Глава 5.Всё тайное становится явным. (1/1)
18:02 – центр города Бристоль, комната Канды.— Итак, что мы имеем? Из этой школы пропало 7 детей, 3-е из которых учились в одном классе. Я поговорил с детьми, и они не смогли сообщить ничего нового,— задумчиво проговорил Аллен.— …— БаКанда, ты меня слушаешь?— Шпендель, нарываешься!— Аллен – я! Ты чего-нибудь выяснил?— Тч.— А все, потому что ты такое устроил из-за невинной шутки!— Мелочь!— Ты должен быть терпимее, и вы подружитесь, а сейчас они тебя боятся.— Водить дружбу с молокососами? А ты на что?— Опять ты… А ладно… С тобой разговаривать всё равно что со стеной.— А по башке?!— А к Комуи?!— Ксо! Катись!— А мне и тут неплохо!— Муген!Услышав это слово, Аллен выскочил за дверь.***18:10 — центр города Бристоль, комната Аллена.— Этот БаКанда! Палец о палец не ударил! А я к нему бегаю докладывать как на ковёр к начальству. Как он раньше умудрялся не провалить ни одного задания? – поговорил Аллен, зайдя к себе и упав на кровать.— Ну, помнишь, Комуи сказал, что нужно набраться терпения и научиться ждать! – напомнил Тим.— Чего? У моря погоды?!— Знаешь, говорят: « Поспешишь – людей насмешишь»!— А ещё говорят: « Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня»!— Ведёшь себя как ребёнок.— И ты туда же? И почему ты за него, а не за меня?— Я за тебя! И мне неважно прав ты или нет.— Тим, что мне делать?— Для начала перестань вести себя как… ну ты понял.— Я сам распутаю это дело!— Думаешь, что всё так просто?— Так нужно всё проанализировать. Все дети были примерно одного возраста, 8-10 лет. У всех тёмные волосы, зелёные или карие глаза…— Как у любого ребёнка! Это не то.— И, кажется, у них всех были какие-то странные значки.— Значки?— Да с надписью: « Free! ». И похоже что все исчезновения начались после пропажи того молодого человека про которого нам рассказывала миссис Эмбер. Думаешь совпадения?— Не берусь судить. Слишком мало данных и одни догадки. А насчёт этого человека и детей… связь какая-то прозрачная.— Нужно узнать больше об этих значках и их предназначении…
— Ну и если тебе не даёт покоя этот человек, то и о нём.— Угу.— Проще сказать, чем сделать. Как ты узнаешь его имя и фамилию? Спрашивать у хозяйки… некорректно.— Да… так же как спрашивать о детях у их родителей, которым сейчас и без меня слишком тяжело. А в полиции мне ничего не расскажут. Хотя…— « Хотя»?— Я могу попытаться взломать их базу данных и узнать интересующие меня вещи.— Но… это государственная структура и если тебя засекут, то…— Когда меня это останавливало?— Сейчас ты состоишь в Чёрном Ордене, а у людей с ним связанных могут возникнуть проблемы.— Тим…— Хорошо, — согласился голем и подключился к ноутбуку хозяина.Не прошло и 5 минут, как Аллен взломал полицейскую базу данных. А ещё через полчаса он уже узнал то, что ему было необходимо.— Так… Имя того человека Лок Хоуп, он пропал около 4-х месяцев назад. Через неделю так же загадочно начали исчезать дети. Дело Лока закрыто, так как тело не было обнаружено, а в розыск его не объявили, так как посчитали, что он просто не смог больше выносить унижений со стороны знакомых и коллег. Дело о детях не движется, разве что каждую неделю вносятся новые имена пропавших без вести. Ни слова о значках. Зато отрабатываются версии: сектантство и появление маньяка. В связи с этим введён комендантский час с 20:00 до 06:00. Да… не густо!— А сколько числится пропавших?— 15. И эти ребята ни как не связаны: ни интересами, ни поведением…***На следующий день. 08:38 – центр города Бристоль, школа.— Сдаём контрольные работы! Вот сюда: на край моего стола! – весело сообщил Аллен, невзирая на недовольные возгласы учащихся.
— Блин, не успел.— А в 8, что у тебя получилось?— Дай списать!— Не списывать! Считаю до 3-х. Кто не сдаст работу, тот получит 2. Раз!.. Два!.. Три!.. Все сдали? – поинтересовался Уолкер.— Да!— Канда, между прочим, это входит в ТВОИ обязанности! – шёпотом возмутился Аллен.— Тч.(А) @ Эй это же… @— Я на минутку, — сказал Уолкер Канде и вышел из кабинета.— Хм, — кинул «учитель» вдогонку.Выйдя в коридор, Аллен окликнул одного ученика и жестом подозвал к себе.— Слушай, Метт, правильно?— Угу.— А где ты взял вот этот значок? А то я брату хотел подарить такой, но не знаю, где они продаются. Не подскажешь? – спросил Уолкер, сделав самые невинные глазки и милое выражение лица. (А) @ Не люблю врать но… @— А этот? – поинтересовался ученик и, получив кивок, продолжил: – Мне его дала женщина за то, что я помог ей донести продукты до дома.— А-а-а! – протянул Аллен. – А мне не покажешь, где эта женщина живёт?— Покажу! Только у меня ещё 3 урока осталось.— Ничего, я тебе подожду на школьном крыльце. Лады?— Лады!***11:40 – центр города Бристоль, крыльцо школы.— Ну что все уроки закончились? – поинтересовался Аллен.— Да. Пойдёмте? – произнёс Метт.— Давай на «ты» когда мы не в школе?— Ага. А как вашего, то есть твоего младшего брата зовут?— Лави! – сказал Уолкер первое, что пришло на ум.— А у меня младшая сестра Люси. Она в следующем году в школу пойдёт.— Понятно.— А… у вас есть девушка?— Э… не.— Просто ты всем так нравишься, особенно нашим девчонкам, вот они и интересуются. А у…— У него, насколько я знаю, тоже нет.— А ты с ним… друзья?— Я думаю, что да, а он – нет.— Это как? Часто ругаетесь? – догадался Метт.— Да, очень часто.— Мы с сестрой тоже. О, мы пришли! Кстати вот она, та женщина!— Не может быть…