Артем Витальевич (1/2)

- Ирина Николаевна, добрый день! – от этого голоса по телу пробежала дрожь. Пузырек «зеленки», который Ира держала в руке, намериваясь поставить в ящичек, звонко упал на стол.

-Здравствуйте, Артем Витальевич! – Ира попыталась улыбнуться самой беззаботной улыбкой.

-У вас градусник есть?

-Да, конечно…А вам зачем? – спросила Ира глупо.

-Да, как-то, не очень себя чувствую. Голова разболелась. Вот подумал, может давление…или температура. Вы можете померить мне давление?

-Конечно, проходите, присаживайтесь.

Сердце Иры готово было рухнуть в самую глубокую пропасть. Ира была готова ко многому, но только не к такому повороту событий.

Подростком Ира очень не любила себя. Казалось самой себе нелепой и угловатой. Она не знала, куда деть руки, боялась танцевать быстрые танцы и не знала, что делать, когда её приглашают на медленный.

Мальчики считали её хорошим другом, и никто не рассматривал, как объект любви. Подружки во всю целовались, а она лишь гоняла с ребятами в футбол и болтала обо всем. Но попросить о чём-нибудь, прикинуться слабой и беззащитной она не могла. Не получалось. И никому не приходило в голову помогать ей, когда она тащит что-то тяжелое.

Навыпускной по случаю окончания основной школы, она пришла в строгом брючном костюме и туфельках – балетках. А все одноклассницы в шикарных платьях и туфлях на высоких каблуках. С шикарными прическами. А вот она…она даже сначала не хотела идти на выпускной. Но потом пошла. И отпустив эмоции, вволю танцевала и веселилась. Ну и немного грустила об окончании школы.

Ира очень хотела быть детским врачом. Сначала акушеркой. Это была её самая главная мечта с детства. С тех пор, как она увидела рождение своей сестры на борту самолета. Все надежды и чаяния девушки были связаны с этой профессией. Она сразу определилась, в какой институт поступит, каким маршрутом пойдет. Правда, со взрослением, у девушки немного менялись желания. Ей захотелось стать неанатологом .Понимала, что это всё очень будет непросто. В результате она решает пойти длинным путем, поступить в медицинский колледж общей практики. После него все говорили, что легко поступить в МЕД. В восьмом классе Ира стала вольным слушателем подготовительных курсов, после девятого должна была сдать внутренний экзамен, который бы помог ей поступить сразу на второй курс. Но Ирины успехи неожиданно для неё самой привели ей не на второй, а на третий курс. Её приняли в особую группу. Группу практиков.

-Главное понравиться Громову, - учили её старшие друзья по группе.

Профессор Громов заметил её в самый первый учебный день. До занятий, лекций и практик. Сказал, что из неё будет толк, если избавится от комплексов.

Любить себя он учил её странным способом. Например, в этот же самый первый год, да что год, это случилось в конце первого месяца, он прикрепил её к комиссии в военкомате.А задача у неё была совсем простая – измерять параметры призывников: рост, вес, обхват головы, шеи, грудной клетки, талии, бедер, длину стоп, рук и ног, расстояние от пупка до подбородка и от верхнего позвонка до копчика, ну и самое главное (со слов профессора): длину и ширину пениса (в спокойном и возбужденном состоянии) и яичек.

- Не надо разводить здесь мусипуси. Пожалуйста, будьте любезны. Очень четко: А теперь снимайте трусы! А еще лучше просто: Снимайте трусы, - учила её председатель комиссии Ксения Максимовна. Она тоже сразу заметила, что «из девочки будет толк».

-Но вы понимаете…что я сама…так близко…это всё только сегодня разглядела, - говорила Ира.

-О, так это нормально. Когда очередь у тебя до этого дойдет, на практике будешь знать, как это работает.

Вскоре Ира освоилась. Ей понравился этот жизненный ритм. И учеба, где никто не делал ей поблажек и эти комиссии, за работу в которых она получала еще и деньги. Удивительно, но Ире стало нравиться её отражение в зеркале. Захотелось носить туфли на каблуках и отрастить волосы.

