4 (1/1)
ФЕЛУже прошло больше недели, как мы живем с Акирой в одной комнате. За это время я заметил за ним много странного. Например, ночью он иногда кричит и плачет во сне, а иногда вообще не ложиться спать… Все его вещи в шкафу аккуратно сложены и всегда все на своих местах, а предметы, которыми он пользуется регулярно (расческа, зубная щетка, учебники, сумка и тд.тп. ) разбросаны по всей комнате и обычно их очень сложно найти… Его стол представляет собой место сбора макулатуры.Оказывается, он любит рисовать или что-то писать (но исключительно нотами), поэтому каждый новый использованный лист, он просто бросает на стол, в результате чего появляются горы бумаги…
Один раз я попросил его разобрать все это или хотя бы сложить, на что получил ответ: ? Это не мусор! Это абстрактный натюрморт с использованием драпировок и лишними предметами! Между прочим, я его очень долго продумывал! Так что убирать не буду, и ты не трожь!? Вот что тут скажешь? Ни-че-го! Поэтому я смирился… А вообще, после столь пламенного ответа я постарался не задавать вопросы о его вещах, которые периодически находились в моих: его зубная щетка – в моем портфеле, его любимый блокнот на моей кровати… Кстати, я в него несколько раз заглянул, но там нет ничего кроме нот… Я не понимаю, зачем он их везде пишет, если не играет?! Или играет?..А еще у него часто земля из под ног уходит, то есть он падает везде и всюду! Как он только умудряется при такой своей особенности так быстро делать ноги, когда на него обращают внимание?!В общем, эти дни были полны сюрпризов, и каждый день мы с ним успевали поругаться.Во вторник на физ-ре нам сказали, что в четверг мы будем сдавать зачет, или, по-другому, будут проходить?Показательные выступления?. Я был очень этому рад. Люблю смотреть кто что может, да и сам могу показать свои навыки, которые у меня выше среднего… После объявления ко мне подошел Акира и спросил, что это такое, я как мог, так и объяснил. Глубокомысленно угукнув мне, мелкий пошел досыпать занятие. Я вообще не понимаю, как он собирается его сдавать, если ни разу не занимался на занятиях! Ладно, придет время, посмотрим…***Ура. Сейчас закончилась наша разминка и начнется зачет. В зале собрались все: и младшие, и наши, старшеклассники. Среднее звено(младшие) быстро отстрелявшись свалили, а вот старшие идут только после нас. Из нашего класса большинство показывали себя на стойкий средний бал, некоторые выше. Кира отстрелялась с горем пополам. Физическая культура точно не ее конек. Всем было весело наблюдать за происходящим, кроме Акиры, он, как всегда, сидел в наушниках и спал позади всех.А вот когда назвали его имя… повисло напряжение.Все знали и видели, что он ни разу не занимался, а только спал. Сестра подошла и разбудила его, он тут же встал и направился на середину зала.–Аки… Юки, твоя очередь.– А можно снять майку? – после этих слов он краснеет, адевушки начинают шептаться. Ну конечно, им-то в кайф пялиться на тело парня, пусть и такого хлюпика как он. Тренер только кивнул. Честно говоря, мне на это позорище даже смотретьне хочется. Ну, сомневаюсь я в его способностях…Мелкий снимает майку, подворачивает штаны до колен (он соблазняет что ли учителя?) и подходит к стене с различным оружием и дальше там просто зависает.– Эй, А... Юки. Ты скоро?– Дда…. А пользоваться можно любым оружием?– Да, бери любое и покажи, наконец, хоть что-нибудь.Парень опять задумался. Потом потянулся на верхнюю полку, но достать так и не смог. Наши тихо захихикали, но кто-то из старших помог ему и достал то, что мальчик просил. Это оказались…короткие парные клинки! Он шутит?! Какие ему клинки?! Да еще и парные! Ему бы посох и тот укоротить нужно для использования. Видимо такие мысли разделяли все присутствующие, потому что лица у всех вытянулись от выбора белобрысого. Даже наш препод немного опешил от такой наглости:– Ты уверен? Короткие парные клинки это сложное оружие. Если ты пошутил, то разрешаю тебе выбрать что-то еще.– Сложное? Разве? – При этих вопросах он так невинно выгнул брови в удивлении, что сложившаяся ситуация реально стала напрягать. Я скосил свой взгляд на его сестру, та только неотрывно следила за своим братиком и была в таком возбужденном состоянии, что жутко: ее глаза нетерпеливо горели, рот немного расползался в восхищенной улыбке, а тело было напряжено. Что с ней? Заметив мой взгляд на себе, Кира повернулась ко мне, как-то заговорщицки подмигнула мне и приняла прежнюю позу. Хм… Ладно. Поворачиваюсь обратно. А вот то, что было дальше…
