Часть 8 (1/1)

На историю Женя всё-таки опоздала. Жанна Борисовна, как всегда, монотонно читала вслух текст очередной презентации. Она, едва взглянув на Женю, бросила: ?Садись? - и продолжила чтение. Женя села, открыла учебник и посмотрела на доску. Текст презентации почти дословно повторял параграф учебника, впрочем, как и всегда. Слушать Жанну Борисовну совсем не хотелось, и Женя мысленно вернулась в ?запретный? коридор. Жене не давал покоя странный светящийся предмет, который она увидела в руках у нового учителя. Хоть ей и не удалось хорошо рассмотреть таинственный предмет, она была уверена, что это был не фонарик. Но что тогда? В голову лезли разные мысли. Одна фантастичнее другой. Волшебная палочка? Сканер? Оружие? – Женя, ты опять в облаках летаешь? – голос Жанны Борисовны был ледяным. – Повтори, о чём мы сейчас говорили. Женя промолчала. Она не слушала. – Хорошо. Может, тогда ты сможешь сама ответить на этот вопрос: почему боярство встало на сторону самозванца? Женя взглянула на раскрытый учебник, надеясь прочитать в нём ответ, но Жанна Борисовна, проследив за её взглядом, закрыла учебник. – Значит два, – сказала учительница, подождав ещё немного. – Давай дневник. Женя вздохнула, посмотрев на красного лебедя на белой странице дневника. Теперь она была ещё на шаг дальше от годовой четвёрки. А это, как она уже знала, не приведёт ни к чему, кроме уже привычного ?а вот Ира…?. Но, несмотря на это, исправлять оценку Женя не собиралась. Непонятное светящееся устройство и странный новый учитель были значительно интереснее урока истории, если только для преподавания столь скучного предмета не начнут использовать машины времени. – Жанна Борисовна, а я слышал, что скоро учёные машину времени изобретут! – вдруг сказал белобрысый мальчишка за третьей партой. Женя резко обернулась. ?Он что, мои мысли читает?? - подумала она. – ?Или на уроках истории с Жабой Борисовной все о машине времени мечтают?..? – И будем мы историю учить, путешествуя во времени! – закончил мальчик. – Не дай Бог! Не дай Бог, у вас машина времени будет! – сказала Жанна Борисовна. – Вы, если в прошлом окажетесь, либо конец света устроите, либо сами в беду попадёте. Вы же историю не учите и не знаете! – А с машиной времени учили бы! Так же интереснее! Женя улыбнулась. Она была согласна с обоими высказываниями. Будь у неё машина времени, историю она бы знала в совершенстве. Если только в первое же путешествие по собственной глупости и незнанию не погибла бы. – Путешествовать во времени, не зная историю, очень опасно, – возразила учительница. – Почему? – спросили сразу несколько голосов, но Жанна Борисовна не ответила. – В любом случае машину времени изобретут ещё не скоро, а историю надо учить уже сейчас. После уроков Женя вновь не спешила домой. Она шла, не замечая ничего, погрузившись в свои мысли. ?Кто такой Иван Александрович? Что такое ТАРДИС? И что было у него в руках??. Но вдруг боковым зрением она заметила силуэт в чёрном кожаном пиджаке. Иван Александрович?! Женя обернулась. Ветка стоящего на углу по другую сторону улицы дерева раскачивалась из стороны в сторону. Но ветра не было. Качалась только ветка. Женя перебежала дорогу и заглянула за угол. Никого не было видно. Показалось? Она завернула в узкую улочку, где скрылся силуэт. Добежав до ближайшей развилки, она остановилась. Куда дальше? Налево? Направо? Или прямо до следующего поворота налево? Женя огляделась. Справа обычный двор самой обычной пятиэтажки: скамейки, клумбы, за домом виднеется площадка; слышен скрип проржавевшей качели. Слева – полная луж асфальтированная дорога. Она разделяет два дома. Но нигде не видно человека в чёрном кожаном пиджаке. Женя пробежала дальше – к следующему повороту налево. Дома и площадка. Нет никого, кого она могла бы принять за нового учителя физики. Девочка развернулась и побежала обратно, к развилке, свернула налево. Женя пробежала ещё какое-то расстояние, неуклюже перепрыгивая лужи и оглядываясь по сторонам, проверяя повороты. – Кто так строит! – шепотом возмутилась девочка. – Слишком много путей отхода. Несмотря на такое высказывание, Женя нашла кого искала. Заглянув за угол очередного дома, она заметила человека в чёрном кожаном пиджаке. Девочка быстро спряталась в тени здания. Зазвонил телефон. Женя, пробурчав что-то не совсем культурное, взяла трубку. – Да, мам? – шёпотом заговорила она. – Да, я помню, что у нас сегодня будут гости… Скоро буду… Да, мама, я поняла. У меня есть только пять минут, чтобы добраться до дома… Хорошо… Все, мам, пока. Мне некогда. Женя убрала телефон от уха и огляделась. Никого. Она побежала в ту сторону, куда шёл человек. – Стоп, – остановила сама себя девочка. – Там же ту… Она хотела сказать ?