Глава 2 (1/1)

За партой сидел юноша, который казался болезненно-бледным. У него были короткие каштановые волосы, аристократические черты лица, тонкие губы. Глаза его были темно?— бардовыми. Белла стояла и смотрела на него, будто зачарованная, даже не моргая. Из транса девушку вывел голос учителя, который, кажется, обращался к ней уже второй раз.—?Ты Белла Свон? Бери учебники и садись на свободное место,?— учитель что-то искал в папках компьютера, на этот раз Белла не удивилась тому, что её узнали. Свон осмотрела класс и поняла, что место с этим юношей?— единственно свободное во всём классе. Девушка подошла к учителю и получила свои учебники.—?Белла, садись с Алеком,?— сказал учитель, на секунду оторвав взгляд от монитора, похоже он был уверен, что девушка сама сможет найти ?Алека?. Перехватив покрепче свои учебники, девушка направилась к указанной парте. Ученики рассматривали её с нескрываемым интересом, от чего Белла чувствовала себя неуютно. Она села за парту и, положив книги выданные учителем на стол, достала тетрадь и ручку. Стараясь отгородиться от раздражающих взглядов, Свон начала чертить на полях тетради незамысловатые узоры.—?Привет,?— голос оказался непривычно рокочущим и бархатным, явно выделяющимся из гула остальных. Гул моментально стих и головы в сторону Беллы повернули даже те, кому было все равно на новенькую. На лицах учеников явно читался шок и интерес, даже учитель оторвался от своего увлекательного занятия, уловив перемену настроения.—?Привет,?— ответила Белла, не поднимая глаз от своих каракуль.—?Я Алек Вольтури, а ты, должно быть, Изабелла Свон? —?спросил парень.—?Откуда ты знаешь? —?от удивления, девушка посмотрела прямо в глаза своему новому знакомому и не испытала ни капли смущения.—?Ну, твоё имя на устах у всех ещё с прошлой недели,?— улыбаясь, ответил Алек.—?А почему все смотрят на нас так, как будто мы разносчики чумы? —?удивлённо спросила Белла, склонившись к уху своего соседа.—?А поди их разбери,?— пожал плечами парень и прошептал так тихо, чтобы услышала лишь Белла?— Может, думают, что я тебя съем. Алек шутливо клацнул зубами, возле уха Беллы, а она, неожиданно для себя, засмеялась. Тем временем к её парте быстрым шагом подходил Эдвард.—?Белла, можно тебя на пару слов? —?покосившись на Алека, спросил Блек.—?Скоро звонок, давай потом? —?Белле очень не хотелось сейчас говорить с Эдвардом, которого буквально трясло от переполняемых эмоций. Но парень считал иначе и нетерпеливо дёрнул её за руку. С явной неохотой и скоростью черепахи, Свон поплелась в полупустой коридор.—?Что ты хотел сказать? —?раздраженно спросила Белла, когда дверь класса была плотно закрыта.—?Будь осторожнее с этим парнем,?— Эдвард запнулся, увидев, что подруга совершенно его не слушает?— Я серьезно, за все те два года которые он здесь учиться, он не общался ни с кем, кроме учителей и своей семьи.—?Я буду осторожна,?— пообещала брюнетка, закатив глаза, и вошла в класс. Быстро дойдя до своей парты и успев сесть ровно за секунду до звонка, Белла заметила, что Алек приуныл.—?Здравствуйте,?— поздоровался учитель.- Сегодня мы с вами прочтём отрывки из книги по поэзии 19 века и проанализируем прочитанное… Оказалось, что они сейчас проходят то, что Белла прошла ещё месяц назад, так что она сидела и ничего не делала. Девушка вырвала листок из тетради и написала на нём аккуратным почерком: ?Ты чего это приуныл??, передала записку Алеку, он тоже сидел без дела и не слушал учителя. Он прочел её, и быстро написал ответ: ?Ты, наверное, больше не захочешь со мной общаться? ?Из-за чего это?? ?Ну, Эдвард тебе запретил?—?когда Белла подняла глаза на юношу, тот пожал плечами. ?А откуда ты знаешь???— неужели он подслушивал. ?Это очевидно? ?Ты один из первых, кто вообще со мной заговорил? ?Не последний? ?Не забивай себе голову. Кстати, ты носишь линзы??,?— она хотела перевести разговор на другую тему. ?Ты первая кто спросил, нет, это мой настоящий цвет глаз ? ?Это же круто‘ ?Ну, может быть, но все и всегда пялятся на меня и это неприятно‘—?Белла, Алек, у вас что-то, что вы хотели бы показать всему классу? —?спросил учитель, от которого не укрылась их возня. Учитель быстро шёл к ним. Белла спрятала листок под учебник, и положила сверху тетрадь с конспектом урока. Этот конспект она написала ещё в прошлой школе.—?Это лишь мой конспект,?— пожала плечами Белла, протянув учителю тетрадь. Мистер Рогинк пробежал глазами по идеальному конспекту и спросил:—?Ты проходила это в прошлой школе?—?Да, примерно месяц назад,?— не стала отпираться Белла.—?Это даже хорошо, что ты сидишь с ним,?— учитель кивнул на Алека. —?Может он хоть за ум возьмется.—?Надежда умирает последней,?— пожал плечами Алек. Поджав губы, учитель вернулся за кафедру и продолжил урок. До конца урока, который казался им вечностью, Белла и Алек играли в крестики нолики.—?Какой у тебя следующий урок? —?спросил парень, когда прозвенел звонок.—?Физ-ра,?— весело сообщила Белла.—?Покажи листок с твоими факультативами? —?попросил Алек. Белла протянула ему листок формата А4, на котором было расписание её уроков на неделю. Оказалось, что их факультативы сильно совпадают. Только у Беллы во вторник вторым уроком?— физ-ра, а у Алека?— испанский, так же в пятницу, на третьем и четвёртом уроке у Беллы?— экономика и математика, а у Алека?— математика и французский. В остальном их расписание идентично.—?Белла, пошли на урок,?— Эдвард неожиданно нарисовался за спиной девушки, и та от неожиданности подпрыгнула, что рассмешило Алека.—?До встречи,?— немного склонив голову на бок, сказал Вольтури, после чего покинул кабинет. В пустом кабинете остались лишь Белла и злой Эдвард. Девушка подхватила сумку и направилась на выход из кабинета, вслед за ней отправился и Блэк.