Она (1/2)

Я даже не помню как уснул. Помню, хотел немного полежать, успокоится и... Всё как всегда. Вяло продрав глаза и сев на кровать я увидел, что настольная лампа всё ещё горит. Пытаясь вспомнить события что вызвали у меня такой приступ забывчивости, я выключил лампу и посмотрел на часы. Я долго не мог поверить своим глазам. Через пол часа я должен быть уже в школе. Остатки сна стряхнулись резким приливом адреналина и я быстро выбежал из комнаты. Залетев в ванную я привёл себя в хоть сколько-то презентабельный вид. Ещё с остатками пасты на щеках, на что мне потом любезно указала мать, я запыханный забежал на кухню.

- Мам, можешь мне еду с собой дать, а то я сегодня опаздываю.

Посмотрев на меня осуждающим взглядом она выдохнула, паралельно копашась в холодильнике и бурча что-то себе под нос что-то по типу ”То встаёт раньше всех, то опаздывает”. Получив заветный пакет к себе в руки я быстрым шагом направился в свою комнату. В портфель полетело почти всё, нужное и ненужное. Набив полный портфель я еле-еле смог застегнуть молнию и, взвалив себе его на спину, выбежал из квартиры.

Сегодня было явно холоднее чем вчера. Я это понял сразу же как только захлопнулась металлическая дверь подъезда. Было такое ощущение будто лицо окатили ледяной водой, а очки моментально запотели. Я укутал нос по-глубже в шарф и быстрым шагом пошёл в сторону остановки. Через буквально две минуты старый советский автобус показался на горизонте. Круглые фары и, висевшие то там, то сям, куски ржавчины выдавали его возраст. Спустя ещё секунд двадцать металлический гроб затормозил возле меня, разбрасывая куски коричневого от грязи снега во все стороны. Немного такого снега попало мне на ботинки. Не повезло. Потрусив ногами я забрался по высоким ступенькам во внутрь транспортного средства и, передав деньги водителю за проезд, я осмотрел салон. В нём было от силы человек пять, каждый сидел в разных частях автобуса, всем им по виду было далеко за шестьдесят. Они со смурным видом смотрели кто в окно, кто в пол, кто в потолок. Их вид будто олицетворял жизнь здесь, в этом богом забытом месте. Интересно, куда они едут? Явно не в школу же. Я присел на одно из многочисленных свободных мест, положив увесистый рюкзак себе на колени и, на подобии других пассажиров этого маршрута, уставился в окно, пытаясь отвлечься и ни о чём не думать, ведь такая возможность будет доступна мне ещё не скоро.

Время пролетело незаметно и вот я уже стою на пороге школы. В этот раз дверь было открывать в разы сложнее - вчерашние воспоминания давали о себе знать. Внутри меня встретил всё такой же крик толпы. Он был то хоровой, то беспорядочный, будто тут учились не дети, а целая команда болельщиков футбола. Неожиданно раздался громкий металлический треск школьного звонка. Толпа на секунду стихла, а после залилась новой волной каши из голосов, но теперь все они разбегались кто куда, как муравьи разбегаются во все стороны когда тыкаешь палкой в муравейник. Спустя буквально несколько секунд, копошащихся людей как след простыл, а я быстрым шагом направился в класс. Увидев как небольшая кучка одноклассников забегает в кабинет, я зашёл вместе с ними чтобы слиться с толпой и не привлекать внимание. Увидев то, что на месте моего соседа по парте красовалось целое ничего, я облегчённо выдохнул. Хорошо, что не придётся отсиживать срок здесь под его пристальным безмозглым взглядом.

Урок всё не начинался. Прошло пять, десять, пятнадцать минут, но никто не пришёл. Ученики вели себя так, будто урок и не начинался - разговаривали между собой, кричали, ходили по классу и занимались своими делами. Я же просто плёл косички на полях тетрадки по математике. Неожиданно в класс врывается классная руководительница. Вид у нее был испуганный, но спустя секунду она натянула на себя серьезное лицо и запыханным голосом начала говорить.

- Внимание, всем тихо. Пришла информация, что пропал Ваня Широкин. Вчера после школы он не вернулся домой.

