Глава 6 (1/1)

С того дня как Акабане и Ирина пришли в наш класс прошло полторы недели. За это время не произошло ничего из ряда вон выходящего. Ну, конечно же, кроме нашего учителя, но все к нему уже привыкли и даже прониклись некой симпатией. Я же, пока сохраняла нейтралитет и продолжала следить за ним и учениками. Ямогоцу Цую нашли несколько дней назад, его тело вынесло на берег Реки Тама, которая течет через Токио, на разделительной линии между Токио и Канагавой. Причиной смерти была кровопотеря. Из-за его смерти единственная ниточка, которая могла привести нас к похитителю оборвалась.На выходных. На выходных в штаб созывали всех служащих и объявили о том, что будут обновлять оборудование для связи и систему безопасности. Однако я лично попросила у директора разрешение перепроверить всю систему. Причина была самая простая, я подозревала, что программу могли преднамеренно испортить. Поэтому пришлось провести два дня выходных в штабе, помогая айтишникам. Не обошлось и без тренировок. Чтобы участвовали все, решено было провести что-то вроде соревнований. Устраивались забеги, заплывы, бои, упражнения на выносливость, меткость и проверка умение пользоваться оружием. В перерыве между соревнований меня вызвал к себе директор.—?Нагиса, я хотел с тобой поговорить и сообщить некоторую информацию. Проверку программы уже завершили и начали устанавливать ее на ваши СМ* устройства (наушник), ноутбуки и телефоны. Так как у вас с Йомой и у еще нескольких людей есть незавершенные дела, мы решили установить программу сначала на ваши устройства. И еще одна новость: лаборатория, которая участвовала в создании противо учительского материала, создала Автономную анализирующую стационарную артиллерийную установку. Она была зачислена в 3-Е класс как ученица, Рицу. Ее должны привезти в скором времени.—?Хорошо, но зачем вы сообщаете это мне, я бы все равно узнала вместе со всеми. Или есть еще какая-то причина?—?Да, причина есть. Специально ради тебя, мы попросили создать отдельную защищенную копию. Для доступа к ней тебе надо будет использовать спец. код; также у нее есть функция распознавания голоса и лица, поэтому по пути домой тебе надо будет заехать в лабораторию. Там все настроят. Преимуществом Рицу является моментальное нахождение любой информации и сверхвысокий анализ ситуации. В модели Рицу, которую настроят для тебя есть еще несколько функций, одна из них?— это легальный доступ ко всем системам наблюдения. Твой уровень доступа пятый. Если захочешь получить доступ к какой-либо недоступной для твоего уровня информации?— сообщи мне. На этом, наверное, все. —?он выжидающий посмотрел на меня, как будто ждал от меня вопроса.—?Но, если туда отправят такую гениальную машину для убийств зачем там я? По характеристикам, которые я тут вижу,?— сказала я, листая характеристики этой супермашины. —?она вполне может справиться. Учитывая то, что у нее в арсенале кроме мощнейшего искусственного интеллекта, есть еще и Tavor TAR-21, и FN P90 остальные я даже называть не буду. Их начальная скорость превышает 800 м/с, учитывая, что стоять, а соответственно стрелять она будет в классе. Пуля должна будет преодолеть достаточно маленькое расстояние и почти не будет терять своей скорости. А благодаря своим расчетам, она сможет отслеживать траекторию каждой пули. —?видя, что это директора не убедило, я попробовала еще один вариант. —?А также она может использовать все свои возможности, в то время как мне вы это запретили. Я лучше буду в военных действиях, там от меня больше пользы.—?Не волнуйся в миссиях и заданиях ты участвовать будешь, однако продолжишь оставаться в классе. Ты там на случай самых критических ситуаций. А по поводу того, что я не разрешаю тебе использовать всю силу я уже объяснял. Никому постороннему не надо знать о существовании такого человека, как ты.—?Хорошо, я поняла. Могу я возвращаться?—?