Глава первая. (1/1)

12 марта 2453 год.Сектор Альянса Систем, Сангхельской Империи, Конфедерации Киг-Яр и Унггойской Республики.Солнечная система. Земля.Джон-117 шел по коридору адмиралтейства к выходу на склад амуниции осматриваясь по сторонам, высматривая каждую деталь. из окна он видел новый крейсер, но был меньше привычных ему кораблей этого типа. Потеряв к нему интерес, Джон вышел из здания, быстро пересек плац и зашел в здания склада. В складе его встретил квартирмейстер и проводил к автосборщику.—?Мне приказано выдать вам новую броню в замен старой. —?сказал квартирмейстер, набирая на контрольной панели задачу сборки. —?Броня ?Мьёльнир? десятой модели, получили прямо из консервации. Эту броню не используют уже семьдесят лет, когда надобность в спартанцах отпала, ваша еще новая, заводская. У этой модели усилили бронирование за счет замены металла на сплав титана, иридия и вольфрама, покрыт сверху композитным материалом для малой заметности на радарах, усовершенствован нанокостюм брони, и благодаря новым энерго-ячейкам стала возможна установка двухконтурного энергетического щита, более мощного сканера-радара, улучшенных систем жизнеобеспечения и маскировки. Щиты выдерживают пять мощных попаданий плазменных орудий. Цвет брони стандартный. —?помощники квартирмейстера привезли на тележке новую броню и костюм. —?Прошу вас надеть костюм перед сборкой.Джон подчинился просьбе квартирмейстера, снял с себя парадную форму, оставшись в одних трусах и майке, открывая присутствующим людям свои шрамы, затем надел нанокостюм и встал центр автоматического сборщика. Когда квартирмейстер настроил сборщик, тот тут же манипуляторами взял элементы брони и начал собирать их прямо на спартанце. Сама сборка заняла десять минут, после чего Джону выдали новый шлем. —?Теперь встаньте на устройство подзарядки энерго-ячеек. Запомните, заряда ячеек хватит на полтора месяца автономной работы, но не стоит тянуть с подзарядкой до последнего. —?попросил квартирмейстер. Джон вышел из сборщика и подошёл к устройству подзарядки, встал на ее центр и нажал на кнопку ?заряжание? и надел шлем. В этот момент активизировались все системы брони и включился визор шлема, на котором отображались иконки процесса зарядки, сканера-радара, щитов и рации. —?Вот ещё что, сегодня заходил сотрудник отдела кибернетики, передал, что ваш новый ИИ-помощник собран и Кортана хотела попрощаться с вами перед деактивацией.—?Когда я смогу это сделать? —?спросил Джон. Квартирмейстер отвлекся от планшета и посмотрел на спартанца. —?сегодня. Мой помощник проводит вас к отделу кибернетики.Джон был в печали от осознания ухода своей боевой подруги, вместе с которой они прошли через огонь и воду, но показывать это кому-либо он не хотел. Когда зарядка была завершена и Джон подписал все документы, его проводили до отдела кибернетики, там его встретил сотрудник, который отвел в небольшое помещение, где стояли дата-центры. Центре помещения стоял пьедестал, на котором сидела Кортана.—?Я оставлю вас одних. —?сказал приведший его сотрудник и удалился. Джон стоял в дверях пару секунд, после снял шлем и подошел к Кортане.—?Здравствуй, Джон. Мы с тобой не виделись чуть больше недели, а мне уже кажется что прошла уже целая вечность. —?поприветствовала его Кортана, вставая с места и повернувшись вполоборота. —?Как тебе сейчас не было тяжело, но я ничего не смогу с этим поделать. Я умираю, и дальше не смогу быть с тобой. —?Джон стоял рядом с ней, смотря в глаза той, что считал своим другом, его душа разрывалась от тоски и печали точно так же, как на мемориале его сослуживцам. —?Джон, хоть я и умру, но часть меня всегда будет с тобой в виде моей дочери.—?Дочери? —?спросил Джон, явно ошарашенный этой новостью. Кортана лишь улыбнулась, когда рядом с ней появилась еще один женский аватар ИИ оранжевого цвета, на голову ниже первой. У нее были длинные, собранные в хвост, волосы, лицо похожее как у Кортаны, одета в летный комбинезон и ботинки с высоким берцем.—?Я назвала ее Келли. Учёные отдела кибернетики создали ее на основе моего базового кода, так что формально она моя дочь. —?ответила Кортана, явно повеселее от реакции бывшего старшины. —?Теперь она будет заботиться о тебе вместо меня, надеюсь вы поладите. Келли, будь хорошей девочкой и пригляди за ним, а то он часто находит приключения на свою голову.