Часть 3 или Танцевальная математика (1/1)

Следующим уроком была литература. Галина Борисовна решила рассказать про зарубежную литературу. Начала она с Шекспира.-Кого же спросить? -размышлял она в слух -Хм… Уткин!-А что сразу Уткин! -начал возмущаться он, чуть пристав. -Понятно все с тобой, итак Владлен! Какое самое известное произведение Шекспира? -задала вопрос учительница литературы.-Конечно Ромео и Джульетта-без малейших сомнений ответил Владлен.-Правильно, кто расскажет о чем оно? -поинтересовалась Галина Борисовна. Руки в верх тянули несколько человек. Спросила она Толика.-Ромео и Джульетта повествует о трагической любви. Между двумя домами шла война. Дети глав вра.....-начал было Толик, но его прервала Галина Борисовна.-Подожди, сюжет ведь весь расскажешь-сказала учительница- Если у нас всё получится то мы разыграем несколько сценок на следующей неделе. Прозвенел звонок.-На следующий урок литературы выучите один отрывок-дала домашнюю работу она.Следующим уроком у 7 ?А? была математика. Вела её ни кто иная как завуч Стелла Артуровна. Пошел к доске Веня, но он не как не мог решить примеры, даже с активными подсказками Дани. Тут в класс заходит Киря.-Какие причины для опоздания?! -строго спросила завуч, грозно на двигаясь на него. А Киря лишь крутанулся.-Вижу их нет. Веня садись. Киря к доске.-в приказном порядке сказала она.-Корень из 25? -спросила завуч.Киря в это время дал пять уходящему Вене и застыл с поднятой рукой-Правильно! -сказала она, ведь ответ был пять.-Корень из 4? -снова задала вопрос завуч.Киря ударил два раза по груди показал два пальца.-Правильно, два-отозвалась Стелла Артуровна-Корень из 1?Киря снова ударил два раза по груди и показал уже один палец.-Правильно, один- с восхищением сказала она.В таком ритме пролетели следующие уроки.Все разошлись домой. Завтрашний день обещал быть интересным.