Часть 6 (1/2)

Учительница по математике медленно ходила по классу с учебником в руках и диктовала ученикам:

- Теорема: Две прямые перпендикулярные... Две прямые перпендикулярные... К третьей не пересекаются. Две прямые перпендикулярные к третьей не пересекаются. Все записали? - Монотонным голосом спросила она.

- Да! - Хором воскликнул класс.

- Да... - Вяло протянула Лиза.

Она уже давно перестала пытаться понять, что он неё хотят и зачем всë это нужно. Главное - выучить теорему и не заснуть на этом скучнейшем уроке, а остальное не так важно.

Ну, вот не давалась девушке геометрия! Алгебра давалась более-менее, но вот страшная наука о свойствах фигур никак не хотела ладить с Лизой. Впрочем, это было взаимно.

Долгожданный звонок вырвал еë из размышлений. Девушка в спешке начала собираться на следующий урок, биологию. Вдруг сквозь шум класса послышался голос учителя:

- К следующему уроку подготовиться к математическому диктанту и выучить все определения.

Для Лизы эти слова стали последней каплей, еë лицо приобрело несчастное выражение.

- ”Спать я сегодня не буду”, - пронеслась мысль в голове каратистки.

На биологии семиклассники писали лабораторную работу по теме ”Строение и передвижение инфузории-туфельки”.

Девушка быстро и непренуждëнно с этим справилась, так как биология была одним из еë любимых предметов и легко ей давалась. После того, как все уроки закончились Лиза в скверном настроении отправилась домой. Мало ей было проверочной работы на прошлой неделе, так теперь ещё и диктант!

После незадавшегося дня в школе девушка вернулась домой и принялась за домашнюю работу. После того, как она сделала английский и начала делать алгебру, девушка обнаружила, что пора собираться на тренировку. Взяв всë необходимое Лиза идëт в школу.