№7 Геройские будни, часть 2 (1/2)
На следующий день я шла в Академию морально отдохнувшей. На сегодня у нас запланированы репортёры, выбор старосты, тревога и моя тренировка; ”Это всё так напряжно”, думала я вчера и тупо ушла в данж. Мне нужно было немного расслабиться и почистить голову, поэтому и создала пустое подземелье в виде необитаемого острова. Хоть загореть там нельзя (как и подрастили или набрать мышечную массу), но отдыхала я там три дня, так что сейчас, подходя к UA, настроение у меня было отличное.
Репортёры - ужасные существа, если они до меня докопаются настроение упадёт быстрее чем Хацумэ Мэй устроит очередной взрыв. Кстати... Почему бы и не да?
Разница между геройским, общеобразовательным курсом и курсом поддержки огромна, но их студентов можно узнать по нескольким признакам, один из них - необязательное ношение школьной формы Поддержкой: для экспериментов или изобретений такая одежда просто не подходит, поэтому те носят что им удобно.
Отлично, план составлен, приступаем к выполнению. Завернув за угол стою неподвижно несколько секунд после чего переношусь в пустое подземелье. Меняют школьную форму на одежду что ношу дома в особо ленивые дни (чёрная футболка на несколько размеров больше и свободные серые штаны), связываю волосы в очень небрежный пучок, с помощью косметики имитирую круги под глазами и несколько пятен от ”сажи” и ”машинного масла”, на голову надевают защитные очки и последний штрих: взгляд - усталый, но с искоркой предвкушения и сумасшествия, как у Хацумэ. Готово, теперь возвращаемся.
Если бы меня кто-то видел было бы похоже что я за секунду сменила имидж (почему-то вспомнила перевооружение Эльзы). Выбегаю из-за поворота и несусь к воротам. Внимание на меня обратили моментально, но так же быстро отвернулись, поэтому без труда проскальзываю на территории школы.
По ту сторону стоял Сотриголова, собственной персоной. Он посмотрел на меня и уже через секунду в его взгляде появилось узнавание, мужчина уже хотел что-то сказать как на меня со спины кто-то налетел толкая немного вперёд. Этим кем-то оказался Мидория, который, видимо, пробирался через толпу вместе с Иидой и Ураракой недалеко от меня .
– Прости, ты не ушиблась, эээ, Акира-сан? – залепетал парень сразу осматривая меня. Да за что извиняться если он даже не сбил меня с ног? Но их удивление я понимаю.
– Маскировка. – отвечаю на незаданный вопрос окружающих и иду вперёд.
Пока они стояли в ступоре я уже была в здании и шла в ближайший туалет для девочек, но меня кто-то перехватил.
– Хэээй! Я тебе здесь не видела, ты новенькая? Или со второго курса? У тебя много деток? Какие твои любимые? – налетела на меня девушка влезая тем самым в моё личное пространство.
Ну конечно, вспомни солнце ‐ вот и лучик, но я спешу, поэтому прерываю её поток вопросов закрывая ладонью рот.
– Я не изобретательница. Меня зовут Акира Сугавара, можно просто Акира. Я из класса 1-А, поэтому чтобы не отвечать на вопросы репортёров прикинулась ученицей из курса поддержки. – говорю я убираю руку.
– Ого, вот оно как, понятно! Я Хатсумэ Мэй, будущий генеральный директор Хацумэ Индастриз из класса 1-Н, если что-то понадобится смело обращайся, а я побежала! – и правда убежала, забавная она.
Зайдя в туалет и закрыв за собой кабинку (мало ли?) отправилась в данж. Надела форму и причесавшись завязала низкий хвост, после чего вернулась назад и смотря в зеркало начала отмывать лицо. Заняло это минут пять, после чего я наконец пошла в класс. Почти все были на месте что не удивительно - до урока осталось пять минут, успела.
– Всем доброе утро. – сказала я направляясь в сторону своей парты.
– Доброе утро! – поздоровался со мной в ответ народ, а Кьёка, уже находящаяся на своём месте, продолжила – У тебя хорошее настроение, даже учитывая толпу репортёров, каким образом? Это ведь они тебя так задержали?
Не совсем так, но в ответ я лишь посмотрела на неё выражением лица которое говорило ”Я сделала подлянку и мне ничего за это не было”. Она, и несколько людей стоящих рядом, уже хотели задать вопросы, но со своего спального места начал подниматься Айзава-сенсей, когда только там оказался? Когда учитель встал за стойку прозвенел звонок.
– Всё, тихо. – заткнул он особо одарённых, которые продолжили перешептываться. – Я взял на себя смелость посмотреть ваш вчерашний урок... – и пошёл разнос. В несколько предложений он указывал на ошибки каждому ученику когда очередь дошла до нашей команды. – Яойрозу и Сугавара - вы все продумали и полностью контролировали битву. Зная причуду Джиро вы воспользовались тем что она вас слышит и заставили их команду действовать так как вам было нужно, но самоуверенность может и погубить - у врага может быть несколько тузов в рукаве, а так неплохо. – сказал он переходя на Киришиму и Кьёку.
Я обернулась к Момо и улыбнулась ей, видя что она делает то же самое. Хорошо что я тогда не предложила обклеить лица ”героев” наклейками - это было бы уже совсем ребячеством, но всё равно прикольно.
– Мне не хочется об этом говорить, но вам нужно кое-что сделать, – вот любит он создавать напряжённую атмосферу, по глазам вижу! – до конца урока выберете старосту и его заместителя.
Не обращая внимания на начавшийся балаган Сотриголова вернулся в свой мешок. Я, как и он, не люблю шум, поэтому и взяла дело в свои руки. Как только я встала и подошла к доске шум начал стихать, их можно так легко заткнуть? Запомню на будущее.
