С чего всё началось? (1/1)

Я думаю, не нужно начинать с того, что женщина повстречала мужчину (или наоборот) и у них родился ребёнок? Это всё же не так интересно. Америка, штат Оригон, город Юджин. Это 6-е лето Нао, её день рождения: 12 июля, уже достаточно тепло для летних прогулок, поэтому отпраздновать девочка захотела в парке с друзьями. -Happy B-day, Nao! Remember me please, how old are you?-6 years old. I`ll student at this year, but in another city.-Wow! Are you know something now? And what the city? - Обиженно спросила подруга.-Yeah. I know English and Japanese alphabets. Ujin city.-Tell me please. A.. Japanese alphabet is hard? Ujin so far from here...-No. But Japanese has got 2 alphabets and symbols more hard then from alphabets. Um..Too bad..-Are they have got more symbols then in alphabet? Will we see together again?-Yeah. I don`t know.Нао вела со своими друзья безобидную беседу тогда, празднуя весело свой день рождения с семьёй и друзьями. (-С днём рождения,Нао! Напомни мне, пожалуйста, сколько тебе лет?-6 лет. Я стану ученицей в этом году, но в другом городе.-Вау! Ты знаешь что-нибудь сейчас? А что за город?-Да. Я знаю английский и японский алфавиты.Юджин.-Расскажи мне, пожалуйста. А... Японский алфавит сложный? Юджин так далеко отсюда...-Нет. Но японский имеет 2 алфавита и символы более сложные, чем из алфавита. Эх..Очень жаль...-У них символов больше чем в алфавите? Мы встретимся снова?-Да. Я не знаю.)Нао вернулась домой уже уставшая. Её ждала мама. -どうでしたか今日も一日か？-す。 について話をしました。-伝えたい私のか覚えてますか？-そうなん。(-Как прошёл твой день?-Отлично! Было весело!-Ну-ка, расскажи, что помнишь?-Да, конечно.) -A - начала Нао - B C D E F - перечислила английский алфавит Нао. Лето Нао прошло довольно весело, но с переездом в другой город, что ей было достаточно тяжело. Затем она проснулась утром.Это был её самый первый день в школе, она не знала ещё как бывает в школах, она ничего не слышала о школе кроме того, что там нужно быть умной и прилежной. Она проснулась очень, даже слишком рано. Часы показывали - 4:30 АМ. Но уснуть снова она не могла. Она расчёсывала свои волосы, которые росли и были ещё средней длины. Она намагнитила их. Она одела свою одежду для школы. Школа, в которой она будет учиться, самая обычная, а не какая-нибудь чуть ли академия. В обычных американских школах не предусмотрена форма, собственно, мы часто видим такие школы в фильмах. Однако, родители жили в Японии достаточно долгое время, поэтому у Нао было что-то более и менее похожее на школьную форму. Синяя классическая юбка, белая рубашка, синяя классическая "холодная" желетка, ещё пока что те прочные гольфы, которые не содержат ни грамма капрона, аккуратная тёмная обувь. Настоящая ученица. Только которая ходила из угла в угол, волнуясь. Она решила чтобы не тратить время впустую, приготовить завтрак, который может. Когда мать проснулась, ей было нечего делать, ведь Нао уже всё сделала.-Ты чего проснулась так рано? - улыбнулась мама.-Не знаю. Проснулась просто.. И слышала как что-то в ушах: бух! Бух! Бух!-Переживала, моя милая. Это сердце у тебя так бух-бух. -Сердце?? В ушах???-Ну..У сердца есть такого своего рода "нити", которые от него отходят. Эти "нити" очень важны, поэтому их не убирают от сердца. Это такие больши-и-ие нити, они по всему твоему телу есть. И вот как движется сердце, так и твои "нити". Эти "нити" доходят и до ушей. Поэтому ты слышала сердце, которое так бахало. -То есть эти "нити" как сердце?-Ну почти.-А-а понятно..А с чего ты решила, что я переживаю?-Обычно когда так оно стучит, люди переживают. Это же твой первый день в школе.. -Понятно..Я и не думала об этом. Нао и мама приехали в школу даже слишком рано. Нао не знала как себя вести, она знала только на каком языке ей говорить - на английском, при чём желательно сокращённым, хотя с учителями следует говорить на полном, официальном английском. Она пока что не может ни с кем общаться. Ей не хватает решительности. -Hello-o-o-o-o! - подошла к ней какая-то девочка. -Are you 1st time at school?