Часть 4 (2/2)

Все учителя были хорошо известны всей четверке, которая стояла, <s>не </s>очень внимательно слушая завуча, пока очередь не дошла, до него

— Ну и наш педагог-организатор, которого вы, ребята, могли не знать, так как он не ведёт у вас уроков, но он также сделал много для этой поездки и будет присматривать за вами, Ли Минхо.

— Твою ж мать.

Всё, что смог произнести Джисон, прежде чем замереть в немом шоке.

На него сразу же оглянулись три пары глаз.

— Что-то имя, какое-то знакомое, но не думаю, что где-то мог его видеть. Странно.. — произнёс Чонин задумавшись.

— Стоп, а это не тот, который…

Тогда до всех дошло. Еджун засмеялся первым.

—Чел, вот это ты попал, — обращаясь к Хану, произнёс он.

— Вот это я попал… — всё ещё в шоке, но уже тише сказал Джисон, после того, как поднял голову и пересёкся взглядами с Ли Минхо, которого явно веселила эта ситуация.

///

— А теперь, ребята, распределим вас по автобусам, — спустя какое-то время сказал учитель Пак. —На самих автобусах висят списки с вашими фамилиями и именами, а также на входе в автобус будет стоять учитель, который курирует данный автобус, и ставит плюсы в списке, если вы присутствуете. Поэтому не забудьте назвать свои имена и проследить, чтобы возле вашего имени поставили плюс.А также, всем приятного отдыха. На этом всё. Можете идти распределяться по автобусам, — закончил свою речь учитель.

— Ладно, хён, не расстраивайся, просто попробуй не попадаться ему на глаза, — пытался подбодрить Хана Чонин.

— И вправду, чего это я, он не сможет испортить нам веселья, пошлите искать свои имена, — ответил Джисон, собравшись с духом и отправился в сторону автобусов.

Несколько одинаковых автобусов, отличающихся только по цвету, стояли в пару метрах от ребят. Подойдя к первому, они стали вчитываться в имена, но не увидели там своих, поэтому отправились к следующему.

—... Кан СокДжэ, Пак Ерин, Ким Тэгюн… Тут тоже нет наших, — сказал Еджун, дочитав все оставшиеся имена.

— Хэй, ребят, —неожиданно окликнула ребят Юджин, которая тоже участвовала в этой поездке. — Я увидела ваши имена на автобусе, в котором едем мы, поэтому пошлите я вас проведу, — предложила девушка.

— Ох, Юджин, ты наша спасительница, я думал мы уже никогда не найдем своих имён в этих дурацких списках, — начал благодарить Джисон, делая очень уставший вид.

Поэтому уже впятером, ребята направляются к зелёному автобусу.

— Еджун, раз уж так совпало, что мы в одном автобусе, не хочешь сесть вместе? — вдруг произнесла девушка, заправляя прядь за ухо.

— А…м.. я обещал Феликсу сесть с ним, если мы попадём в один автобус, но думаю он будет не против сесть с кем-нибудь другим, да, Феликс? — обращаясь уже к своему другу спрашивает Еджун.

— Конечно, я не против, —натягивая улыбку говорит Феликс, мысленно пытаясь не закатить глаза, и смотрит убийственным взглядом на Еджуна.

— Отлично, я как раз заняла нам хорошие места, — улыбаясь проговорила Юджин и дальше продолжила разговаривать с Еджуном.

Когда ребята дошли до автобуса и убедились, что их имена есть в списке, они начали заходить внутрь. Джисон побежал первым, чтобы занять, хоть какое-нибудь из оставшихся, нормальное место. Он забегает по лестнице вверх, поднимает глаза, и его улыбка сразу же сползает с лица.

— Имя и фамилия, — не отрываясь от такого же листа, что висит на автобусе, проговоривает педагог-организатор

—Х..Хан Джисон, — проговаривает тот, пытаясь проскочить не замеченным дальше в автобус.

—Стоять, — говорить учитель, услышав знакомый голос и поднимает голову. — Хан Джисон, в автобусе ты сидишь со мной, а то за тобой нужен особый присмотр, маленький нарушитель закона, — и головой указывает на их места.

— Тс, конечно, учитель, — цокая и закатывая глаза на последних словах, произносит Джисон, направляясь к указанному месту и мысленно проклиная старшего.

Назвав свои имена и фамилии, ребята рассаживаются по автобусу.

— Хэй, Чонин, давай тогда сядем вместе, — предлагает Феликс.

— Конечно, давай, — говорит уже старший, понимая, что других вариантов у них нет.

Уже выбрав места, Чонин спрашивает:

— Хочешь сесть у окна?

—Если ты не против, был бы рад, — улыбаясь произносит Феликс.

— Не против, мне не принципиально, всё равно буду спать, а то вообще не выспался, — говорит Чонин, потягиваясь и пропуская Феликса к своему месту у окна.

Когда все ребята расселись, и все места были заняты, педагог-организатор, который так и продолжал стоять в дверях, объявил об отправке автобуса и пошёл к своему месту.

Джисон, отвернувшись, сидел у окна, делая вид, что спит. Чтобы не пересекаться с учителем.

— Хан Джисон, место у окна вообще-то было моё, разве ты не видел, что там стоял мой рюкзак? — обидчивым тоном проговорил старший. — И я вижу, что ты не спишь, не притворяйся, так что давай меняться, — сказал Ли.