– Если вы будете так кричать, то старосту мы не выберем до конца дня, не то что до конца урока. – спокойным голосом говорю я осматривая класс.
Смотря на поднятую руку Урараки киваю разрешая сказать. Почему я теперь чувствую себя не только мамочкой, но и учителем? Может приватизировать себе часть зарплаты Айзавы-сенсея?
– Староста ведь должен отвечать за весь класс, быть умным и ответственным, так может быть ты станешь старостой, Акира-сан? Учитывая то что случилось сегодня утром ты ещё и очень креативная. – встав со своего места и мило покраснев сказала девушка.
Слушавшиеся её ребята явно заинтересовались, но первым успел Каминари:
– А что случилось сегодня утром? Что мы пропустили? – вскочил Денки.
Остальных тоже интересовал этот вопрос и они уже в ожидании смотрели на меня. Мне же оставалось только незаметно вздохнуть.
– Айзава-сенсей, можно мне воспользоваться причудой? – спросила зная что он не спит.
– Ага. – ответила он не меняя положение. Тогда я продолжила, а учитывая ореол тайны вокруг моего квирка народ ещё больше заинтересовался.
— Увидев толпу репортёров возле академии я решила замаскироваться чтобы во мне не узнали ученика геройского курса. – говоря это я сосредотачивалась и в конце предложения переместилась в пустой барьер. Одевшись так же как утром, но нанеся на этот раз гораздо меньше макияжа, вернулась назад и с улыбкой продолжила смотря на их офигевшие лица. – Вот в таком виде я прошла через ворота выдавая себя за ученика курса поддержки. – выждав несколько секунд я снова перенеслась в данж и приведя свой внешний вид в норму вернулась и не дав им и слово вставить продолжила говорить: – Но мы здесь не для этого. Хоть мы ещё плохо знаем друг друга я предлагаю провести голосование. – кажется такой вариант всех устроил. – Момо можешь создать 20 небольших листочков? – она только кивнула и сделав небольшие бумажки начала раздавать одноклассникам. Сев на место я получила свою карточку и с чистой совестью вывела ”Яойрозу Момо”.
Когда все закончили мы с Момо собрали ”бланки выборов” и отнесли их к учительскому столу.
– Чтобы было честно, Айзава-сенсей, не могли бы вы посчитать? – названный тяжело вздохнул, но подошёл к столу, пока все сидя на местах ждали результатов. И вот через две минуты перед нами было это:
Сугавара Акира — 11
Яойрозу Момо — 4
Мидория Изуку — 2
Иида Тенья — 1
Каминари Денки —1
Бакуго Кацуки — 1
Я, смотря на это безобразие, только и могла что долбануться лбом об парту, но Момо, проходившая мимо, взяла меня за руку и потащила к доске. Смотрела я на них обречённым взглядом, который может посоперничать с учителем.
– Позаботьтесь о нас. – традиционный поклон от нас двоих, но я решила добавить несколько слов. – Что ж, вы сами этого захотели. Недавно мы с Момо обнаружили в себе страсть к шуткам над окружающими, поэтому нарушившего правила или тому кто будет приносить проблемы достанется не только от учителей но и от нас. Я уже жду не дождусь первого опоздавшего на урок. – говорю улыбаясь как вивисектор, у Яойрозу улыбка не такая кровожадная, но она, похоже, согласна с таким методом ”воспитания”. Некоторые одноклассники ощутимо напряглись, но их спас звонок на перемену. Моя улыбка снова стала милой и уже спокойным и голосом я закончила: – Отлично, классный час окончен, готовьтесь к следующему уроку. – кажется я слышала несколько облегчённых вздохов, наверное показалось.
Следующим уроком был английский с Сущим Миком, с моей памятью я могла бы выучить несколько языков (чем возможно ещё займусь в будущем), но большую часть времени я уделяю тренировкам, а не учёбе, так что помимо японского мне известны только английский, русский и украинский.
В конце перемены, попросив ребят собраться немного раньше чем обычно, я спросила:
– Сущий Мик любит покричать, кому-нибудь нужны беруши заглушающие звуки? – я же теперь староста и должна заботиться о них, что и делаю выдавая несколько пар затычек, ведь у той же Джиро чувствительный слух.
Кьёка, Кода и ещё несколько человек надели их как раз когда дверь распахнулась.
– ХЭЭЭЭЙ! Я Хизаши Ямада, ваш учитель английского! Итак, вы готовы начать?! – влетел в кабинет а-ля ”комета” учитель.
Это было очень громко, уже через пять минут ребята пожалели, что не взяли у меня беруши.
Я не Орочимару (речь сейчас про обоих), и не наслаждаюсь смотря на мучения остальных, поэтому ”открыла свою тайную сеть” и передавала затычки, когда сэнсей поворачивался к доске, кажется Момо в конце класса делала то же самое. Теперь это был нормальный урок - не считая громкости блондин отличный учитель.
После урока Ямада несколько секунд смотрел на меня после чего попросил выйти в коридор, я догадывалась о чём он хочет поговорить, так что спокойно вышла из класса.
– Это ведь ты спасла Шоту несколько месяцев назад. – начал он неожиданно тихо, когда мы отошли подальше. – Ты возможно не помнишь, но позвонила тогда мне, спасибо тебе. – поклонился он, а я поспешила остановить его пока на нас не начали обращать внимание другие ученики.
– Не стоит правда, я рада что смогла помочь. Он не похож на человека который переживает за себя, так что хорошо что вы заботитесь о нём. Если он будет засиживаться долго и отказываться от сна только скажите - у меня есть снотворное которое не вредит организму. — уже заговорческим тоном закончила я.