Боевые искусства (1/1)

Один мудрый старец, будучи Мастером, задумался о том, кому бы передать свои знания, навыки и умения, которыми овладевал годами. Привлёк он себе в ученики парнишку, обучил его всему, что знал сам. Вскоре ученик добился успехов и получил звание Мастера боевых искусств, чем был очень доволен его учитель. Радуясь достигнутой цели, старец боле не волновался. У парнишки был большой потенциал, ему удастся пронести опыт через года и донести до следующих поколений. Молодой Мастер действительно был хорош в своём деле, но он не хотел останавливаться на достигнутом. Он думал, что располагает возможностями куда более широкими, чем они есть на самом деле. Хорошенько обдумав дальнейшие действия, парнишка отправил грамоту своему учителю, в которой говорилось:"Я бесконечно благодарен вам, мудрейший Мастер, за то, чему вы научили меня. Но поверьте, этими способностями по силам овладеть не только людям. Вы научили меня жить в гармонии с душой, использовать свои навыки в сражениях с добрыми намерениями. Мудрейший, я принял решение обучить некоторых животных. Мне кажется, что они расположены к боевым искусствам. Я уверен, что задумал это во благо. Возможно боевые животные помогут не одному заклинателю и не одному живому существу, облегчат бои и сражения. Благодарю вас, мудрейший Мастер."Старец удивился решению ученика, даже посчитал это глупостью и очень разочаровался в парнишке. Ему захотелось проверить, не шутит ли так глупо над ним молодой Мастер, и наведался как-то в гости к своему хвалёному ученику. Широко распахнув двери, старец лишился дара речи. Глаза его застыли в изумлении, увидев, что во дворе стоит мамонт, недалеко от него на дереве лежит кошка, а где-то в кустах зашевелился... медведь. - Учитель, для меня честь показать вам...- Нет, оставь. Я думал, ты хочешь меня разыграть, но теперь убеждён... ты сошёл с ума! Мы живём в гармонии с животными, а не дрессируем их в угоду себе! - с этими словами старец вышел, громко хлопнув дверью.Долгое время молодой Мастер не мог найти пропавшего мудреца, пока случайным образом не наткнулся на него на улице. Учитель пошатывался из стороны в сторону, от него сильно пахло алкоголем, вид был словно у бездомного. Несомненно он был пьян. Парнишка вернул его обратно, пытался привести в нормальное, прежнее состояние, но тщетно. Учитель стал пьяницей. Иногда он что-то бурчал под нос то нахваливая, то ругая, то придумывая какие-либо новые приёмы. Ассоциация магов одобрила регистрацию новых видов монстров. Хотя это и обозначило новый успех, молодой Мастер всё же пожалел о том, что создал боевую кошку, боевого медведя и боевого мамонта. ***Роли: Пьяный мастер,Мастер боевых искусств,Боевая кошка (Кошка),Боевой медведь (Медведь), Боевой мамонт (Мамонт).