Часть 2 :6 лет (1/1)

После двух лет размышлений и ожиданий, Юки всё же обзавёлся способностью якобы обычной: ?Телекинез?. Однако было отличие от стандарта телекинеза, когда он пытался поднять объект, по какой-то причине у него ничего не получалось, мальчик мог только толкать, пихать, крутить, при этом истощалось его тело, мозг и дух.Не отчаявшись Юки начал думать, как облегчить управление своей способностью. ?Может, какой-нибудь образ поможет?? И понеслась, он делал образ его способности шаром, кубом, прямоугольником, рукой, и самый удобный вариант это, указательная стрелка. Стрелка была удобнее всего ведь: во-первых, она легка в представлении, во-вторых, сразу понятно, куда она указывает, в-третьих, было просто регулировать силу, с которой стрела воздействует на выбранный объект.#Как только появилась эсперская сила, Юки задумался: ?Чёртов старикашка, он пророк что ли?! Или это частое явление? Или совпадение…?. После выявления способности, Юки продолжал практиковаться, и уже в место одной слабой стрелки, мог осилить две за раз.С поступлением в младшую школу, ментально двадцатилетний, молодой, но старый ребёнок, попал на первое место в школьном рейтинге. Как и другие дети, этот человек завёл пару тройку друзей, хоть не так много, как хотели бы его одноклассники. Учителя же называли его малообщительным, но смышлёным.#Тестирование способности продолжалось, Юки говорил проверяющим, как он облегчает работу с его ?экстраординарным телекинезом? (они продолжали спорить, какое название лучше). От банального ?стрелки? и до ?телекинетические направляющие стрелки-манипуляторы??— в итоге ключевыми стали слова: управление, стрелки и направление. И где-то в конце коридора кто-то крикнул: ?Управление направлениями!? Все почесали затылки и сказали: ?Хмм. неплохо. Мне нравится!"—произнёс первый, второй, третий и так далее.#Под конец дня Юки выглядел, как выжатый лимон. Его беспокоил этот факт. ?Как эти дети так энергичны! Или я слабый? Думаю, стоит заняться спортом??— думал Юки, упёршись лицом в подушку, и, чувствуя тяжесть век, закрыл глаза. Он старался заснуть, как можно быстрее, ведь завтра были ещё проверки и тесты.