17 часть «Урок истории» (2/2)
- Почему вы так решили, Рональд? – спрашивает профессор.
- Потому что Поттер - змееуст! – говорит Симус, сидящий рядом с Рональдом, - а всем известно, что Салазар Слизерин был змееустом. На втором курсе вся школа подозревала Поттера в том, что он наследник Слизерина и что именно он открыл Тайную комнату и нападал на магглокровок, - я стою рядом с профессором, и улыбаюсь. Решаю добавить:
- Все так профессор, я – змееуст и должен был учиться на Слизерине, - на меня шокировано смотрят гриффиндорци и слизеринцы, - я долго спорил с распределяющей шляпой, просил ее не распределять меня на змеиный факультет. Уговаривал ее отправить меня на Гриффиндор, - улыбка и шок у всех, - так что я приму Роль Слизерина, если вы скажите, профессор.
- В жизни все происходит не просто так, Гарри, - вижу офигевший взгляд Блейза, Малфоя, Нотта и остальных слизеринцев, а гриффиндорцы в панике и ужасе. Еще бы, прирожденный змей в львятнике. По их логике, если я принадлежу Слизерину, значит - темный волшебник. Думаю, в ближайшее время у меня будут проблемы и частые ссоры с применением магии.
- Согласен с вами, профессор.
- Тогда на роль Годрика прошу выйти тебя, Невилл, - тот удивленно выходит к профессору, - на роль Кандиды подойдешь ты, Гермиона, - подруга присоединяется к нам с Невом, - а вот роль Хельги я думаю, прекрасно подойдет вам, мисс Паркинсон, - эх, в каком ступоре оказалась Панси, когда называют ее имя. Но она выходит к нам, урок продолжается с новыми красками. Мы, как в школьной постановочной пьесе, проигрываем жизнь Основателей. Проживаем момент за моментом, участвуем в зарождение школы. Интересно и необычно, особенно с примененными миражами и иллюзиями. Картинки меняются, как и декорации. Мы живем жизнью основателей, являемся ими. Потрясно и захватывающе!
- А ссора Салаза и Годрика? – задает вопрос Рон, когда урок подходил к концу.
- Что вы имеете в виду, Рональд? – спрашивает профессор.
- Я слышал от родителей, что Годрик смертельно ранил Салазара. Спор был в обучение магии магглорожденных. Салазар был против магглокровок в школе, а Годрик наоборот привечал всех, владеющих магией. Годрика поддержали остальные основатели. Говорят, перед тем, как покинуть школу, Годрик и Салазар сражались на мечах, с применением магии. Это так, профессор? – на профессора смотрят оба факультета, а он отвечает:
- Салазар был против магглокрвок в школе, он и Годрик повздорили и Хельга с Кандидой встали на сторону Годрика, все так. А вот слух о сражении на мечах с помощью магии не подтвержден, - говорит профессор.
- Поттер, Долгопупс, покажите класс! – Финиган выражает общее мнение и мы переглянувшись с Невом, соглашаемся.
- На мечах мы сражаться не умеем, - смеюсь, - но магией вполне, да, Нев? – спрашиваю друга.
- Умеем, - отвечает он, - продемонстрируем? – я не возражаю, встаю в стойку, Невилл повторяет мои действия, и понеслось. Дуэль длиться не долго, ровно до звонка. А победителя нет. Профессор нас отпускает, благодарит за урок, мы идем на обед, обсуждая урок. На меня косо смотрят гриффиндорцы, информация о распределении уже обошла весь стол, алые в панике и страхе, а я улыбаюсь и смеюсь. Мне плевать!