тупик?, но уже знакомый свист прервал её. Женя бросилась на звук. Она пробежала через арку рядом стоящего высокого кирпичного дома, выглядящего очень странно среди серых пятиэтажек. Внутренний двор. Выезд только один – арка. Женя огляделась. Откуда доносится звук? Обернувшись к арке, она заметила силуэт синей будки. Только силуэт. И только на секунду. Затем будка растворилась в воздухе, а звук стих. Женя улыбнулась. Теперь она убедилась, что в пятницу столкнулась с явлением телепортации. Улыбка исчезла с её лица, как только она вспомнила о разговоре с мамой. Женя достала телефон из кармана куртки и проверила время. Домой она уже опоздала. Пять минут прошло. – Опять бежать, – простонала девочка и, накинув на спину слетевший портфель, поспешила домой. – Ну наконец-то! Переодевайся, мой руки и иди на кухню! – такими словами Женю встретила дома мама. – Кушать? – радостно спросила девочка. – Готовить. А то твоих сестру и папу не дозовёшься. – Что, опять турнир? Ответа не последовало. Мама уже убежала на кухню, что-то крича. По шипящему звуку Женя догадалась, что какое-то блюдо сбежало из кастрюли, только мама отвлеклась. Женя разулась, повесила на крючок куртку, снятую ещё на подходе к дому, и прошла в квартиру. Первым делом она заглянула в гостиную. Папа и сестра сидели за невысоким столиком друг против друга и играли в шахматы. Женя улыбнулась. Она оказалась права, когда предположила, что папа с Ирой устроили очередной турнир. Турнир гениев – такое название Женя дала их играм в шахматы. Она находила его идеально подходящим. Это действительно был турнир, потому как изначально предугадать исход партии было нельзя, а наблюдать за игрой – всегда одно удовольствие. Слово ?гении? тоже не было большим преувеличением. Папа, хоть и вырос в детдоме, с детства отличался любознательностью и необыкновенно хорошей памятью. Благодаря чему знал, как иногда казалось Жене, всё на свете. Ира – вся в отца: такая же блестящая память, такой же талант ?ко всему?, такой же характер, такая же внешность. У неё были точно такие, как у папы, чёрные волнистые волосы, прямой немного удлинённый к низу нос и большие тёмно-голубые глаза. Блестящая память – прекрасный помощник в изучении языков, чем и занималась Ира. Она свободно говорила на трёх языках: английском, французском и китайском. Знала испанский, немецкий и итальянский. Помимо всего этого Ира обладала музыкальным слухом и была довольно спортивна. Ни того, ни другого не наблюдалось у Жени. В этом, как она сама говорила, ей ?ну очень повезло?: из ближайших родственников слуха не было только у деда, а неспортивной была только бабушка. Характер и увлечения Жени тоже не походили ни на чьи в семье. Папа был человеком очень замкнутым, что является причиной отсутствия у него приёмных родителей, несмотря на потрясающие способности. Он увлекался буквально всем: историей и географией, математикой и физикой, химией и биологией; неплохо рисовал и играл на гитаре. Но по жизни выбрал медицинское направление. Стал превосходным кардиохирургом. Женя не знала: было ли это связано с тем, что врачи однажды спасли его жизнь, или в действительности, как и говорил папа, на его выбор повлиял школьный биолог. ?Потрясающий человек и превосходный учитель?, - говорил он. Ира во многом похожа на отца. Тоже замкнутая, тоже гениальная. Ей давались все предметы и все направления, хотя более всего нравились языки и история - именно те предметы, которые Женя считала ?самыми скучными в мире?. Единственным взрослым человеком в семье, чей выбор пал на математику, была мама Жени. Она экономист. ?Скучнее может быть только профессия учителя истории?, – говорила Женя. Но, безусловно, самыми ироничными были профессии Жениных бабушки и дедушки. Бабушка, Елизавета Сергеевна, была преподавателем в музыкальной школе, а дедушка, Алексей Михайлович, бывшим военным. Поэтому, как вышло так, что у Жени ?ни слуха, ни голоса? и единственная годовая тройка по физкультуре, было не совсем понятно. – Ну что, кто кого? – спросила Женя. – Подойди, посмотри, – ответил папа, не отрывая глаз от доски. Женя подошла к столику. С минуту она изучала ситуацию на поле боя. ?Никто и никого?, – подумала она. – ?Ситуация ничейная?. – Женя! Ну ты где? – раздался с кухни мамин голос. – Сейчас, – крикнула в ответ Женя и, дождавшись папиного хода, ушла. Только оказавшись в ванной и посмотрев на себя в зеркало, Женя поняла, как ей повезло, что вся семья занята своими делами и никто не обратил внимания на её внешний вид. А он был действительно впечатляющий. Волосы спутались, причёски будто и не было. На джинсах следы бега по лужам – грязные разводы. Ладони разодраны в кровь. Переодевшись и причесавшись, Женя пришла на кухню. У мамы в кастрюльке что-то кипело, на сковородке жарились грибы, из духовки доносился вкусный аромат мяса, на столе уже лежали ингредиенты для салата. – Я так понимаю, мне заняться салатом? Мама утвердительно кивнула. Женя вздохнула и принялась за работу. Покончив с салатом, ожидая новой команды, она встала из-за стола, прошлась по кухне и опёрлась руками о подоконник, задумчиво глядя в окно. Вдруг она прислонилась носом к окну, стараясь лучше разглядеть что-то. От удивления она поперхнулась слюной. По улице, по направлению к её дому, шёл человек в чёрном кожаном пиджаке.