ГЛАВА_18 (1/2)

Жизнь Чонгука отпечаталась в памяти в серых оттенках. Оглядываясь назад, ничего важного он не мог припомнить, только несколько моментов отличались от других. Сначала боль и страх. Строгие родители и их хладнокровие. Их постоянные правила. Запрещено ошибаться, запрещено обманывать, запрещено просить помощь, запрещено общаться с низшим сортом людей, которых особенно выделял отец в своих нравоучениях. А если Чонгук всё же нарушал хоть одно правило, его ожидало холодное одиночество в сыром подвале, где даже не было света. Чонгук должен был повторять правила наизусть. Чонгук ненавидел оказываться в этом месте наказаний, поэтому он всегда слушался своих родителей. Но оглядываясь на другие семьи, видя чужие улыбки, Чонгук не понимал, почему они ведут себя не так, как его родители. Почему они такие счастливые, а он не может получить даже капельку любви своих родителей, для которых он был лишь одним из проектов. Чонгук осознал уже об этом в более зрелом возрасте. После родителей в его темном прошлом выделялись одноклассники. Их недовольство очень часто перерастало в стычки, в которых Чонгука обзывали различными грязными словами. Чонгук держался, но иногда всё же в порыве непривычных чувств он давал слабину. Это заканчивалось одним и тем же. Он пытался игнорировать одноклассников, но всё равно вел себя высокомерно, ведь они были низшими. Чонгук считал, что они просто завидовали ему, так как он вырос в богатой семье. Всё это очень мешало ему в детстве. Чонгук не думал, что когда-то изменится, пока однажды его внимание не привлекла мелодия из кабинета музыки.

В тот вечер почти никого не было в школе, кроме двух старшеклассников, прилипших к закрытой двери и перешептывавшихся между собой. Чонгук хотел тогда пройти мимо. Он всегда бы так сделал, даже если появлялся интерес. Почему-то, когда один из тех ребят позвал младшеклассника к себе, он поддался моменту. Чонгук мог спокойно развернуться и уйти, но ему стало интересна мелодия, которую отчетливо было слышно даже в коридоре. Чонгук, поджав губы, не мог понять, что же почувствовал в тот момент. В груди сжимало что-то очень сильно, а сердце стало быстрее биться. Стало жарко. Чонгук тревожно посмотрел на старшеклассников, которые топтались у двери. Неужели они чувствует то же самое, подумал Чон.

Один из ребят, тот что был выше и глупо улыбался квадратной улыбкой, подтрунивал над вторым, который весь покраснев, только и затыкал первого шиканьем. Чонгуку были безразличны эти двоя. Хотя он всё еще не понимал, почему они позвали его. Он осознавал, что они старше и могли выпрашивать денег, угрожая. Чонгук был готов защищаться, если такое вдруг произойдет, сжав крепко портфель. Но видимо старшеклассникам также было не до младшего. Чонгук стоял всего в шаге от них. Мелодия, не останавливаясь, играла по ту сторону.

— Нравится? — спросил неожиданно высокий старшеклассник у Чонгука. — Любишь музыку?

Школьник даже не поинтересовался из какого Чон класса или его имя. Чонгуку впервые вообще задавали подобный вопрос, поэтому он был сбит с толку и не знал что ответить.

— Эй, — махнул рукой старшеклассник и щелкнул пальцами перед носом. — Ты меня слышишь? Спишь что ли?

Чонгук поднял взгляд, наткнувшись на большие карие глаза.

— А? — младшеклассник, потупив взор, помотал головой. — Я… я не знаю.

— В смысле? — нахмурился низенький.

— Наверно ты тоже думаешь, что музыка Юнги-хёна красивая, — засмеялся с глупой улыбкой. Низенький ударил его по спине.

— Перестань нести чушь.

«Что значит красивая?» — подумал Чонгук.

— Мне без разницы, — ответил он, думая, что старшие отстанут от него после этого.

— Врешь! — воскликнул старшеклассник. — Тебе ведь по любому понравилось. Ты бы не остановился, если бы это было не так.

— И что с того? — грубо бросил ему Чонгук. — Какая вам разница. Вы даже не знаете, кто я.

— Как ты смеешь так говорить со старшими.

— Эй, тише, Чимин. Всё в порядке. Просто кто-то еще не понял, что ему на самом деле нравится. Вот знаешь, ему… — старшеклассник указал на низенького. — Ему нравится музыка, которую играет человек в этом кабинете, а еще ему очень нравится этот человек.

— М? — Чонгук не понимал.

— Заткнись, Тэхён. Я же сказал не болтать всем об этом, — Чимин ударил снова друга, который, рассмеявшись, отбежал в сторону и спрятался за Чоном.

Музыка по ту сторону резко прекратилась. Мальчики бросились прочь от двери.

— Так как тебя зовут? — спросил Тэхён, когда все оказались снаружи.

— Чон Чонгук, — запыхаясь, пробурчал младший. Глупо всё вышло. Он хотел поскорее вернуться домой и никогда больше не встречать этих мальчишек.

