part 2. (2/2)
—А…да, наверное, можешь….-Киму все также было непривычно, что сейчас рядом с ним находится человек, который хочет подружиться. Сону было немного некомфортно, но он боролся с этим чувством.
***</p>
Придя домой Ким конечно же не остался без внимания отчима и матери.
—Где тебя носило?! Время 19:46, а ты только домой являешься! Тебе было сказано приходить домой не раньше шести. Ты же понимаешь что будет за опоздание, верно?-Мать Сону смотрела на него пустым взглядом, в котором могла читаться ненависть к нежеланному ребёнку.
Сону без слов отдал свой телефон родительнице.Опять таки, спорить не было смысла. Сняв обувь и сбросив с себя рюкзак, кореец пошёл в свою комнату. В комнате было прохладно из-за открытого окна. Ким не любил холод, поэтому редко открывал окно на проветривание. Сегодня, судя по всему, это сделала мать.Ладно, это не важно. Важно сейчас то, как вымотался Ким после первого учебного дня. Помимо школы у парня появился новый знакомый, общение с которым тоже немного вымотало парня. Астматик упал на кровать. Сону погрузился в вязкие мысли, которые словно болото затягивали.
«Думаю…Ники не такой уж и плохой.. может.. мы правда сможем подружиться?.. Нет, не стоит торопить события. Просто пообщаемся пару дней и забудем друг про друга, верно? верно.
Я так устал. Хотя спасибо и на том, что сегодня обошлось без побоев в школе…..
Если не ставить в счёт новое знакомство, то день прошёл не так уж и плохо…..
….Нишимура красивый. Правда красивый. Я даже завидую ему…хотя я же тоже ничего такой, вроде бы…но он невероятный…..Обложка всегда обманчива, все же не стоит ему доверять…..спать хочу..»
Ким уснул так и не переодевшись. Парень правда устал. День был подобен пустыне, по которой ты идёшь еле как перебирая ноги из-за невыносимой жары. Вот только если бы жары не было, то пустыня не казалась бы такой невыносимой. Для Кима общение было подобно той самой жаре в пустыне. Если бы его не было, то и день проживать, возможно, было бы легче.
Раньше общение для Кима было чем-то, что вселяет силы и вдохновляет. Раньше оно было необходимо ему. Но раньше это не сейчас. Сейчас общение наоборот забирает силы у парня. После долгого общения с людьми Сону чувствует себя так, будто прослушал 5-ти часовую лекцию про мухоморы или какие-нибудь химические элементы. Общение выматывало.
***</p>
Рики был удивлён тому, что смог сделать первый шаг для того, чтобы найти себе друга. Японец всегда был отстранён от каких либо компаний и редко заводил друзей, ибо печальный опыт оставил свой след на его психике.
Для Нишимура Сону показался каким-то невероятным и…. волшебным? Он не понимает, в связи с чем сложилось такое впечатление, но Ким стал для него человеком, которому хочется довериться и которого хочется узнать поближе.
Нишимура жил с матерью. Они жили в небольшой квартирке почти на окраине города. К счастью, район был хорошим, поэтому бояться за сохранность своей жизни не приходилось. Отношения в семье были довольно спокойными и хорошими, однако нельзя сказать, что Ники чувствовал достаточное количество любви и заботы. Ему не хватало чей-нибудь теплоты и любви. Ему хотелось быть любимым.
***</p>
17 августа. 10:07. Идёт урок физики. Сону не был силён в точных науках, а в физике и подавно. Но нелюбовь к точным наукам никого не интересовала, Киму все равно нужно было любить все предметы, ему все равно нужно было учиться на отлично по всем предметам. Поэтому каждый урок Сону боролся с диким желанием спать, которое являлось последствием бессонных ночей из-за приступов и бесконечных заучиваний учебного материала до полуночи.
Через 13 минут заканчивается урок. Ким записывает формулы и решает физические задачи. Что-то не получается, где-то не совпадают ответы. Сону просто перечеркивает задачу и начинает снова, чтобы получить высший балл за задание, которое им дали решать на время урока.
Урок закончился. Ким сдаёт тетрадь. И конечно же у парня высший балл. Никто не удивлён. Скорее наоборот, все расстроены и злы, ведь если бы Сону получил оценку учителя хотя бы на 5 баллов ниже, то возможно кто-то из учеников смог бы вырваться на первое место в классе за сегодняшний день. Но увы, не в этот раз.
