Глава 9. Продолжение (1/2)

Занятия тянулись невообразимо долго. Каждые десять секунд я с тоской посматривала на часы, которые будто застыли в одном состоянии и отказывались идти. Неужели это будет продолжаться вечность? Тем временем профессор Палладиум старательно рассказывал про новые растения, которые теперь меня не особо интересовали – мне хотелось поскорее начать изучать СВОЮ магию. Развивать СВОИ способности и навыки.

- …больше всего они боятся солнечного света и…

Я смогу стать сильной и дать отпор злу. Возможно, смогу восстановить свою память и вспомнить, кто же был рядом со мной в тот момент.

- На этом всё. Спасибо за занятие, девочки. – Профессор попрощался и стал собирать свои вещи.

Быстро вскочила, сгребла все книги в одну стопку и глянула на часы – 17:40. Я как раз успеваю. Выскользнула из кабинета и поспешила к профессору Авалону. Хотелось поскорее познакомиться с моим новым учителем и послушать планы на дальнейшие наши занятия.

До кабинета я добралась очень быстро – за 10 минут. Учитывая, что он находится в другом крыле и плюс ко всему я еще и заскочила к себе в комнату, чтобы оставить там учебники.

- Здравствуйте. – Я постучалась и приоткрыла дверь кабинета. Внутри сидели профессор Авалон и молодой парень, чуть старше меня. У него были пепельные волосы с лёгким голубым отливом, которые он старательно заплел в небольшую косу. На нём были черные брюки и светло-жёлтая рубашка с сиреневым узором на рукавах и воротнике.

- Проходи, Алиса, - Авалон кивнул и улыбнулся. Я почувствовала лёгкую слабость и нарастающее волнение.

На дрожащих ногах я прошла в кабинет и присела на диван, что стоял не так далеко от стола профессора.

Закончив свой разговор, Авалон встал и направился в мою сторону.

- Хочу представить тебе моего давнего друга и коллегу – профессора Бисталла. Он уже несколько лет занимается изучением рун и рунической магией.

- Очень приятно, - я встала и поклонилась в знак уважения. – Меня зовут Алиса.

- Приятно познакомиться, юная фея, - его голос был таким приятным и бархатным, что мои щеки слегка покраснели, и мне стало неловко. – Значит, это ты у нас носитель редкой магии. – Он начал осматривать меня. Наверное, в его представлении я выглядела иначе.

- Я признателен, что ты ответил на мою просьбу. Алисе нужно научиться использовать свою магию, а без теории, сам понимаешь, ничего не получится.

Профессор Бисталл встал и подошел ко мне. Он наклонился рядом и посмотрел в мои глаза, а я от неожиданности отстранилась назад.

- Да, ты прав, - Бисталл встал и повернулся к Авалону. – Похоже, это действительно был он.

- Тогда необходимо обучить её хотя бы начальным заклинаниям защиты. – Авалон выглядел обеспокоенным. О ком они говорят?

- Как он смог так быстро найти её? – Бисталл задумчиво произнес данный вопрос и не особо ждал на него ответ. Затем он повернулся ко мне. – Сможешь завтра утром прийти сюда?

- Да. Завтра у меня нет занятий. – Я закивала головой.

- Тогда с завтрашнего дня начнем практику. – Бисталл хмуро глянул на Авалона.

Я поняла, что дальнейшее мое присутствие не нужно, поэтому попрощалась и вышла из кабинета.

Добрела до своей комнаты и рухнула на кровать. За последние несколько дней произошло слишком много всего, и я просто уже не могла на это спокойно реагировать, поэтому старалась просто засыпать и ни о чем не думать.

Так я решила поступить и сейчас. Моему телу и сознанию нужно просто привыкнуть, а мучить его еще усталостью и бессонницей я просто не хотела – это попросту ни к чему хорошему не приведет. Быстро переодевшись, я заползла под одеяло и уснула крепким сном.

Будильник заставил меня вздрогнуть и со страхом вскочить. Мой взгляд метался по комнате, выискивая кого-то или чего-то. Мне снилась темнота и чьи-то голубые глаза, смотрящие на меня из бездны. Они изучали меня и следили за каждым шагом. Это были не человеческие глаза. Глаза злого существа…

Я просидела на кровати несколько минут, обдумывая свой сон и успокаивая своё сердце. За это время я еще пару раз осмотрела комнату, выискивая кого-то злого. Но всё было, как обычно и ничто не указывало на то, что в комнате мог быть посторонний.

- Нужно поскорее собраться, а то в первый же день опоздаю. – Я осмотрела свои вещи. – Хм… думаю, логичнее будет надеть то, что не будет меня отвлекать и мешать. – Я достала джинсы и футболку, которая была на несколько размеров больше. Быстро переоделась и натянула на ноги кеды. Да, теперь я была точно готова ко всему.

Я тихо вышла из комнаты и поспешила к кабинету. Мои шаги эхом разносились по пустым коридорам и затихали где-то вдали. Из окон уже лился утренний, теплый свет, разгоняющий тени в коридорах.

Я боялась разочаровать профессора Бисталла и опозорить профессора Авалона. Мне казалось, что я точно ничего не смогу, ведь я понятия не имела, как работает магия и что нужно для этого делать.

- Доброе утро, профессор! – Я встретила профессора Бисталла у кабинета. Он медленно направлялся в его сторону и когда увидел меня, удивленно остановился и посмотрел. Я слегка бежала, боясь опоздать и от этого немного запыхалась.

- Доброе утро, Алиса. Ты рано. – Он посмотрел на часы, украшающие его тонкое запястье. – Но это даже хорошо. Больше всего успеем.