Да, только перед этим забери своё СМ устройство, ноутбук и все остальное. Они уже готовы. И с завтрашнего дня носи СМ с собой 24/7.—?Хорошо, я пошла. Как только я покинула кабинет то сразу побежала на стадион. Ближе к шести вечера соревнования закончились. Нам с Йомой пришлось уехать раньше остальных. Быстро захватив все оборудование, мы поехали в сторону дома, по пути заехав в лабораторию. Я зашла в здание одна, так как разрешение было только на меня. Процедура регистрации и настройки прошла довольно быстро и уже через 10?— 15 минут я сидела в машине.—?Блин, завтра опять в школу. Если бы не это, я могла бы сейчас участвовать в операции Ocean Shield—?Да ладно тебе, уверена в школе не так плохо. А сегодня ты даже смогла выпустить пар и показать кто круче всех. Теперь, надо продолжать работу. А насчет операции не волнуйся, уверена, у тебя еще будет возможность показать свои умения и жажду крови. —?она немного подумала и добавила?— А еще, тебе нужно общение со сверстниками.—?Ты же знаешь, что это будет опасно для них и для меня. Я должна их защищать и не подвергать опасности их жизни. Им и так несладко приходится в этой школе.—?Ну ладно, как знаешь.На данный момент—?Эй, Нагиса, пошли быстрее. —?Исогай стоял в дверях класса и поторапливал всех, в том числе и меня.—?Куда? Разве сейчас не обеденный перерыв? —?или я могла что-то перепутать? Да нет, не могла.—?Да, сейчас обеденный перерыв, но мы должны пойти в главное здание и собраться в спортзале для прослушивания новостей оргкомитета. А так как мы 3–Е класс, то должны прийти раньше всех. Вот такие вот правила. —?говорил он на ходу. Совершенно не обращая внимания на Карму, который так и остался лежать на парте.—?Да уж, интересная тут система образования. Кстати, Исогай я хотела спросить почему ты попал сюда? У тебя же хорошо с оценками и поведением. —?конечно, я знала причину, но надо было начать хоть какой-то разговор.—?Ну, в этой школе запрещено ходить на подработки. Считают, что это плохо скажется на оценках. Но я все равно работал и меня поймали за этим. За нарушение школьных правил меня и отправили сюда.—?Слушайте, давайте устроим забег с препятствиями на скорость. Потренируемся, повеселимся и успеем вовремя. —?это предложил Хирато Маэхара. Идею все восприняли очень хорошо. Решили собраться у моста и стартовать оттуда. Всего за каких-то пять минут мы добежали до заднего двора главного здания. Немного отдышавшись, все направились в сторону спортзала. В этот момент у меня созрела неплохая идея.—?Вы идите, я дождусь учителя Ирину, не волнуйтесь спортзал я найду. —?учитель Карасума посмотрел на меня со смесью удивления и благодарности в глазах. Но ничего не сказав, исчез за поворотом.—?Блин, как же хреново. Так тяжело бегать на каблуках. —?она села на какой-то стул и стянула туфли. —?Ну вот, мозоль натерла. —?и тут она заметила меня. —?О, Нагиса, сходи со мной до мед. пункта, мне нужен пластырь.—?Конечно, учитель Бич. —?отлично, все получается лучше, чем я ожидала. —?Когда я приходила сдавать тесты то запомнила расположение мед. пункта, пойдемте.—?Не хотелось бы опаздывать, иначе Карасума расстроится. —?сказала она с щенячьими глазами.—?Думаю, он поймет, а вот мы уже и дошли. Кстати, я хотела кое-что предложить. —?так как медсестры не было, я сама полезла за пластырями. —?Как вам идея опоздать специально? Думаю, вы всех сума сведёте своей фигурой и красотой?— заметив, что это ее не заинтересовало, я прибегла к другому доводу. —?учитель Карасума будет ревновать.—?Отличная идея! Так, собрание начнется через десять минут, думаю остальные классы уже начали собираться. —?ее глаза сразу заблестели от такой идеи и мозг начал работать в разы быстрее. —?За три минуты я сделаю из тебя конфетку, и мы обе будем блистать. Пусть другие классы завидуют. —?