- Усложняем тебе задачку. Будешь не только размер, но еще и функционал проверять, - сказала ей Ксения Максимовна, - скоро настанет время личной практики, а ты до сих пор не в теме.

Ира кивнула. И сразу же испытание! Нынешние одиннадцатиклассники её школы! И впереди любовь всех девчонок. Стас Краснов.

-Курдюкова? – Краснов был потрясён, увидев Иру в кабинете, да еще и с линейной в руках.

-Снимай трусы, Краснов, - сказала Ира спокойно и ровно.

Пунцовый Краснов и спокойная Ира.

- Спиной повернись, наклонись и ягодицы немного раздвинь.

Больше Ира не боялась, что не будет знать, куда девать руки. В тот же вечер, она пошла на дискотеку и танцевала все медленные танцы с разными кавалерами.

- По-моему, ей пора доверить этот не самый веселый в мужской жизни анализ? – раскастито проговорил Громов в беседе с Ксенией Максимовной в сентябре.

-Но у нас же практика, - неуверенно сказала Ира, работать с Ксенией Максимовной было куда интереснее, чем изучать карты с историями болезни. Тем более, что она и так это всё давно изучила.

-Ну, допустим, за эту практику ты зачет еще в прошлом декабре получила. Не веришь, изучи свою зачетку.

- У тебя талант, мальчики не плачут в твоих надежных руках, - хвалила её Ксения, - за это тебе награда. Так Ира оказалась намного раньше в родильном отделении, где своими глазами смогла увидеть процесс. И он её совсем не отпугнул.

Только вот сфера её желаний в области будущей профессии, немного увеличилась. «Жаль, что это всё в одной профессии не умещается. Вести женщину от момента зачатия, до родов, потом следить за развитием ребенка и наблюдать женщину в первый год. А еще хочу

помогать тем, у кого не получается забеременеть. И знаете, наверное, этого даже хочу сейчас больше», - говорила Ира своим наставникам.

-Вот поэтому, мы и занимаемся твоей тренировкой, - улыбался Громов.

В положенное время, в положенный час, на два с половиной года раньше, чем положено Ира окончила колледж и легко поступила в институт. И сразу на третий курс. И в группу под руководством так хорошо знакомой Ксении Максимовны.

Пять лет учебы пролетели быстро, а Ира так окончательно и не определилась. Она уже давно работала в Перинатальном центре. Но больше жалела мужчин. И вообще, неожиданно стала чуть ли не мужским психологом. После разговора с ней, мужчины всех возрастов соглашались на любые анализы.

Романы у Иры не складывались совершенно. Парни сходили по ней с ума, а она ловила себя на том, что мужчины для неё просто объект исследования. Она могла спокойно объявить очередному кавалеру :

-Я тут сперму твою собрала, проанализировала. Позы, кроме традиционных у тебя не получаются из-за ранней травмы в правом семенном канале. Я тебе сделаю 15 сеансов массажа простаты, а потом запишу на прием к Рогову. Это лучший эрдонолог( эндокринолог-уролог-андролог). А потом всё будет получаться.

Но после быстро теряла к парням интерес.

-Надо немного сменить вектор, - проговорил Громов, отправив Иру работать педиатром в многопрофильный центр.

-Мне кажется, что педиатр –это моё главное призвание, - сказала она Громову, спустя год. Она думала, что Громов удивится, но он сказал.

-Ну, это открытие требует подтверждения. В школе 340 медработник на пенсию ушел. Вот там и поработаешь по совместительству. Школа очень выиграет от твоего опыта. И детские медосмотры в разы быстрее будут проходить, да и документация будет максимально в порядке.

-Но это моя родная школа! – сказала Ира.

-В этом то и прелесть испытания, - улыбнулся Громов.

И вот уже третий месяц Ира ходила в белом халате по коридорам родной школы. За время отсутствия, здесь произошел грандиозный ремонт, даже построили четырехэтажную пристройку к основному зданию. И теперь мед кабинет представлял собой комплекс кабинетов: прививочная, смотровая и даже изолятор.

