Часть 2 (1/2)

С этой мыслью он просидел два урока, и наконец настал тот самый, третий урок, на котором придет восьмой класс. И вот они со скучающим видом заходят в класс, а в самом конце зашла она. Информатик подумал ”сейчас или никогда”, и начал вести урок. Минуты тянулись бесконечно долго, проходило десять, двадцать минут от урока, записывая уже восьмое определение, он не выдержал и решил наконец воплотить задуманное.

-Начнём решать задачи. Орлова к доске.

Она как обычно закатила глаза, что заставило информатика про себя умилиться. Он продиктовал задачу, и стал смотреть как Катерина пыталась её решить, постоянно что-то стирая. Улыбнувшись, он посмотрел на абсолютно чистую доску.

-Ну что? Орлова, надо было учить. Придёшь сегодня после уроков пересдавать.

Она демонстративно отвернулась от него и пошла на свое место. Информатик усмехнулся и продолжил вести урок.

Следующие часы он провел в томительном ожидании пересдачи. Он успел 3 раза сходить в столовую, чему буфетчица тётя Люба была явно очень удивлена. Ученицы все это время сидевшие там, смотрели на него с усмешкой, но он пытался не обращать на них внимания. Сидя у себя в кабинете он считал минуты до конца шестого урока, после которого Катерина должна была прийти к нему.

И вот ручка двери скрипнула и вошла Катерина. Оглядев кабинет, она удивленно посмотрела на информатика.

- А что, больше никого не будет?

- Нет Орлова, сегодня только ты.

Она с уже привычным выражением лица прошла по классу и села за третью парту.

-Что, пытать будете?

-Возможно

Он улыбнулся и отдал ей листок с заданием.

Прошло пол часа, и она закончив работу принесла её ему. Информатик посмотрев на лист, очень удивился. ”Она решила все правильно, но я так и не успел с ней поговорить”. Он отдал ей лист.

- Ты допустила ошибку в решении.

- Не может быть, я все проверила.