Глава 2 (1/2)

Как я и предполагал, Тетрадь под номером два оказалась своего рода Дневником будущего. Однако, она могла предсказывать только те события, которые я мог лицезреть лично, т. е. записи дневника содержали только то, что я бы по всей вероятности записал бы сам по своему обычаю подмечать необычные ситуации (или, по-другому, «отклонения» от обычного течения школьной жизни), хоть их и было не так много. Я даже провел небольшой эксперимент, в котором я пару дней носил с собой Тетрадь I, и делал записи сам, и затем приходил домой и сверялся с тем, что было записано в Тетради II. Записи были абсолютно идентичны, вследствие чего отпадала мысль, что кто-то еще мог приложить руку к созданию такого волшебства, или, можно сказать, аномалии, кроме меня самого. Как будто, если бы существовал другой «я», только из будущего, или из параллельной вселенной, и это он оставлял записи в данной тетради, как это делал я.

И все-таки, я не до конца разобрался, каким же образом в Дневнике появляются предсказания. Можно сказать лишь то, что каждое утро я нахожу новую запись в нем, неважно, какого содержания, это могла быть любая мелочь, которая приключится со мной или с кем-либо еще в моем поле зрения или интереса. Таким образом, каждый день я с самого начала готов к тому, что будет, в буквальном смысле этого слова. С самого утра было солнечно, и вдруг после уроков хлынул проливной дождь? Не беда! Я узнал об этом потому, что «будущий» я уже промок под ним и уведомил меня об этом. Учитель вдруг закатил нежданную проверочную на уроке, к которой никто, кроме отличников, оказался не готов? Ха-ха, а вот я ждал этого момента! Главное не выдать себя окружающим. Кто знает, чем это обернется, если кто-то узнает, что у меня в руках находятся знания из будущего.

И таких ситуаций было множество. Впрочем, я никогда не осмеливался сделать что-нибудь наперекор предсказанию, что-нибудь, что могло изменить будущее. Я не знаю наверняка, пойдет ли что-нибудь не так, или перестанут ли записи появляться в Дневнике, но рисковать потерей такого полезного предмета мне не очень-то и хотелось. С приобретением Дневника моя жизнь в школе стала гораздо проще, и я даже позволил себе немного расслабиться. С его помощью жизнь как будто приобрела размеренность и предсказуемость, которой ей так не хватало. Терпеть не могу подставы и сюрпризы, больше всего я хочу жить спокойно, имея уверенность в завтрашнем дне, и чтобы меня никто не трогал. О, именно такой я хотел бы видеть свою школьную жизнь, до самого конца.

Так вот, о чем это я. Я никогда не шел наперекор Дневнику, даже когда мне казалось, что лучше будет вмешаться в происходящее.

И вот, в один солнечный майский денек, на уроке физкультуры, одному из моих одноклассников так здорово прилетело мячом по лицу, что из носа у него пошла кровь, а сам он с грохотом упал на землю. Я, конечно, знал об этом, но ничего поделать не мог, или, наверное, не захотел. Однако, кое-что я все-таки предпринял. Так как в записи указывалось лишь о том, что Накамура-сан словил мяч лицом, а то что было дальше — неизвестно, то я решил как минимум исправить последствия. Как только предсказанное случилось, я уже был рядом с ним и протягивал ему носовой платок чтобы придержать кровь, а также я вызвался отвести его в медкабинет, дабы там уже передать его на попечение медсестре.

Не то чтобы я беспокоился о Накамуре, нет. Я просто чувствовал вину за произошедшее. Как-никак, я знал, чем все это закончится, и все равно не сделал ничего такого, чтобы предотвратить это. Так что я решил что если не предотвращать происшествия, то хотя бы сводить последствия к минимуму. По своему опыту я знаю, насколько разрушительными они могут быть.

Пока мы неспешно шли до медкабинета, Накамура-сан неожиданно разразился небольшой речью:

— Как я и предполагал, этот мир сплошное разочарование. Реальность полна разочарований! Ох, как жестоко, как жестоко! Почему не бывает так, как в манге или аниме, например: произошел несчастный случай, и до медкабинета меня вызвалась проводить очаровательная старшеклассница!

Лицо его сделалось отчаянным. Эх, понимаю я тебя, понимаю.

— Ты же в курсе, что у нас раздельные с девочками занятия по физкультуре?

— Да знаю я! Дал бы хоть немного помечтать. Тебя кстати, как зовут? Чего-то я тебя совсем не наблюдал в классе.

— Мы учимся уже почти как два месяца вместе! Ты до сих пор не запомнил лиц своих одноклассников? Я Косуги Юкио, будем знакомы.

— Меня звать Накамура Коитиро. И кстати, Косуги-кун, я знаю, что ты мой одноклассник, но ни разу не было возможности пообщаться с тобой, чтобы это не выглядело так, как будто мне от тебя что-то нужно. Я запомнил тебя еще в первый день учебы. Нечасто встретишь ученика, меняющего школу после начала обучения.

— Ну, вот так вот вышло. — Как я и думал, я все-таки привлек внимание одноклассников. Удивительно, насколько всем стало всё равно на меня уже спустя месяц.

— А ты не очень разговорчив. Ты все время сидишь один и ни с кем не общаешься, почему? С самого начала ты мне показался каким-то замкнутым. Поговаривают в классе, что ты отаку.

— Э? Серьезно? В жизни такого не было! Я, конечно, уважаю мангу и аниме, но чтобы сильно увлекаться — это не про меня. И вообще, я больше по книгам.