Учителя с трудом узнали в высокой стройной красотке с длинными медными волосами, собранными в конский хвост метательницу Иру. Но очень быстро, как ни в чем не бывало, стали звать её просто «Иришкой», правда, при этом, признавая её опыт.

Артем Витальевич, из старой гвардии был единственным, кто обращался к ней по имени-отчеству. Хотя, узнал самый первый.

-Прошло слишком много времени с тех пор, как я пытался научить вас алгебре и геометрии. И ругался, что вы не уделяете этим предметам нужного внимания, - улыбнулся он.

Артем Витальевич появился в школе, когда Ира перешла в седьмой класс. Он только окончил институт и почему-то очень хотел работать в школе. По странной традиции, молодому учителю собрали самые сложные классы. Ирин 7 в был именно таким. В начальной школе классом руководила 72-летняя Марта Эрастовна, которая держала в классе железную дисциплину. Так в классе собрались все хулиганы из четырех классов параллели. Класс себя вел образцово показательно на всех уроках, с любым учителем. Дети ходили опрятные и аккуратные. За право быть руководителем в этом классе на пороге 5, боролись все учителя. Но, оказалось, что вся эта образцовость держится на авторитаризме Марты Эрастовны. Без неё класс разболтался и сводил с ума всю школу. При этом, класс был очень дружный. Именно это ощущение дружбы и помогало им сводить с ума учителей, которые были совершенно не готовы к такому поведению.

После урока в этом классе, мокрыми выходили даже самые опытные учителя.

Поэтому директор с радостью вручил и классное руководство и часы в этом классе молодому педагогу.

Директор ждал слез и стонов прямо первого сентября, но этого не случилось. Едва Артем Витальевич зашел в класс, дети поняли, что пришла власть.

Молодой симпатичный парень в модных очках, за которыми скрывались огромные синие глаза, в идеально выглаженном костюме, с галстуком, с идеально чистыми ботинками, скорее был похож на анимешных персонажей, чем на учителя. Голос его был очень твердым. Ученики поняли, что хулиганить не получится. Плюс Артем Витальевич очень хорошо знал свои предметы, обожал их. И дети отвечали ему обожанием. У него никогда не было проблем с дисциплиной.

Ну и, понятно, в него быстренько повлюблялись все старшеклассницы, да и учительницы тоже были от него в полном восторге, ведь он максимально отличался от других мужчин, которые водились в школе. Но никто не слышал ни о каких романах в стенах школы.

Стрела влюбленности в учителя, поразила Иру в девятом классе. Сначала Ира даже ничего не поняла. Ей казалось, что просто нравится туалетная вода, которой пах учитель. И она, словно таксикаман, вынюхивала её, когда учитель останавливался около её парты или, когда ей вызывали к доске. Потом она обратила внимание, на то, как начинает сильно колотиться сердце, когда учитель был рядом.

Когда Ира встретилась с Артемом Витальевичем в школе, забытые чувства вновь всплыли. Учитель не слишком сильно изменился. Разве что из субтильного юноши превратился в брутального накаченного мачо. Он по-прежнему носил идеально выглаженные костюмы, с галстуком и идеально чистые ботинки. Очки, очевидно, заменили линзы. Но глаза остались такими же огромными и синими! А еще вместо ярко-лимонной старенькой «

Шкоды», теперь был черный «Мерседес».

Все эти воспоминания вихрем пронеслись в голове у Иры, пока она доставала градусник и механический аппарат для измерения давления. В напульсном, который так любили учителя старшего поколения, как назло сели батарейки. Зам по АХЧ, который запрещал Ире покупать что-либо в кабинет самостоятельно, обещал новые батарейки только завтра.

-Вот, вам придется снять пиджак и закатать рукав, - проговорила Ира.

-Конечно, Ирина Николаевна, - Артем Витальевич улыбнулся, снял пиджак, ослабил хватку галстука, расстегнул несколько пуговичек рубашки, закатал рукав, поставил градусник под правую подмышку и протянул Ире левую руку.

-Ну, температура у вас даже немного ниже, чем нужно….а вот давление…нижнее выше чем надо…очень выше. Это не очень хорошо. Давайте я вас послушаю.