—?Да, мама. —?ответила ИИ, сначала посмотрев на Кортану, затем на энсина. Джон кое-как справился с удивлением и смотрел на эту ситуацию уже более спокойно. Он вытащил чип из шлема и поднес к Келли, та тут же перенеслась в предложенное им место. Как только Джон вставил чип на место, он надел шлем и отдал воинское приветствие Кортане. —?Рад был служить вместе с тобой, Кортана.—?Я тоже рада, что служила с тобой бок о бок. —?сказала ИИ, грустно улыбнувшись. —?А теперь мне пора. —?Ее аватар начал мерцать, постепенно затухая, и спустя мгновение она исчезла.—?Энсин… —?хотела начать разговор Келли, но была перебита Джоном. —?Можешь звать меня Джон. Нам пора приниматься за работу.—?Да, конечно. —?сказала Келли, помня о наказе матери сначала дать спартанцу привыкнуть к ней.***3 мая 2454 год.Сектор Альянса Систем, Сангхельской Империи, Конфедерации Киг-Яр и Унггойской Республики.Система Утопия. Луна Аркадии.Джон шел по кампусу, рассматривая каждый закоулок, каждого кандидата и курсанта программы N. Сегодня было оживленно, не каждый день прилетают ревизоры из адмиралтейства, по этому курсантам было велено очистить плац и посадочные зоны до сверкающей чистоты.—?Энсин Даунз, сер. —?обратился к спартанцу подбежавший курсант, приветствуя его.—?С чем пожаловали, курсант Андерсон? —?спросил у курсанта Джон. Андерсон отдал ему планшет, ожидая дальнейших указаний. Джон вчитывался в приказ контр-адмирала Кахоку о показательной тренировке лучшей группы курсантов, цель которой является поимка условных террористов. —?Курсант, собрать взвод на плацу в 1000 часов* в полном обмундировании, с оружием и учебными боеприпасами.—?Есть, сер. Разрешите идти? —?спросил Андерсон.—?Идите, курсант. —?сказал Джон и вернул планшет. Развернувшись, Даунз поспешил в административный корпус к Кахоку за подробностями цели тренировки.Подойдя к его кабинету, джон постучался и, дождавшись разрешения, вошел в кабинет и поприветствовал контр-адмирала.—?Контр-адмирал, разрешите задать вопрос. —?сказал Джон, ожидая разрешения. Когда разрешение было получено, он продолжил. —?Сер, кто будет играть роль условных террористов и помимо кто еще будет участвовать в тренировке помимо взвода Андерсона?—?Роль условных террористов будут играть седьмой сводный взвод группы быстрого реагирования галактического интерпола. В 1000 часов по договоренности сотрудничества прибудут курсанты сангхейли и киг-яра. Эта тренировка служит экзаменом и подготовкой войск для экспедиционных флотилий для перехода через устройства, названное ретранслятором.—?Не проще ли было использовать зонд для проверки устройства вместо того, чтобы отправлять целый флот для этой цели? —?спросил Джон. Кохаку откинулся на свое кресло и повернулся к окну.—?Ученые уже пытались использовать зонд, но активации устройства не произошло. —?ответил контр-адмирал. —?Также не возымело эффекта у кораблей с двигателями Шоу-Фуджикавы. Остается только испробовать на кораблях с прототипами двигателей на нулевом элементе.—?Ясно. разрешите идти? —?спросил Даунз.—?Идите.***На плацу построились все курсанты и офицеры-инструктора кампуса в ожидании проверяющих из адмиралтейства. Курсанты переговаривались между собой, обсуждая что-то, коротая время ожидания. Вскоре на посадочную площадку приземлился шаттл, из которого вышла группа офицеров из шести человек, одного сангхейли и одного киг-яра. Они проследовали к плацу, пожали руки ректору и его заместителям, после заняли свои места за трибуной.К трибуне подошел Кохаку, поднялся на нее и осмотрел всех курсантов.—?Внимание курсанты-шестикурсники, сегодня начинается экзаменационная неделя которая определит, кто готов выпуститься из стен кампуса, став полноценными оперативниками программы N и продолжить свою службу в частях, а кому придется учиться еще один год. —?Ректор начал произносить свою речь, наблюдая за реакцией курсантов. —?Экзамены будут сдавать по взводно, на указанных вашими инструкторами полигонах. Не пуха вам, ни пера.—?К черту! —?ответили ему курсанты. Из строя первым вышел энсин-инструктор Даунз. —?Первый взвод первой роты, выйти из строя. —?Джон скомандовал своим подопечным, которые безукоризненно подчинились ему. —?Направо! На седьмой полигон бегом-марш!Андерсон повел свой взвод к седьмому полигону, который находился на удалении двух километров от плаца, сам же инструктор пошел к ?