— Меня — Ким Тэхён, а того — Пак Чимин. Давай дружить, Чон Чонгук, — снова с квадратной улыбкой предложил Тэхён.

Чонгук промолчал. Он не хотел иметь ничего общего с ними.

— Да отстань ты от него.

— Ладно, — неожиданно бросил Чонгук, заметив, как сразу перекосились лицо низенького.

Так Чон Чонгук впервые завел друзей. Точнее друга. Ведь единственный, с кем он общался, был старшеклассник Ким Тэхён. Старший оказался еще той занозой в заднице, каждый раз таскающий с собой младшего на переменах, без умолку треплясь обо всём на свете. В то же время Чимин так и относился к Чону с отстраненно и с пренебрежением. Чону самому не нравился этот парень Пак Чимин. Ведь этому старшекласснику, оказалось, на самом деле нравился парень. Чонгук не думал, что это правильно. Когда-то отец упоминал, что люди низкого сорта всегда пытаются выделиться среди остальных, нарушая правила и действуя не так, как достойные люди в обществе. Чонгук старался не приближаться к Чимину, только вот с этим Чимином он постоянно сталкивался возле кабинета музыки.

— Я знаю, какой ты на самом деле, Чон Чонгук, — Чимин заговорил с ним первым. — Не смей пудрить мозги, Тэхёну. Ты меня понял? — прижал он младшего к стенке, пока за дверью лилась громкая музыка, и, грозно заглянув в глаза, ушел прочь. Чонгук, поправив форму, сжал ладони в кулаки. Впервые он почувствовал такой прилив сил, что захотелось крикнуть старшекласснику вслед, обматерить его и даже ударить.

«Да как такое ничтожество может смотреть на него свысока.»

Чонгук, поняв, что настроение испорчено, направился за старшим, но путь ему преградили одноклассники с ухмылками и дикими глазами. Толкнув в плечо одного из них, он собрался пойти дальше, но мальчишки не дали и шага ему ступить, схватив его и откинув назад. Чонгук, выпрямившись, почувствовал разрастающуюся мощь внутри. Жар распространялся по телу вместе с яростью, но неожиданная боль пронзила в районе живота. Чонгук потерял концентрацию. Удары продолжались с неприятными звуками. Услышав отдаленно мелодию, Чонгук понял, что если ничего не будет делать, то снова будет наказан, если их обнаружит кто-то из учителей. Чонгук попытался оттолкнуть от себя несколько одноклассников и сквозь мерзкие смешки и неприятную боль, он сбежал. Чонгук остановился прямо напротив кабинета музыки. Медленно приоткрыл дверь и затаил дыхание, услышав отчетливее музыку нежную, ласкающую слух.

«Что это?» — подумал он, и слеза скатилась по щеке.

Странные мысли проскользнули в груди. Чонгук сжал зубы, ресницы задрожали. В груди стало тяжелее. Он не мог вдохнуть, оказавшись словно в вакууме без кислорода. Такая одинокая и печальная мелодия завладела всем телом Чонгука, что он даже не услышал шаги учителя.

— Эй, ты что здесь делаешь? — окликнул его учитель за спиной.

— Ох, — выпрямился сразу Чонгук и отпрыгнул от двери, закрыв её. Он хотел извиниться, опустив голову в пол.

— Тоже нравится музыка нашего Юнги-щи? — перебил учитель и засмеялся с доброй улыбкой.

— Ну… — забегали глаза школьника. Заметив покрасневшие руки, он спрятал их за спиной.

Учитель ни о чём не знал и даже не замечал, каким помятым был юноша.

— Я заметил, что вечером здесь постоянно собираются школьники. Если сказать об этом Юнги, думаю, он сразу перестать играть.

— Нет! Не нужно, — вырвалось с губ Чонгука.

Он схватил учителя за руку, когда тот двинулся к кабинету. Чонгук не хотел, чтобы человек по ту сторону знал о нём. Чонгук ни разу не видел его вживую, поэтому для него он был как Бог, который успокаивал его каждый день после занятий своей великолепной игрой. Чонгук не хотел, чтобы это всё прекратилось.

— Ха-ха. Не буду. Тебе нравится слушать пианино? Не хочешь научиться играть?

— М?

Чонгук выпучил глаза. У него даже мысли не было, чтобы играть также, хотя ему тоже было что сказать. Если бы у него получалось также красиво играть, может другие школьники посмотрели на него по другому. Может кто-то такой же, как и Чон, восхищался его игрой.

— Давай тогда спросим у нашего пианиста.

Учитель вошел в кабинет, оставив дверь открытой. Чонгук остался на месте, не собираясь идти за ним.

— Не бойся. Идём. Как тебя зовут? — поинтересовался учитель, махая рукой.

— Ч-Чон Чонгук, — школьнику показалось, что его голос был слишком взволнованным. Но он всё равно прошёл внутрь.

— Эй, Юнги-щи, ты снова играешь здесь допоздна, — повысив голос, учитель прошел дальше, прервав мелодию. — Сколько раз мне повторять, иди домой и готовься к экзаменам.

— Простите, учитель. Я сейчас же уйду, — заторопился темноволосый старшеклассник, подхватывая с пола сумку.