-A? - глянула на неё Нао. -Yes.. My name is Nao. And yours?-Karine. Why you`re so sad? At school you must more happy!-Why "must"?-`cause.. My mother said "`cause school is a funny time in life".-Maybe. I don`t know. Your mum more smart than I.-Haha.. Yeah, I agree. Let`s be friends? -Agree. - так Нао приобрела первую подругу в школе.(Привеееет! Ты впервые в школе?А? Да.. Меня зовут Нао. А ты?Карина. Почему ты такая грустная? В школе ты должна быть более счастливой!Почему "должна"?Потому...Моя мама сказала: "Потому, что школа это весёлое время в жизни".Возможно. Я не знаю. Твоя мама более умная,чем я.Хаха.. Да, согласна. Давай станем друзьями?Согласна.)Нао и Карина стали лучшими друзьями в начальной школе. Карина выручала Нао, а она её. Они неплохо сдружились.-Guys, I want to give you intresning homework. But you must study this text with you friend. We`ll do a play.-A play???-Correct. It will intresning, I promise. You must tell story from text in your style with your friends. Do it! -OKay..(Ребята, я хочу дать вам интересное домашнее задание. Но вы должны выучить этот текст с вашим другом. Мы сделаем постановку.Постановку?Правильно. Это будет интересно, я обещаю. Вы должны рассказать историю этого текста в вашем стиле с вашими друзьями. Сделайте это!-Хорошо..)Пока Нао и Карина ждали родителей, они обсуждали постановку.-I`ll this character! -Why this? -`cause this character has got small part of text.-Hahahaha.. You`re not an actor.-I won`t to be an actor.-Ok..I`ll THIS character.-Oh..This dialog..Нао лишь посмеялась в ответ.(Я буду этим персонажем!Почему этим?Потому,что этот персонаж имеет меньшую часть текста. Хахахаха...Ты не актриса.Я не хочу быть актрисой. Окей..Я буду ЭТИМ персонажем.Ох..Этот диалог...)Нао и Карина выбрали себе роли и репетировали их. Нао тогда и не думала как это сильно отразится на её будущем. Они часто репетировали и учили свои фразы и движения до тех пор пока не случился тот самый день постановки.-Hm..Next..Nao, who is with you?-Karine. -Nao and Karine, go at scene. I must see it. (Хм...Дальше....Нао, кто с тобой?Карина.Нао и Карина, на сцену. Я должна это видеть.)Нао очень переживала за выступление, но не показывала этого. Они вышли на сцену. Девочки заняли свои позиции. -Your role, Nao?-I`m an Anna. -And you, Karine? -Central character. -Hm.. Intresning. Start. (Твоя роль,Нао?Я Анна. А ты, Карина?Главная героиня.Хм...Интересно. Начинайте.)-Wake up.. - Сказала Нао.-Ah.. Ok, ok, but you must die, because tell with me when I sleep..- поднялась Карина и посмотрела на Нао. - ing... Who are you?-My name is Anna and I from 513th centuary.-From the Future?-Yeah. I`m here because you`re stupid, don`t know something, but you will writing exams.-Ha..Thanks.. - сказала обиженно Карина.-I`m going to help you.-How?-You`ll see. Follow me, please. -Нао протянула руку Карине. Карина и Нао пошли как бы за кулисы за руку. (Вставай... Ах..Хорошо, хорошо, но тогда ты должна умереть, потому что говоришь со мной, когда я сп...лю.. Кто ты?Меня зовут Аннаи я из 513-го века. Из Будущего?Да. Я здесь, потому, что ты глупа, ничего не знаешь, но ты будешь писать экзамены.Ха..Спасибо..Я собираюсь тебе помочь. Как?Увидишь. Пошли со мной, пожалуйста.) -It was great. Go at your seets.. Next.. Rob, who is with you?(Это было здорово. Идите на свои места..Дальше..Роб,кто с тобой?)Нао очень понравилось выступать. Она хотела выступить ещё и попробовать что-то новое. К её счастью, её заметил директор школы и предложил ей выступить на школьном фестивале, правда сольно. Она долго не могла решиться. -Don`t worry. I`ll just forget my phrasers. You`re more great for it.-Are you think like that?