Часть 6 (2/2)

— Никогда не замечал — Задумчиво сказала я

— Ну, мне проще, я-то родился тут — Пожав плечами, ответил Коди — Кстати, ты, получается, знаешь несколько языков? — Спросил он

— Ну да — Ответила я, кивнув головой

— Писать и читать тоже можешь? — Спросил юный и любопытный ведьмак

— Да — Кивнула я

— Круто — Восхищено сказал мальчик — Можешь, что ни будь написать или сказать на другом языке? — Попросил он с едва ли не светящимися от восторга глазами

— Привет меня зовут Люмине — Сказала я на Терраневском.

— Я так понял, ты представился? — Уточнил Коди с интересом

— Поздоровался и представился — Кивнула я, поправив мальчика

— Если бы не имя в предложении, я бы вообще не понял, что ты сказал — Восхищено сказал Коди, от чего мне даже как-то неловко стало

— Ну, другие языки могут быть как не понятны, так и схожи друг с другом — Сказал я, пожав плечами — Кстати, может научить тебя? Это поможет иногда общаться при помощи непонятного для других языком, например в непредвиденной ситуации ты сможешь мне что-то сказать ну или понять меня — Предложила я вполне интересную идею

— Ну, в принципе можно выучить несколько фраз чисто на всякий случай — Согласился Коди

— Тогда начнем с самого важного, а именно просьбы о помощи и уровне угрозы с пониманием моих банальных фраз в виде пригнись на счет два — Кивнула я с улыбкой на лице

— Почему два? — Спросил мальчик, не совсем понимая, почему именно цифра два

— Потому что на один ты можешь не успеть среагировать, а на три кто-то может заподозрить не ладное — Ответила я, разведя руками

— Весомый аргумент — Кивнул Коди, серьезно так задумавшись

— Ну, тогда запоминай По-мо-ги — По слогам проговорила я на Терраневском.

— По-му-ги — Произнес Коди, допустив ошибку в слове

— Не «му», а «мо» — Поправила я мальчика

— По-мо-ги — Произнес Коди с акцентом, который я почему-то уловила…

— Хорошо, если что, то это просьба о помощи — Кивнула я, предоставив перевод

— То есть это что-то вроде «Спаси»? — Уточнил он

— Нет, это «Помоги» — Ответила я, поправив мальчика

— Ну, в принципе не такая и большая разница — Пожал плечами Коди

— Ну, помочь можно в чем угодно, а вот спасать будут при опасности, разница все-таки есть — Нравоучительно произнесла я, подняв указательный палец к небу

— Тоже верно — Кивнул Коди

— Ну а остальное можно разучить уже по дороге в домик — Сказала я с улыбкой

— Тогда пошли — Сказал Коди

Выйдя на улицу, мы пошли с ним в сторону его домика на дереве. При этом прыгая по камням в пруду, что преграждал нам дорогу, где я едва не упала. Благо смогла удержать равновесие. После по пути Коди выучил еще несколько слов и даже предложений в виде «Я потерялся», «Хочу, есть», «Живу в Солефоре», «Меня зовут Коди». Ну а в домике я учила его считать до десяти, а после и до ста.

Так в итоге мы и провели целый день в изучении языка и если честно, то Коди справился на ура, так как уже к вечеру мог бросаться предложениями, что были мало чем связаны, но я сказала, что связками мы займемся позже. Тем более что такого уровня знаний ему хватит за глаза, а ведь я предложила периодически разговаривать на Терраневском для укрепления знаний.