с этими словами, она потянулась к моим волосам и всего за несколько секунд собрала свободную косичку. Потом воспользовавшись косметикой, которая непонятно откуда взялась у нее в руках, сделала легкий макияж. Вот что значит профессионализм. Мне даже напрягаться не пришлось. —?Ну что, осталось две минуты, можно идти. Выйдя из медпункта мы быстрым шагом пошли к спортзалу, слишком сильно опаздывать тоже не очень хорошо. Ещё не хватало чтобы из-за этого наказали весь класс.—?Прошу тишины, мы начинаем. —?слышалось из спортзала. Как раз вовремя. Учитель Ирина открыла дверь и шагнула, я же последовала за ней. На звук открывающейся двери сразу обратили внимание.—?Простите за опоздание, я поранилась по пути сюда, поэтому попросила свою ученицу помощь мне. —?на этих словах я уважительно сделала полупоклон. Со всех сторон так и раздавались шепотки. Было даже как-то приятно услышать некоторые комплименты в свою сторону, однако комплименты и влюбленные взгляды были только со стороны парней и мужчин, только наш класс смотрел со спокойным выражением лица. Вся женская часть школы, наоборот, испепеляла нас взглядами.—?Эй, ты не знаешь из какого класса эта милашка?—?Посмотрите какая училка!—?Почему таким отбросам, как Е класс так повезло? Подобные фразы доносились со всех сторон пока мы шли в сторону своих.—?Нагиса, что за представление вы устроили? Вас же могут наказать. —?Исогай как обычно за всех переживал.—?Не волнуйся, не накажут. —?с этими словами я посмотрела на камеру, висевшую прямо над сценой. Уверенна, он наблюдает за всем, что происходит. —?У нас была причина для опоздания.—?Хорошо, если так. —?на этом наш небольшой диалог закончился. На сцену вышел декан, который начал что-то зачитывать и острить в нашу сторону. Но больше, чем это меня разозлило то, как открыто все смеялись и издеваются над Е классом. Я терпела, не позволяя себе никаких глупостей. Когда наш класс унижали, когда над нами смеялись и тыкали пальцами я терпела. Но всё зашло слишком далеко. Чтобы вернуться обратно в главный корпус, ученики должны активно участвовать в жизни школы, спортивных и общественных мероприятиях. Е классу такой возможности даже не представляется, их не намерены реабилитировать. Я уже собиралась использовать свою жажду крови на ученике, который сменил декана и сейчас рассказывал о предстоящих событиях. Но не успела. Желтые щупальца, которые двигались с огромной скоростью раздавая каждому в нашем классе точную копию плана отвлекли мое внимание.?Что блять? Ему же было сказано сидеть в классе. Что он тут делает?? Такие мысли одолевали меня, когда я увидела учителя Коро, который стоял рядом с Карасумой. Дурдом. Использовать жажду крови сейчас не получится, иначе я могу быть раскрыта. Это существо сверхчувствительное, ну ладно это, наверное, даже к лучшему. Из-за его появления и выходок учителя Ирины, атмосфера, которая царила сейчас среди учеников Е класса, изменилась. Настроение у многих поднялось, что не могло не разозлить другие классы. Они буквально прожигали нас взглядами. Но, теперь, никто не обращал на это внимания. Собрание длилось недолго, и мы всем классом направились обратно на гору. Но перед этим я решила сходить и купить себе молочный коктейль, обеденный перерыв уже кончается, а я даже не перекусила. Почти весь класс скрылся за воротами главного здания. Учитель Ирина пошла с ними, в то время как Карасума остался, чтобы обсудить что-то с учителями, так сказать небольшой пед. совет. Я быстро нашла автомат с напитками. Купив небольшой йогурт, я уже направлялась в сторону нашего корпуса, но дорогу мне преградили несколько учеников.—?Эй, новенькая, не хочешь представиться? —?сразу начал один из них. У него было неприятное лицо и нос имел странную форму, похоже его пару раз ломали. Тот, что стоял рядом молча смотрел на меня сверху вниз.—?Почему бы и нет, меня зовут Нагиса Шиота, я перевелась сюда в начале этого года.—?А ты милашка. Не хочешь сходить прогуляться в компании красивых парней? —?спросил третий. —?