Арка 1 Глава 4: Клубные дела (1/2)

Во второй учебный день, он же первый день занятий, мы провели большую часть времени, изучая цель курса. Удивительно, но все в нашем классе ведут себя хорошо, это лучше, чем я думал. Похоже, я недооценил лидерство Ичиносе и ее власть над классом.

От лица Киётаки: То утро

Было 4:30 утра, звук будильника разнесся по комнате, когда я проснулся, я собрался и вышел из комнаты на утреннюю зарядку, Это не то, что я делал в Белой комнате, но достаточно, чтобы поддерживать мое физическое состояние на высоте. Это важно, так как я, скорее всего, буду пробовать разные виды здоровой и нездоровой пищи, пропуск занятий может сильно ухудшить мое тело, я бы хотел избежать этого любой ценой.

* Пропуск времени Завершение рутины … *

После завершения рутины я вернулся в свою комнату, принял душ, позавтракал и приготовился ко дню. Это мой второй день в школе, еще один день моей свободы.

Я поднялся на лифте, делая первые шаги к школе. По пути я увидел, как некоторые ученики собираются в группы и идут к школе, одной из них была Кушида и ее друзья. Она уже завела больше друзей, чем я смогу за три года, это было завидно, но поддерживать много отношений одновременно кажется очень трудным, и я никогда не смогу этого сделать.

Пока я наблюдал за учениками, кто-то постучал меня по плечу, я повернулся и увидел яркую и веселую Ичиносе Хонами.

— ”Доброе утро, Аянокоджи-кун!” - сказала она с яркой улыбкой.

— ”Доброе утро, Ичиносе, как дела?” - сказал я своим обычным монотонным голосом.

— ”У меня все отлично! Вчера было очень весело, а как ты?” - спросила она.

— ”То же самое, я завел несколько друзей здесь и там, это тоже было весело” - ответил я.

— ”Приятно слышать, Аянокоджи-кун, ты не против, если я пройдусь с тобой до школы?” - спросила она.

— ”Конечно” - ответил я.

Мы оба дошли до школы, поговорили о пустяках, например, о том, какие там отличные условия, и как мы потратили наши баллы, Было довольно приятно поговорить с ней, Ичиносе поприветствовала некоторых одноклассников и других студентов по пути, Это идеальное время, чтобы спросить ее о том, что у меня на уме.

— ”Ичиносе, что ты думаешь о том, что сэнсэй сказала вчера?” - спросил я. Было бы интересно узнать ее мнение по этому поводу.

— ”Ну, давать ученику средней школы пособие в 100.000 йен без каких-либо условий - это странно. Кроме того, ее реакция на твой вопрос сделала ситуацию подозрительной, 'будьте осторожны'” - сказала она - ”Может ли быть так, что наше пособие может уменьшиться в следующем месяце?”

— ”Возможно, но разве вы не заметили ничего другого?” - если она сделала такой вывод, то это немного разочаровывает.

— ”Хм, не знаю, может я спекулирую, но объяснение сенсея кажется немного не в ее характере, Сравнивая ее тон, когда она объясняла и когда предупреждала нас, кажется, что это два разных человека” Затем она посмотрела на меня” - можешь ли ты объяснить мне, что заставило тебя задать этот вопрос вчера? ”

— ”Да, но прежде я хотел бы, чтобы ты кое-что сделала, Ичиносе” - сказал я.

Я рассказал ей о своей теории, о скрытых камерах, об инциденте, произошедшем вчера в магазине, о странном поведении старшеклассников и о своей просьбе.

— ”Понятно, значит, ты хочешь, чтобы я убедила класс вести себя хорошо, чтобы нам не уменьшили пособие?” - я кивнул: ”Скажи, Аянокоджи-кун” - она повернулась и посмотрела на меня расчетливым взглядом.

— ”Ммм?” - вопросительно воскликнул я.

— ”Ты довольно умный, не так ли?” - спросила она.

— ”Нет, я просто немного наблюдательный” - я пожал плечами.

— ”Тем не менее, я сомневаюсь, что кто-то мог заметить и сделать такие выводы, это впечатляет Аянокоджи-кун”.

— ”Я догадываюсь, так как насчет моей просьбы?” - я попытался сменить тему

— ”Да, я поговорю с классом до начала уроков, будет плохо, если мы задержимся до обеденного перерыва” - сказала она.

— ”Нет, сделай это в начале урока” - сказал я.

— ”А? Почему?” - спросила она.

— ”Мне нужно кое-что проверить, а еще ты можешь сказать, что я тебе сейчас скажу?” - ответил я.

Я объяснил ей сценарий, который был у меня на голове, и с этим она кивнула.

— ”Должна сказать, это было безумие, но я сделаю это” - сказала она.

И с этим мы вместе пошли в наш класс, я пошел и сел на свое место, глядя в окно, там было большое дерево на расстоянии, с несколькими птицами, танцующими вокруг листьев, Это был великолепный вид, который я мог бы сравнить.

Я всегда хотел быть свободным, свободным, как птица, испытать внешний мир, узнать то, чему не могла научить Белая комната, чему не могли научить книги, почувствовать то, что нельзя было почувствовать в этом мире. И теперь у меня есть три года, чтобы сделать это, и я буду наслаждаться этим столько, сколько захочу. Я не могу игнорировать возможность того, что этот человек попытается заставить меня бросить школу, но я сомневаюсь, что ему это удастся, даже для такого человека, как он.

Прозвенел первый звонок, возвещая о начале урока, Хошиномия-сенсей вальсировала в комнату с невероятной скоростью и веселым выражением лица.

— ”Доброе утро, класс. Надеюсь, вы меня не забыли, я ваша прекрасная учительница” - сказала она.