вепрю?, сел на водительское место, ожидая проверяющих офицеров. Когда комиссия села в ?вепря?, Джон завел двигатель и повез их на полигон.—?Давно не виделись, Даунз. —?сказал кто-то на заднем пассажирском месте. Посмотрев в зеркало заднего вида, он узнал сержанта, который командовал группой спасения для его эвакуации. Но в этот раз Хакет был одет в офицерскую форму, на петлицах который были заметны его новые погоны.—?Поздравляю с повышением, энсин Хакет. —?поздравил того Джон, особо не отвлекая от вождения. Хакет улыбнулся, присев по удобнее.—?Это твои курсанты первыми сдают экзамен? —?спросил Хакет, на что Даунз кивнул. —?Что можешь сказать о них?—?Лучшие на курсе. Сильные, ловкие, исполнительные, легко адаптируются к разным ситуациям. —?ответил Джон. —?Они похожи на нас, спартанцев-II.—?Думаешь они быстро справятся с экзаменом? —?спросил Хакет. Джон ухмыльнулся его вопросу. —?Уверен.***Взвод добежал до полигона и построился перед Даунзом. Джон осмотрел каждого из них и улыбнулся.—?Внимание взвод, цель вашего экзамена будет соединение с союзниками и поимка группы условных террористов. —?сообщил им Джон. —?Кто они и какова их численность вам будет неизвестно, на соседних участках полигона будут взводы курсантов сангхейли и киг-яр. На выполнение экзамена вам отведено два часа. Покажите самое лучшее время кампуса. Выполнять!—?Есть, сер!Взвод вошли на полигон и рассредоточились.—?Второе отделение на левый фланг. Третий, на вас правый. Роджерс, ты с четвертым отделением будете в арьергарде. —?Андерсон начал раздавать приказы своим товарищам. —?Ли, на тебе рация, постарайся связаться с союзниками, попробуем составить общий план действий.Они ждали несколько минут, пока связь не была налажена, после чего составили план действий, по которому курсанты киг-яр выступали в качестве разведчиков, должны найти террористов, узнать кто входит группу и их численность. После этого они заманивают злоумышленников в ловушку, где сангхейли и люди атакуют с двух сторон.Андерсон отдал приказ выдвигаться до точки засады и отправился во главе группы. Они короткими перебежками, прикрываясь рельефом местности добрались до места засады. Увидев световой сигнал с противоположной стороны, один из подчиненных Дэвида передал сигнал о готовности, используя фонарик. Вскоре разведчики передали о численности террористов. Группа состояла из трех людей, двух сангхейли, пяти киг-яр и десяти унггоев. Передав по рации о своей готовности, они стали ждать.Прошло уже полчаса. Эти полчаса показались для них вечностью, укутанной звенящей тишиной, что давила на нервы всех участников экзамена. Они уже думали, что разведчиков окружили и собирались действовать по плану ?Б?, но тут вдалеке начали раздаваться звуки пальбы из плазменного оружия и взрывы гранат. Вскоре появились и сами разведчики, который пробежали мимо них, завлекая преследователей в засаду, резко развернулись и открыли плотный, ответный огонь. Террористы решили рассредоточиться, но их окружили, и одного за другим обстреляли парализующими боеприпасами.Экзамен был завершен.***—?Келли, какова ситуация на полигоне? —?спросил у своей помощницы Даунз. На визоре шлема появилась иконка с лицом ИИ.—?Курсанты предприняли успешную тактику с засадой, и сейчас они связывают условных противников. —?ответила Келли, используя громкоговоритель. Все посмотрели на Джона, явно не ожидая второго голоса из костюма.—?Один час и 15 минут. —?сказал Джон, радуясь успехом своих подопечных. —?Они улучшили свое время. Келли, предоставь отчет о ходе выполнения экзамена на главном экране. —?он вытащил чип, и вставил его в стол с тактической картой, на котором тут же появился аватар Келли. Она быстро собрала данные из видеокамер и радиопереговоров, проанализировала их и отобразила на карте все действия групп.Комиссия рассмотрела отчет ИИ и поставила оценки. После этого они отправились на следующий полигон.Джон спустился к ?вепрю?, передав оценки комиссии ректору, и стал ждать своих курсантов. Те не заставили себя долго ждать. Они построились перед ним, и доложили о выполнении поставленной им задачи.—?Молодцы, вы поставили новый рекорд. —?поздравил Джон, подняв их боевой дух. —?Результаты вы узнаете в конце недели, а сейчас залезайте на ?вепрей?, вы это заслужили.