Внимание Сону привлек Ники, который получил оценку на балл ниже. 14 баллов. У Сону 15. Как? Рики почти догнал Сону в оценке. Данная ситуация не очень понравилась корейцу. Она расстроила его, он боялся, что в следующий раз не Нишимура будет на втором месте, а Сону. Кима окутала тревога и страх. Он понимал, что ему нужно работать усерднее, он расслабился, он слишком расслабился. Ему нужно больше учиться, ему необходимо уделять больше времени на учебу. Ему нужно быть первым. Он должен быть первым.
Нишимура, поймав на себе взгляд Сону улыбнулся и слегка махнув рукой в знак приветствия, хотел озвучить пожелание «доброго утра», однако не успел. Ким бросил разочарованный взгляд на парня и выбежал из класса.
Ники напугала данная реакция. Он начал думать, что мог сделать не так? Он навязывается? Слишком по-детски себя ведёт? Или может он страшно выглядит?..Что? Что, блять, вызвало, такую, реакцию?
В любопытстве узнать ответ на все эти вопросы, в жажде понять, что было в голове у корейца в этот момент,японец выбежал из класса следом за одноклассником.
В коридоре было слишком много людей. Первая большая перемена. У Ники есть примерно 20 минут, чтобы найти Сону и поговорить с ним. Все-таки Нишимура хотел сблизиться с Сону, хотел верить ему и хотел, чтобы Ким верил Рики.
Толкая проходящих людей и сразу же извиняясь, Ники направлялся в сторону мужского туалета. Рики добежал до уборной и, не медля, открыл дверь. Никого.
«Может он ушёл в столовую? Ну…вдруг он был очень голоден и поэтому у него была такая реакция?»
Добежал до столовой. Нигде нет.
«Блять. Может в спорт. зале? иногда спортивная игра может расслабить….наверное.»
Добежал до спортивного зала. Тоже нет.
Рики не знает, где искать Сону. Он без понятия, куда блять мог деться этот чертов лис.
«Похуй. Я всё равно сижу параллельно с Кимом, на уроке осторожно спрошу…если конечно получится, а то хуй знает какой у них учитель корейского.»
Урок. Время 10:46. Корейский начался 6 минут назад. Сону нет. Ким не вернулся в класс после перерыва.
Ники сидит, словно на иголках. Не знает куда себя девать. Тягучие и тяжелые мысли пожирают японца,словно темная, склизкая жидкость постепенно заполняет его тело и скоро доберётся до легких, из-за чего Нишимура не сможет дышать.
—Извините! Я могу выйти в туалет?- спросил японец учителя, подняв руку над головой. Выражение лица Рики было обеспокоенным, однако он старался скрыть это.
-Да, конечно, можете выйти.-Сухо бросил учитель и продолжил писать на доске объяснение очередного правила построения предложений.
Ники пулей вылетает из класса и по интуиции бежит туда, куда глаза глядят.
Забегает в туалет, снова никого.
Столовая. Повара и дежурные готовятся к следующей перемене.Больше никого нет.
Спорт. зал. Вновь пусто. Слышен лишь скрип двери,которую открыл танцор, раздающийся эхом по огромному помещению.
Ники хотел сдаться. Он не видел смысла пытаться найти одноклассника дальше. У него больше нет сил.
Рики сползает по стене в конце коридора первого этажа и отдаётся собственным мыслям. Мысли продолжают заполнять тело Нишимуры. У него нет сил бороться с этим.
«Я снова сделал что-то не так? Я снова допустил ошибку? Может…я был слишком громким или навязчивым? Может, мне вообще не стоит пытаться с кем-то подружиться? Я безнадёжен. Я просто отвратителен….»
Из мыслей танцора резко вырывают тяжелые вздохи. Очень тяжелые. Чьи-то прерывистые всхлипы и громкие вздохи слышаться из открытого окна.
Данные звуки не на шутку пугают японца. В голову лезут разные догадки по поводу звуков, которые издаёт то ли человек, то ли собака. Не понятно.
Ники аккуратно поднимается с пола, в связи с тем, что его ноги затекли от долгого однотипного положения.
Выглядывая в окно, Рики видит пугающую
картину, которая отгоняет все его ранние мысли.