Учитывая то, что ты попала в Е класс тебе надо привыкать работать телом, дорогуша. —?так вот, что он задумал.—?В компании красивых парней я прогуляюсь с удовольствием. —?увидев, что он начал нахально улыбаться, я продолжила. —?Только вот незадача, я не вижу тут ни одного красивого парня, с которым можно было бы погулять. Они еще не пришли? —?о, его лицо так скривилось.—?Ах ты, сучка. Думаешь, если красивая, мы все тебе позволим? Ты находишься в самом последнем классе, твоя задача прислуживать нам. Или тебе захотелось умереть? —?в этот момент я заметила Карасуму, который хотел приблизиться к нам. Но его придержал за плечо учитель Коро. Хоть я и хотела его убить за то, что он появился в главном здании без разрешения, сейчас я благодарна ему.—?Умереть? А ты хоть когда-то убивал? —?да, пришло время для жажды крови, я использовала ее аккуратно, чтобы никто в обморок от страха не свалился. Парень, который до этого держал меня за плечо отшатнулся. Те, что были рядом уставились на меня круглыми от испуга глазами. А я продолжила свой путь. Уходя, я подумала, что надо будет как-нибудь повторить, но сначала нужно дождаться подходящего момента. Надо показать этому директору, что его система хоть и хороша, но она имеет свои минусы.—?Эй, подождите меня. —?я успела догнать наших достаточно быстро, продолжив путь вместе с ними. Оставшиеся уроки прошли более или менее спокойно. Если, конечно, не учитывать очередные провальные попытки убийства. Особо весело было на уроке кулинарии, когда учитель Коро нарядил Акабане в розовый фартук, нацепил на голову чепчик и поверх штанов натянул юбку с Hello Kitty. Урок химии тоже прошел весело. Окуда умудрилась напоить учителя Коро водкой (С?H?OH и H?O). Нет, не подумайте, она его не спаивала, это была царская водка (HNO?, HCl и H?O). Но реакция была удивительная. Он обесцветился, и его улыбка тоже пропала. Было даже как-то странно смотреть на такого учителя. Выпив гидроксид натрия, он стал похож на Соника переростка. Ацетат таллия произвел не менее впечатляющий эффект, лицо стало бирюзовым, а на месте, где у обычного человека находятся уши выросли крылья. Но волновало меня не то, что он изменил форму, а то, что я потеряла бдительность и не заметила, как она работала с такими токсичными веществами. Слава богу все прошло хорошо. Иначе я бы получила выговор от директора. Меня поразило то, что учитель Коро предложил ей вместе поработать над ядом. Что-то тут явно не так. Из-за любопытства все задержались в школе, всё же, интересно, что задумал это учитель. Пока Окуда работала над ядом, мы вышли на улицу чтобы поиграть в убойный волейбол. Спустя полтора часа, за которые мы успели побегать, попрыгать и даже поспорить, нам сказали, что все готово. И поэтому мы поспешили в класс. Я не смогла определить, что это за вещество. Оставалось только ждать. Все начиналось так, будто он готов прямо сейчас уничтожать землю. Я уже начала вставать в боевую стойку, как произошло то, чего я совсем не ожидала. Он превратился в … ЛУЖУ. Ёб твою мать, у меня чуть инфаркт не случился, а он просто превратился в лужу, а точнее в жижу внешне напоминающую ртуть. И это он называет новой стадией развития, а сказано это было таким голосом, как будто он признается в том, что является величайшим человеком в истории. Это не развитие, а скорее деградация. Но я поняла, что ошиблась. Из-за жидкого состояния, он стал еще более текущим. Это плохо. Теперь он может прятаться, где и когда угодно. Придется быть в несколько раз осторожнее. Почему это происходит именно со мной? А еще этот директор, скотина такая пришел во время перемены. Его только это и спасло от моего гнева. Но в следующий раз он не уйдет, и мы поговорим. А сейчас я, уставшая и голодная, а из-за голода я становлюсь ещё и злая, иду домой. И собираюсь поспать, всё-таки, мы задержались в школе до восьми вечера. Из-за этой гребаной лужи.