Эпизод 3 (2/2)

Эван:

— И в чём же тут разница?!

Мистер Коллинз:

— Слежка подразумевает под собой вторжение в личную жизнь и пространство. Наблюдение по своей сути более пассивно. Ты просто смотришь на окружающий мир со стороны и не вмешиваешься в естественный ход вещей.

Я задумался над сказанными им словами. Как минимум, в них был адекватный смысл.

Эван:

— Если так подумать... То вы правы.

Мистер Коллинз снова мне улыбнулся, но в этот раз в его улыбке не было ни капли хитрости.

Мистер Коллинз:

— Самодостаточность – это очень хорошая черта человека. Однако человек по своей природе не может быть один.

Эван:

— К чему конкретно вы сейчас клоните?

Мистер Коллинз:

— К тому, что тебе нужен человек, которого ты мог бы честно назвать близким для тебя. Но чтобы этот человек стал для тебя близким, ты должен доверять ему. Без доверия ты навсегда останешься в одиночестве. Подумай над этим.

Эван:

— Хорошо. Я приму это во внимание.

Мистер Коллинз:

— Вот и славно.

***

В целом, вечер прошёл довольно спокойно.

За пару часов мы успели съездить в три магазина и в один супермаркет, где в очередь выстраивалось по двадцать человек.

Всё-таки студенческий совет не просто так отправил меня помогать учителю с покупками. Мы купили неимоверное количество... Всего.

Фейерверки, воздушные шарики, ленточки, бантики, цветная бумага, мишура, хлопушки, краски для рисования и много другого, от чего у меня уже шла кругом голова.

Багажник и задние сидения учительского автомобиля оказались полностью забитыми всем этим добром, и так как школа закрыта до утра, было решено отвезти это убранство домой к физруку.

Мистер Коллинз:

— Поможешь занести покупки в дом?

Эван:

— А зачем их вообще нужно доставать из машины? Разве вы завтра не повезёте их в школу?

Мистер Коллинз:

— Нет. Студенческий совет посчитал, что будет лучше, если они какое-то время будут храниться у меня дома.

Эван:

— Вы подчиняетесь решениям совета? Я-то думал, что преподавательский состав стоит выше по рангу.

Мистер Коллинз:

— Верно, но глава совета привела весомый аргумент. В школьных подсобках не осталось свободного места, а хранить всё это на виду у учеников – нецелесообразно.

Эван:

— Нецелесообразно?

Мистер Коллинз:

— Да. Кто-то из них точно стащит пару хлопушек или несколько воздушных шаров. Выделенный школой бюджет – не резиновый, и денег на покупку новых украшений никто нам не даст. Так что это добро пока полежит у меня дома.

Эван:

— Понял. Хорошо, я помогу с этим.

Нам обоим потребовалось пять заходов, чтобы разгрузить машину и занести все купленные принадлежности в дом мистера Коллинза.

Эван (мысли) Искренне надеюсь, что мне не придётся иметь дело с украшениями снова. Ну, или хотя бы в ближайший месяц. Это и в правду было утомительно.

Поставив последнюю коробку с мишурой на пол одной из комнат, мистер Коллинз похрустел своей массивной шеей и повернулся ко мне.

Мистер Коллинз:

— Спасибо за помощь, Эван. Я бы точно не смог со всем этим справиться в одиночку.

Эван:

— Пожалуйста.

Мистер Коллинз:

— Останешься у меня на ужин?

Эван:

— Нет, спасибо.

Мистер Коллинз:

— Может, тогда хотя бы чаю со мной попьёшь?

Я собирался отказаться и от этого, но по какой-то непонятной причине мой внутренний голос не позволил этого сделать.