"я всё оюъясню" (1/1)
ЮляЭтот день, как ни странно, прошёл быстро для меня.И вот, уже последний урок, тренировок, репетиций сегодня нет и я спокойно поплетусь домой.Как же мне надоел этот вид, все постоянно пялятся, меня это раздражает.Подойдя к парте, я взяла в руку книгу, нет, нет, не читать, это не про меня… Я просто хотела спихнуть паука с моей парты.Но из книги выпала какая-то бумажка.Я с удивлением подняла её и прочитала.Мм.Это шок для меня, что ему надо?Весь урок я косилась на Маевского, мне кажется он тоже косился на меня.И вот, Аллилуйя, звонок с урока.Я бегом побежала домой, ну как побежала, раньше в кедах это было сделать удобнее, а сейчас на каблуках.Как всё это меня достало.Придя домой я плюхнулась на диван и провела так часа 2, не менее.Я всё-таки решила сходить к Маевскому.Интересно, что он задумал? ***НикитаЯ купил цветы (букет: розы, ромашки и декоративные веточки)и пришёл в актовый зал.Я начал думать что же можно сделать с этим, чтобы получилось офигенно.Я же хочу ей признаться.И вот, осталось 5 минут до назначенного времени, она вот-вот придёт.Я нервничаю.Вдруг, я услышал как ручку двери кто-то дёрнул.Я приготовился.Но к моему сожалению и удивлению это была Оля.-ты что тут делаешь? -сразу же спросил я-да вот, пришла к тебе-скрестив руки сказала Оля-я же не звал тебя-А меня не надо звать, ты что, не рад мне.-Я просто…я просто ждал…-Юленьку свою.Как ты не понимаешь, Никит, она не любит тебя, да ты ей даже не нравишься.-А мне всё равно.(от лица автора)Оля подошла ближе к Никите и тише чем обычно сказала ему на ухо-Но зачем она тебе? Есть и более привлекательные варианты.я например.Никита резко одернул голову и сделал 3 шага от Оли.И снова за ручку двери дёрнули.Оля поняла, что это была Юля и просто кинулась к Никите с поцелуем.Тут вошла Юля и она видит это.Никита быстро оттащил от себя Олю.Но юля уже выбежала из зала. Маевский с криками-Юля, подожди, я всё объяснюпытался бежать за ней, но понял, что всё равно не догонит её.А Оля только зловеще улыбалась, она с самой первой встречи ненавидела Подольскую.