1 часть (1/1)
Обычная школа. Обычный класс. Парты из светлого дерева, электронная доска, учительский стол. Группа учеников пытается вытолкать в окно стул, на который кто-то разлил замазку. Спустя пару минут страданий, это увенчивается успехом. Обычная перемена обычного класса. Ничего примечательного. В пределах нормы, разумеется.—?Посмотрела, посмотрела, посмотрела?! —?я, находясь в просторном коридоре, прыгала вокруг блондинки с длинным высоким хвостом.—?Да не волнуйся ты, я уже на четвертой серии,?— Вика хмыкнула. —?Думаю, годика через два досмотрю.—?Ну там только 42 серии, оно затягивает, правда. —? я засмеялась, обняв подругу за плечи.Вдруг раздался крик. Мимо промчался мальчик, прижимающий к груди военную фуражку. За ним с воинственным зовом бежала высокая девочка, с явным намерением конфисковать предмет у впереди бегущего.—?Яна! Матвей! Перестаньте ерундой страдать! —?староста класса, стояла посреди коридора, с нахмуренным выражением лица, вперив руки в боки. Кира. Она является дочкой заместителя директора нашей школы, а потому и самой ответственной среди нашего слегка бешеного класса. К тому же, ей отведена должность старосты. Буркнув что-то себе под нос, Яна быстрым шагом пошла в класс, попутно выхватывая таки у Матвея эту фуражку. Но, на пол пути ее остановила учительница математики?— наша классная руководительница. Она начала опять выговаривать что-то девочке насчет ее поведения. Раздраженно вздохнув, Яна дослушала ее до конца, а после опять направилась к классу, но уже куда более медленно, по пути потащив за собой свою лучшую подругу?— тоже Яну. Да у нас вообще немало повторяющихся имен в классе, взять тех же двух Ян, двух Ань, трех Матвеев. Хотя, если учесть тот факт, что всего нас тридцать человек, что, к слову, является максимумом, по крайней мере для нашей школы, то это вполне логично. Существуют вообще классы, в которых нет хотя бы двух людей с одинаковым именем? Я, по крайней мере, не встречала.*** И все уже разошлись по домам. Вот Соня последняя выходит из класса, закрывая дверь на ключ. А я стою в коридоре, в своей серой толстовке и с рюкзаком в руках. И у меня сейчас пересдача. А на улице уже солнце. Такое болезненно?— бледное, почти скрытое за облаками и почти не греющее тело. Но душе так приятно.Особенно, если вспомнить, что уже почти конец марта. Завтра начинаются весенние каникулы. Так хочется бросить на все и убежать на улицу, да хотя бы через окно. Погулять немного под этим солнцем, слушая стрекотание прилетающих с зимовья птиц. Потоптаться по уже подтаявшему льду, ломая его и наслаждаясь приятным хрустом. Хочется просто стоять, смотреть в небо, ощущать дуновение ветерка на своей коже, щурить глаза на встречу слепящему свету. А что вместо этого? А вместо этого я сейчас сижу в душном, из-за отсутствия должного проветривания и фильтрации воздуха, классе. Переписываю контрольную по математике, которую я благополучно завалила несколько дней назад. На самом деле, я и правда не имела ничего против двойки в дневнике. Однако моя учительница считала иначе. Как она выразилась: ?Не хочу, чтобы ты своими двойками портила четвертные оценки.? Хотя, это и правда огромная поблажка с ее стороны, меня все равно подбешивал факт того, что все мои друзья сейчас отдыхают. Я незаметно поворачиваюсь к окну, сквозь стекло прислушиваясь к звукам на улице. Возле школы находится детская площадка, и сейчас я отчетливо слышу веселые крики моих одноклассниц и одноклассников, пасующих друг другу мяч. Нечестно. Все равно это несправедливо.—?И почему же ты так считаешь? —?протягивает внутренний голос,?— все очень даже справедливо. Если бы сразу выучила весь материал и не провалила контрольную, не сидела бы здесь в попытке исправить результат. —?Я раздраженно фыркаю. Но все же, так и есть. Мне стоит прекратить внутреннее нытье и сосредоточиться на задании. Определенно, так и поступлю. Наверно. Спать так хочется. Просто жутко. Я вдруг вспоминаю, что почти не спала этой ночью?— спасибо интернету, кошмарам, да и не только. Тут сбитый режим по большей части, так как я совершенно не умею распределять свое время. Трачу весь день на бесполезную ерунду, а в пол первого ночи внезапно вспоминаю о домашке. Домашке.домашка. Домашняя работа. Каким образом это относится к контрольной? Встряхиваю головой, дабы спровадить прочь отвлекающие и посторонние мысли. Дремота не пропадает. Скорее наоборот, усиливается. А к ней прибавляется еще и головная боль. Я вскинула руку вверх, и, получив разрешение отойти, быстро выскочила из класса, ловя на себе взгляды еще нескольких учеников, так же переписывающих работы. На слегка пошатывающихся ногах дохожу до туалета. Запустив руку в карман, вытаскиваю таблетки. Всегда ношу с собой лекарство от головной боли, иначе потом его отсутсвие может подвести вас в неподходящий момент. Голова почему то еще и начинает кружиться. Я с трудом удерживаю равновесие, опираясь о подоконник.Может стоит позвонить маме?..Я не успеваю ухватиться за эту мысль, проваливаясь все ниже, в глубины чего-то неизвестного. Мозг уже почти не соображает. Делаю шаг вперед, но спотыкаюсь и падаю прямо на холодный светлый кафель. Больно. Голову обжигает холодом. Под головой расплывается какое то жидкое темное пятно.Похоже на кровь. Интересно, чья она? Точно не моя ведь, нет?..Не думаю.Внутренний голос. Больше не могу услышать его.Даже думать не могу.Так больно, что я стискиваю зубы.Пытаюсь подняться.В глазах все темнеет.Такое ощущение, будто я лечу куда-то. Так странно. Не понимаю, что происходит?..Этот ослепляющий свет. Откуда он? Я щурю глаза в надежде, что это поможет. А потом вдруг понимаю, что это не солнце.