Поняв, что Джисона спалили, он поворачивается к учителю и начинает говорить жалостливым тоном:

— Учитель, вы ведь знаете, что самое лучше всегда детям, поэтому вы должны позволить мне сидеть у окна.

И хлопает глазками, пытаясь задобрить учителя.

— Тоесть так, да, Джисон? Ещё вчера ты был совершеннолетним взрослым парнем, а сегодня уже ребёнок, претендующий на место у окошка? — наклонив голову в бок, спросил учитель. — Эх, не стыдно, Хан Джисон? — А я ведь так и не рассказал никому о том инциденте. А камеры так хорошо запечатлили твое милое личико.. жаль, что никто не увидел, правда? — произносит Ли, которого явно забавляет эта ситуация.

— Учитель, автобус уже отъехал, поэтому я не могу передвигаться по автобусу, значит мне придется остаться на месте, — проговорил Хан уже как-то грустно, и снова отвернулся к окну, пытаясь закончить разговор.

Хоть учитель и выглядел молодо, но Хан не был уверен, что тот войдёт в положение и не расскажет ничего остальным учителям. А если вдруг такое и произойдёт, то Хану очень влетит. А этого хотелось меньше всего. Поэтому он понял, что у него есть два варианта развития событий. Либо втереться в доверие учителю, либо наоборот избегать его. Но то, как складывались обстоятельства,

показывало, что второй вариант не работает, потому что старший буквально везде. Да и избегать проблему всегда не лучший вариант.

Сейчас учитель Ли сидит сбоку от Джисона и смотрит, что-то в своём телефоне.

Джисон начинает действовать.

— Учитель Ли, вы и вправду работаете в том круглосуточном? — спрашивает Хан, вновь повернувшись к учителю.

— Разве ты не спал? С чего вдруг вопросы? — ответил Ли.

А можно просто отвечать, а не быть таким камнем?

Подумал Хан, но внешне не подавал виду, что его что-то не устраивает.

— Просто интересно стало. Не видел вас там раньше, —продолжил младший.

— О так ты часто туда ходишь, чтобы купить выпить? Чтож, тогда, тебе не повезло в тот день, — усмехаясь отвечает Ли.

— А вообще-то, ученик Хан, алкоголь вреден. Особенно для детей, понимаешь?

Да что же он заладил про мой возраст...бесит

На те слова учителя Джисон ничего не ответил, пытаясь перевести тему.

— Учитель, сколько вам лет?

— Ох, Хан Джисон уже планируешь ко мне подкатить и хочешь узнать нашу разницу в возрасте? — уже явно смеясь с Джисона, произносит педагог-организатор.

— Учитель, что вы… — не успевает договорить Хан, обхватывая свои красные щеки двумя руками, как слышит заливистый смех учителя.

— Расслабься, я шучу. Просто ты не видел, какая тут очередь из девочек выстроилась, чтобы посмотреть на молодого учителя, — ухмыляясь говорит Ли. — Подумал, вдруг ты тоже... — недоговаривая до конца, говорит он и переводит взгляд на Джисона, который сидит, смущённый тем, что его не так поняли.

— Двадцать три, — говорит спустя какое-то время учитель, ловя вопросительный взгляд от Джисона.

—Мой возраст.

— О, так вы не такой старый, как я думал, — уже острит Джисон в ответ учителю.

—Хах, старый? Малыш, не забывай с кем разговариваешь, тс, — отвечает Минхо, переводя взгляд обратно в телефон, зная, что в данной ситуации он имеет статус выше Джисона.

— Снова малыш, хах, у него точно есть такой фетиш.. — еле слышно говорит Джисон, думая, что учитель этого не услышал.

Хотя тот всё отлично расслышал, мысленно усмехаясь от смелости Джисона, но виду не подал.

Тогда Джисон снова отвернулся к окну и решил, что лучшей идеей сейчас будет лечь спать, так как ехать им ещё долго, и закрыл глаза, проваливаясь в дрёму.

Где-то в другой части автобуса сидели Чонин и Феликс. Ну как сидели. Сидел скорее только Феликс. В то время как Чонин отрубился чуть ли не сразу, как только сел на своё место. Так как спать в автобусе было не самым лучшим занятием, голова Чонина то и дело съезжала вниз, из-за чего тот сразу просыпался. Феликс уже не мог сосчитать количество раз, когда голова старшего снова опускалась вниз и тот моментально просыпался, пытаясь снова уснуть. Поэтому, когда Чонин снова уснул и его голова хотела снова опуститься, Феликс перекинул руку через старшего и потянулся к его голове, чтобы аккуратно опустить её себе на плечо. Чонин во сне потянулся ближе к плечу Феликса, и устроился поудобнее, так что чуть-ли не упирался носом в шею младшего. А рука Феликса медленно поглаживала голову старшего, убаюкивая того, чтобы тот снова не проснулся.

Мило

Всё, что думал Феликс, глядя на Чонина через экран своего телефона.

А потом и сам понял, что ему надо поспать, так как им предстоит долгая поездка. Феликс и не заметил как его собственная голова опустилась, уже опираясь о голову Чонина, и рука уже застыла на голове младшего, а позже и вовсе упала, перекидываясь тому через плечо. Со стороны это выглядело так, что Феликс приобнимал одной рукой Чонина, в то время как старший очень удобно лежал на плече у Феликса.

Так весь автобус и погрузился в сон.