Часть 4. Кто он? (2/2)

Подходя ближе этот вопрос волновал его всё больше и больше. Так и остановившись подле входа, Юстас пялился на школу, чьи размеры задавливали своим величием.

–Не могли бы вы уже пройти? Мы все торопимся на занятия! – От возгласа, незнакомого ему парня, Юстас понял что продолжать стоять так не выйдет и он повернулся на него, видя перед собой высокого синеволосого студента ЮЭЙ.

–А..ага,– отойдя в сторону он продолжал думать, как же всё-таки ему пройти?

В любом случае Юстас был рад, что Кишо не подъехал к школе, впрочем вполне возможно, что он будет ждать его в самом здании.

Проходивший мимо него человек, явно не был рад новому дню и то, что он остановился возле самого Юстаса немало его удивило.

– Так это вы наш новый преподаватель?

– Именно. Помощник классного руководителя 1-А. – С трудом вспомнив его должность, Юстас старался не показывать того, что он заебался и если честно идти хоть куда-то он не имеет желания.

– В таком случае, прошу следовать за мной,– обернувшись мужчина даже не удостоверился в том, что Икуджима следует за ним.

Впрочем, всё было довольно неплохо. Его провели до самого класса, оставив подле него.

” Мне стоит зайти, только когда урок начнётся или всё же сейчас?”

Шаг за шагом и он уже пересёк порог кабинета, шанса на спасение уже не будет. На него обратили внимание.

Проходя мимо нескольких удивлённых пар глаз, ведь учеников было не так много, Икуджима становился, услышав обращение. По-видимому, это к нему.

– Почему вы не в форме и стоит ли мне сообщить администрации школы о вашем проникновении?!

– Да заткнись. Когда ваш классный руководитель придёт, он объяснит вам зачем и почему я тут.

– Он ведь не придёт. Его знатно помотали злодеи в USJ.

”Что ж...видимо мне стоит сходить к директору.” Мог бы подумать он, но зачем, если можно подействовать на нервы всем тут?

Проходя мимо парт и садясь за последнюю, он вошёл в состояние размышления, где не многие могли бы его потревожить.

Что ж осталось только ждать и надеяться.

***

–Извини, но не мог бы ты уйти. Это моё место,– подняв взгляд на говорящего, Юстас увидел высокого парня имеющего гетерохромию. И ожог. Но каких людей он только не видел, обычный ожог хоть и на лице разве является неординарным для этого мира с причудами?

– Потом сядешь. Не видишь? Я отдыхаю.

Казалось его размышления никак не волновали подошедшего. Именно поэтому в следующую секунду он почувствовал как стул на котором он сидит хотели отодвинуть, взяв его за спинку. Быстро встав и схватив за руку его собеседника, он изрёк:

– Что из слова ”Отдыхаю” ты не понял? – схватив его руки над его же разноцветной головой, Юстас держал их одной ладонью, тем временем смотря недругу в глаза.–Тебе следует научиться слушать людей.

–Именно этому ты и будешь их обучать.

”Что?”

Повернув голову, он наткнулся на перебинтованного учителя, что заходил в кабинет. Выглядел он...неважно. И только осмотревшись он понял, что весь класс успел прийти и теперь за их руганью наблюдало немалое количество человек. Стало противно. Не от самого себя, а от ситуации и людей что разевают рот, будто это представление.

– Икуджима подойди сюда и представься.

Склонив голову достаточно низко, чтобы его взгляд не был никому виден, он прошёл к столу учителя, разворачиваясь к классу.

– Моё имя Икуджима Юстас. С этого момента я являюсь вашим учителем.

С разных сторон полетели вопросы:

– Учителем чего?

– Вы заменяете Айзаву-сенсея?

–Но вы ведь такой молодой!

–Хватит дети.– Помощь пришла со стороны самого Айзавы.– Он является моим помощником потому что с вами я не справляюсь. А так же учителем психологии и стратегии в бою. Вопросы?

Разъяснив ситуацию Айзава успокоил класс, который недоверчиво косился в сторону Икуджимы.

–А теперь,– он может идти?– Подойди к директору, на 4 урок возвращаешся в этот кабинет.

Ни молвя ни слова больше Юстас вышел, оставляя класс в полной растерянности.

Идя в кабинет директора, он подумал что если бы его сбила машина, он мог бы не пойти сюда.