-Yeah.-Um.. Okay, I agree. What I must doing? -Here. - директор протянул Нао текст песенки. - In classroom of history my friends and I will wainting you.(Не волнуйся. Я просто забуду свои фразы. Ты лучше для этого.Ты так думаешь?Да.Эм..Хорошо,я согласна. Что я должна делать?Вот. В кабинете истории мои друзья и я будем ждать тебя.)Нао пришла в кабинет, где было несколько школьниц и школьников разного возраста, что репетировали свои номера, а также знакомились с ними.Нао ознакомилась с текстом. "A candle, a candleTo light me to bed;A pillow, a pillowTo tuck up my head.The moon is as sleepy as sleepy can be,The stars are all pointing their fingers at me,And Missus Hop-Robin, way up in her nest,Is rocking her tired little babies to rest.So give me a blanketTo tuck up my toes,And a little soft pillowTo snuggle my nose."(Свеча, свечаПри свете мне спать;Подушка, подушкаЧтобы запасть мне в голову.Луна, такая сонная, как сонная может быть,Звезды все указывают на меня пальцами,И миссис Хоп-Робин, далеко в своем гнезде,Раскачивает уставших малышей, чтобы отдохнули.Так дай мне одеяло.Чтобы укрыть пальцы ног,И немного мягкой подушкиЧтобы прижаться носом.)Включили музыку и вместе с ней репетировали несколько школьников. А директор лишь наблюдал, оценивал. А остальные наблюдали как зрители. Таким образом можно было натренировать умение выступать на публике и слушать, принимать критику. Все выступали и репетировали по очереди, никому не давалось второй попытки. Всё было словно уже концерт идёт, но ничего подобного, это была лишь репетиция. Можно было заметить тенденцию у директора и учеников: чем старше ты, тем строже тебя оценивают. И у самых старших, двенадцатиклассников, не было поблажек ни на что, им было непростительно забыть текст или запнуться. Нао справилась довольно-таки неплохо для первого раза, всё же она изучила текст. Все люди находящиеся здесь, хранили в себе некий потенциал, который было необходимо раскрыть. Конечно, он есть у каждого, имеется в виду, что именно работа с публикой. Наверное, директор был умён и умел разглядеть потенциал в других. Репетиции продолжались. Нао, как и другим ученикам, выдали что нужно делать и одевать. После первой репетиции, Нао быстро, как можно быстрее побежала вниз, она знала, что её там очень долго ждёт мама. Когда она пришла, мама была взволнованна, у неё дрожали руки и ноги, а сама пыталась говорить с учителями на английском, со слезами на глазах. Но её никто не пускал дальше первого этажа. -My daughter.. My Nao.. Understand me! She was must to be at home already! -Мама! - остановила мольбы матери Нао. - Я здесь.. Я всё объясню тебе.. Извини меня...-Нао..- мама обняла её. - что случилось? Почему ты так долго? Я сильно переживала. -У нас были репетиции..Я не знала как тебя предупредить.. -Ничего страшного.. Ох.. Стоп.. Репетиции?-Да. Меня взяли выступать на школьном фестивале. -Здорово! Всё хорошо.. Пошли домой.. Должно быть за нас обеих уже переживают.. -Пошли..Нао и её мать вернулись домой. Где её ждал некто родной, как отец, под именем Блю Джойс. -Nao! Hi! How are you today at school?-Great! I`m part in school fes! -Wow! It means, you`re talent girl! Will you sing or star in pla-ay? -Sing.-Show me, dear. I want see it.-Yes. Um.. Wait a minute. Мам,вот список того,что нужно для фестиваля. Сказали отдать родителям. -А, хорошо. - мама забрала список, читала его и оставила их одних.(Нао! Привет! Как ты сегодня в школе?Здорово! Я участвую в школьном фестивале! Вау! Это значит, что ты талантливая девочка! Ты будешь петь или исполнять главную роль в постано-овке?Петь.Покажи мне, дорогая. Я хочу это видеть. Да. Эм.. Подожди минуту.) Нао показала как она поёт, а мама думала над списком. Блю лишь аплодировал и восхищался. Потом показывал что делать Нао, чтобы получилось ещё лучше. Как правильно встать, как правильно спеть.