Глаза одноклассников моментально переместились на пустое место, на котором раньше сидел мой сосед, а потом медленно повернули взгляд в сторону меня. Каждый сидящий в этом классе пристально смотрел на моё испуганное лицо, будто они сразу поняли кто виноват в пропаже одноклассника. Продолжалось это не долго, и в эти 15 секунд молчания снова вклинилась Мария Антоновна.

- Слушайте сюда! Если кто знает куда он пошёл после школы, или какую-нибудь другую информацию, то звоните 102, либо подходите ко мне или директору. Всё поняли? Есть вопросы?

Класс хором, подавленным тоном ответил ”Нет”.

- Вот и хорошо, сегодня на втором уроке к вам придёт ваш учитель ОБЖ и подробнее вам всё расскажет.

Она выбежала из класса, громко захлопнув за собой дверь. Толпа вновь посмотрела на меня подозрительным взглядом, после чего они расселись по маленьким групкам и начали тихо перешёптываться. Не хватало только чтобы меня обвинили в его пропаже.

Я вновь уткнулся в тетрадку. В ней яро выделялись недоделанные вчера примеры. Не найдя занятия по-лучше я принялся дорешивать задачки. Так и протянулось время до конца урока. Потом, как и обещала классная, к нам зашёл наш учитель ОБЖ. До этого я видел его пару раз в коридорах. Мужчина лет шестидесяти, с белоснежной бородкой и волосами с отчётливо видной пролысиной. На его носу висели очки, иногда они ярко поблёскивали своими прямоугольными стёклышками, а зелёный жилет с торчащими из его карманов ручками, как я понял, был неотъемлемой частью его гардероба. Ходил он вальяжно, держа руки за спиной, посматривая на школьников свысока. Он рассказывал в своей привычной манере, как будто ничего не случилось - о правилах безопасности, о том, что нельзя далеко ходить одному, что нельзя доверять дядям с конфетами, ну и прочие правила которые сидят в мозгу каждого ребёнка с пяти лет. Но все почему-то слушали его завороженно, будто он говорил что-то очень важное. Пытались задавать вопросы по поводу того, как пропал мальчик, на что он обычно отвечал лишь вербальными оскорблениями и просто огрызался. У меня же в душе было только холодное безразличие. Действительно, какое мне должно быть дело до него? Хотя, может быть если я смогу его найти, на меня наконец-то начнут обращать внимание? Я быстро отбросил такие мысли. Наверняка он лежит сейчас где-нибудь в подвале заброшки со вспоротым брюхом, припорошенный снегом, с синей кожей и теперь уже по-настоящему мёртвым, стеклянным, испуганным взглядом. От таких раздумий стало не по себе. И всё-таки интересно, куда он мог пропасть?

Прозвенел звонок, следующей была физика. Молодой мужчина в клетчатой рубашке зашёл в класс. И вот, всё по новой, будто бы ничего не произошло. Число, классная работа, какая-то заумная тема. Физику я не любил больше остальных предметов. Уже на середине урока в душе зудела невероятная скука. Хотелось просто встать, выйти из класса и выплеснуть скопившуюся энергию. Так, формула за формулой, задачка за задачкой, необычайно большими усилиями урок подошёл к концу. Столовая немного восстановила моральные силы, а висевшее рядом с классом объявление о сокращённых уроков придавало мужества дотерпеть всё это до конца. Последние 2 урока прошли почти незаметно. От типичного голдежа в классе не осталось и следа, поэтому находиться в нём стало куда приятнее. Собрав вещи я направился к выходу из школы, опять пропустив вперёд всех своих одноклассников.

Выйдя за двери здание перед глазами стояла не самая приятная картина. Огромные, серые, грязные тучи заслонили всё небо. Лишь блеклый свет пытался хоть как-то через него пробиться, теряя при этом свою яркость и остатки тепла. Спустившись по ступенькам и направившись по тропинке в сторону остановки я заметил, как небольшая толпа учеников ( человек пять, может шесть от силы ), разного возраста стояли и курили, паралельно что-то громко обсуждая и отвратительно смеясь. Потупив взгляд я ускорил шаг, пытаясь не попасться им на глаза. Но моим ожиданиям не суждено было сбыться.

- Антоха!

Я развернулся к банде, проклиная всё и вся.