— ”Не волнуйтесь, мы не забудем о нашем маленьком учителе” - сказал один из студентов.

Она сияла такой улыбкой, Эта улыбка была слишком яркой, что могла убить ваши глаза, Это ее способ наказать его?

— ”Вы такие милые~ А теперь давайте начнем наш урок...” - прежде чем она смогла продолжить, Ичиносе подняла руки.

— ”Сенсей, можно мне немного вашего времени? Мне нужно сказать классу кое-что важное” - сказала Ичиносе.

Хошиномия-сенсей сделала динамичный поворот и посмотрела на Ичиносе, она кивнула и улыбнулась: ”Конечно, моя дорогая Ичиносе! Сцена в вашем распоряжении!” - с этими словами Ичиносе подошла к учительской трибуне и посмотрела на всех с решимостью в глазах.

— ”Все, я бы хотела, чтобы вы были внимательны, потому что то, что я собираюсь сказать, имеет огромное значение” - все в классе внимательно слушали, даже Хошиномия-сенсей смотрела с интересом.

— ”Я бы хотела, чтобы вы все хорошо вели себя в классе, слушали обсуждения или, по крайней мере, делали вид, что вам это интересно, чтобы наше пособие не уменьшилось в следующем месяце” - класс молчал, обдумывая слова Ичиносе. Среди тишины Хамагучи Тецуя задал вопрос, который интересовал весь класс.

— ”Ты можешь объяснить, Ичиносе?” - потребовал класс.

Похоже, что все мои одноклассники подозревали о текущей ситуации, я понятия не имею, как много они исследовали, но у всех у них были одни и те же сомнения.

— ”Я не знаю, заметил ли ты, Хамагучи-кун, но в классе установлены скрытые камеры, они здесь, чтобы наблюдать за нашим поведением, я думаю, это связано с тем, что сенсей сказала вчера - количество баллов, которые вы получаете, отражает оценку вашей ценности” - рассуждала Ичиносе.

Класс повернулся и осмотрел комнату: ”О, есть один! ” - крикнул Канзаки, заметив одну из камер.

Я сказал Ичиносе сделать это в начале урока, чтобы проследить за реакцией Хошиномии-сенсея на мои теории. Пока что это было продуктивно.

Ичиносе посмотрела на меня, и я просто кивнул. Похоже, моя теория верна или, по крайней мере, близка к этому.

Хошиномия-сенсей заметила взгляд Ичиносе, и посмотрела на меня с ухмылкой: - Упс, меня раскрыли. Пора нанести последний удар.

— ”По словам Аянокоджи-куна, трое старшеклассников подошли к нему, когда он был с учеником из класса D, и, узнав, что его друг из класса D, засмеяли его, назвав дефективным и глупым. Когда Аянокоджи-кун остановил драку ученика из класса D, они похвалили его за сообразительность и спросили, в каком он классе - A или B” - объяснила она.

Услышав это, Хошиномия разразилась хохотом, похоже, мой последний удар оказался для нее слишком сильным.

— ”Ахахаха, я знала, что вы интересные дети, с интересными теориями. Раз вы приложили усилия и сделали столько выводов, я не против дать вам подсказку, Вы на правильном пути, но вам все еще не хватает важных частей информации” - когда она это сказала, она посмотрела на меня, прежде чем посмотреть на Ичиносе, Конечно, для меня было невозможно понять все с самого начала, но я уверен, что в S-системе есть больше, чем сказано сегодня.

— ”Понятно, спасибо, сенсей” - и с этими словами Ичиносе вернулась на свое место, я поднял ей большой палец вверх, она улыбнулась в ответ.

И с этим начался урок. На этот раз по-настоящему.

.

.

.

Сейчас было время обеда. Я решил пойти в кафетерий. Я закончил собирать свои вещи, и тут же ко мне подошли Шибата и Хамагучи.

— ”Йо Канзаки-кун, Аянокоджи-кун, Мы как раз собирались в кафетерий, не хотите поесть с нами?” - пригласил Шибата.

— ”Я и сам собирался туда, я не против компании” - согласился Канзаки.

— ”То же самое.” - ответил я.

— ”Точно!” - Шибата сказал, подпрыгивая от возбуждения. По какой-то причине он выглядел забавно.

Мы вчетвером направились в кафетерий, там было много народу, мы прошли в очередь и получили талоны на питание, и нам посчастливилось найти несколько мест, я заказал пасту с фрикадельками, так как она хорошо выглядела в меню, однако...

— ”Ну, это разочарование” - озвучил я свои чувства.

— ”Аянокоджи, тебе лучше узнать, чем доверять картинке в меню” - размышлял Канзаки.

— ”Точно...” - он усмехнулся.

— ”Хамагути-кун, почему ты заказал только салат, ты на диете?” - спросил Шибата.

— ”О нет, просто я не голоден, я мог бы заказать бесплатные овощи, но они выглядят отвратительно” - ответил Хамагучи.

— ”Бесплатные овощи? ....” - вопросительно сказал Канзаки.

— ”Да, ты не заметил, Канзаки-кун? Я даже видел, как некоторые старшеклассники ели его” - Канзаки задумался.

— ”Похоже, то, что сказала Ичиносе, было правдой” - он повернулся ко мне - ”Аянокоджи, то, что Ичиносе сказал раньше, было правдой, да? ” - я кивнул.

— ”Я также заметил несколько бесплатных вещей в магазине, мне показалось это странным, но если это правда, тогда это имеет смысл” - сказал Шибата.

Однако, прежде чем кто-либо успел что-либо сказать, через динамики зазвучала музыка и красивый голос.