Рано? Я постаралась вспомнить, сколько было времени, когда я вышла из комнаты. Точно! Я ведь завела будильник на час раньше, чтобы точно не опоздать и нормально подготовиться к занятию. А вместо подготовки просто вскочила и убежала сюда. Боже, а на голове у меня всё нормально? Я постаралась вспомнить, не забыла ли я причесать себя. Вроде бы не забыла.

- Тогда я возьму свои записи, и можем приступать. Директриса Фарагонда дала нам разрешение на занятие вне школьной территории. – Бисталл открыл кабинет и поспешно вошел в него.

- Вне школьной территории? – Я немного не поняла, о чем он говорил. Почему мы не можем заниматься перед школой, как во время занятий с Гризельдой?

- Мы не знаем, насколько разрушительна твоя магия, поэтому легче заниматься там, где мы не сможем навредить школе и ученицам. – Он подхватил небольшой, но толстый блокнот и вышел из кабинета, где его ждала я. – Я знаю руническую магию, но лишь в теории. Но даже теория не может описать всего, верно? – Он улыбнулся, и мы направились на улицу.

- Это сложно? – Я немного замешкалась. – Использовать магию.

- Первые шаги всегда трудны. Но потом ты и не заметишь, как будешь её использовать на автомате. Это как дышать или двигаться. Ты ведь не думаешь о том, как передвигаешь ноги или перебираешь пальцами. – Он вытянул руку и будто начал играть на невидимом пианино пальцами. Затем посмотрел на меня и улыбнулся. В ярком солнечном свете его лицо принимало лёгкость и нежность, которая заставляла моё сердце биться быстрее. – Даже если у тебя что-то не получится с первого раза – это не значит, что нужно всё бросить и отчаяться. Верно?

- Угу. – Я уверенно закивала. Бросать это я точно не собиралась. Мне нужна моя магия. Тем более сейчас, когда мы точно уверены, что обо мне знает темный маг.

- Ты ведь не боишься? – Он мельком глянул на меня.

- Боюсь чего? – Мы подходили к воротам Алфеи и я уже чувствовала нарастающее внутри меня волнение. Я никогда не выходила за стены школы.

- Тёмного мага.

- Я не знаю. Я не помню его и не знаю, как прошла встреча с ним. Поэтому не знаю, стоит ли его бояться. – Я осматривала лес, который наполнил мои лёгкие ароматом хвои и смолы, и временами поглядывала назад. Алфея оставалась позади. – Он не навредил мне, хотя у него была эта возможность.

- Мы не знаем, какие цели он преследует. Поэтому не можем просто закрыть глаза на то, что он стер тебе память. Может он чего-то ждет.

Лес словно чувствовал нас: птицы запели громче, временами, ворча и выкрикивая что-то в кустах; деревья расчищали нам путь и вели к красивой полянке у небольшого озера; запах смолы становился слаще, а солнечные лучи, падая на меня, стали обогревать гораздо сильнее. Сегодня хорошая погода для занятий, да и место было прекрасным.

- Здесь красиво… - Я осмотрела кристально-чистое озеро. На дне росли бирюзовые водоросли с большими, мохнатыми листьями, а между ними резвились маленькие рыбки с красной чешуёй.

Профессор Бисталл сел на траву и раскрыл свой блокнот. Я решила, что ему нужно время, поэтому стала осматривать лес дальше.

- Начнем с самого простого. Авалон сказал, что у тебя один раз уже получилось использовать свою магию. Расскажи об этой ситуации. – Он отложил блокнот на траву и внимательно посмотрел на меня янтарного цвета глазами.

- Это было на занятии по обороне. Мне нужно было показать, как я умею использовать отражающий барьер. Но у меня ничего не получалось, хоть я и прекрасно знала теорию. Фея из старшей группы начала нападать. Это было частью занятия. – Я потёрла руку. – Я начала злиться, что у меня ничего не получается. А потом на меня полетела огненная стена и тогда я подумала, что отпрыгнуть не успею, поэтому получу ушибы. Меня переполняли злость и отчаяние и,… когда я открыла глаза, передо мной была сиреневая стена с какими-то символами. Они светились желтым цветом. Но затем всё пропало. – Я взглянула на профессора.

- Значит, сработало благодаря эмоциям. – Он задумался. – Интересно. – Бисталл начал листать блокнот, пытаясь что-то найти. Длилось это не так долго, и в скором времени он остановился на одной странице, находящейся где-то в конце, и быстро начал читать содержимое. – Руническая магия обширна и до конца еще не изучена, но из учебников и бумаг я узнал, что рунические феи могут копировать магию других фей. Давай начнем с этого. – Я кивнула, но ничего толком не понимала. Я же не знаю, как копировать чужую магию. – Попробуй следить за моими движениями и копировать их.

Идея была неплохой, тем более профессор был уверен в ней и максимально вложил свои усилия в то, чтобы поддержать меня. Я волновалась. Но на мои эмоции времени не было, так как все движения профессор делал быстро и четко. Проследив два раза я, наконец, поняла суть и попыталась повторить. Осторожно взмахнуть рукой, левую ногу отвести назад и поставить на носочек, правой рукой нарисовать символ и… НИ-ЧЕ-ГО.

- Пробуй еще. Не всё получается с первого раза. – Профессор заметил, что я расстроилась и собиралась сдаться.

Хорошо. Еще раз. Я глубоко вдохнула, закрыла глаза и расслабилась. Взмахнуть рукой, ногу назад и символ. Открыла глаза, но ничего не произошло. Я пробовала вновь и вновь, но ничего не получалось.