Акира встал в самой середине зала, закрыл глаза, сделал несколько глубоких вдохов и встал на носочки. Он стоял так несколько минут, полностью расслабленный, казалось, что клинки сейчас выпадут из его рук. Затем его тело стало резко падать вперед, буквально несколько сантиметром до земли, взмах правой рукой с кинжалом. Резкий звук разрезанного покрывала воздушной материи. Выпад левой ногой, толчок, прыжок вверх. Два сверкающих лезвия поочередно пронзают пространство вокруг парня, а он все так же с закрытыми глазами. Несколько взмахов руками постоянно чередуются с все различными сальто, изгибами тела… он танцует? Нет. Это не танец. Всматриваюсь в его движения, что-то не так… Вижу! Все его движения не заучены, нет. Такое ощущение, что прямо сейчас он ведет бой на смерть. Все тело расслаблено и как будто постоянно уходит от опасности. Белые волосы развиваются, и худое тело выгибается все в более и более впечатляющие фигуры. Ходьбы на руках, сальто, прыжки, уклоны, мостики…у него это все выходит легко и не принуждённо с потрясающей пластичностью! Он как будто парит… Сколько длиться это выступление? Не знаю… Но происходящее завораживает.–Достаточно, – голос нашего тренера, как колокол. Только сейчас понимаю, что все его выступление я не дышал. Акира был на середине выпада, когда прозвучал голос учителя, но он не остановился, нет. Он ушел влево и, перехватив кинжал в правой руке, нанес последний удар. Мальчишка запыхался, наконец, открыл глаза и осмотрел окружающих, все были в шоке от увиденного!
– Кто тебя научил так сражаться?– Сам.Ага, сам… Стоп. САМ?!!! Врет и не краснеет! Нельзя так владеть этим оружием, ни у кого не обучаясь.– Ясно, значит сам… Сколько было противников? – видимо, одноклассники не поняли этого вопроса, а вот меня и старших просто распирало от не дюжего интереса.– Вначале четыре. Первый умер после первого выпада. Второй и третий где-то в середине, но третий меня ранил несколько раз. Раны не смертельны в бедро и правое плечо, – теперь ясно, почему он перехватил кинжал в конце.– А четвертый?– Он прочертил мне по животу, но я его убил в конце.– Какое у них было оружие?– У первого - посох, поэтому так быстро и умер. Второй и третий размахивали длинными тонкими мечами. А четвертый имел парные кинжалы, как у меня.Он говорил четко и громко, заставляя поверить в свои слова. Акира неожиданно двинулся в сторону парня, который ему помог и протянул ему кинжалы, тот не понял что от него хотят (да как и я в принципе).– Убери их обратно, пожалуйста. Я не достану.
Потом развернулся и направился к нам. По пути подобрал свою майку и опустил штаны.
– Простите, я пойду?– обратился он к преподу.–А посмотреть на выступление старших не хотите?–Не особо… Я спать хочу, – после такого ответа, смешки пошли гулять по залу, а преподаватель сидел в растерянности.– Так я пойду?–Иди…–Всем удачи. Пока,– кинул он мне, вставляя наушники и направляясь на выход из зала.
После его выступления все остальные меркли в сравнении с ним (и мое в том числе), даже не всем старшим удавалось превзойти эффект белобрысого. После занятий я пошел к нам в общежитие с мыслью о помыться и лечь спать. Вот только…Открываю дверь нашей комнаты и застываю. Окно разбито, в комнате гуляет ветер, все вещи разбросаны, кровать мелкого изрезана, на полу валяются листы, шторы, перья из подушки…
Что здесь произошло?! Где Акира?!
Залетаю в комнату и вижу…паренек спит. У меня на кровати спит безмятежным сном, иногда смешно морща носик, когда его щекочет белое перышко… Блеск.