробник - не допустит к экзамену.

- Так ведь не имеет права. Ты сама выбираешь предметы, которые будешь сдавать.

- Да ладно, Ром, - Полина повернулась к нему и, улыбнувшись, заправила прядь медных волос за ухо, - я ведь и правда в химии не шарю.

- Ну, как знаешь.

Девушка убрала телефон в карман и повернулась к Тане.

- Пойдем в туалет?

Подруга, от которой только что отстал Мишка, полулежала на парте, опустив голову на сумку.

- Неохота, Полин. Спать хочу - умираю.

- Да пойдем, а то на алгебре совсем уснешь.

Таня нехотя подняла голову, потянулась, встала, и девушки, взявшись под ручки, вдвоем вышли из класса.

В кабинете царила сонная атмосфера, как в Обломовке в послеобеденное время. За окном крупными хлопьями валил снег. Со стены пристально смотрел император Николай II. Чтобы скоротать время, Рома достал наушники и включил музыку.

Минут через пятнадцать прозвенел звонок, и 11 ”Б”, лениво покачиваясь, поплелся на четвертый этаж в кабинет алгебры.

- Меня подожди, - Полина схватила Рому за плечо на лестнице. - Фу-у-ух, бегали сейчас с Танькой по всей школе, искали ее телефон.

- Нашли?

- Да, он в туалете на подоконнике остался.

- А подругу ты тоже оставила в туалете на подоконнике? - Решил съязвить Рома.

- Да она отпросилась у Маргариты. Типа голова болит. Может тоже уйти, как думаешь?