3 (1/1)
И так, ученики встали рядом с учителем, который же стоял рядом с полем где они будут кидать мяч в длину.Кто то кидал 500 м, кто то 700 м. И каждый кидал по своему. Кто то делал расчеты и кидал, кто то без раздумий, а кто то мухливал. Но волновались почти всё, кроме Пика, Вару, Куромаку, Димы и Георгия.—?возможно этот блондин…как его там. Феликс вроде. Возможно он сможет кинуть мяч дальше остальных, хотя он ее использует когда он сильно в агресии судя по экзамену.-раздумивал Куромаку пялись на наше солнышко, который в свою очередь пялился как остальные кидают мячи. Зеленоволосый заметил этот взгляд Куромаку и почему то у него появилась странное чувство. Сердце разрывало его тело, было не понятно. Из-за этого, он даже не заметил как подошла его очередь. Но от мыслей его отвлёк Гоша который толкнул того к месту бормоча что то не внятное.Он уже хотел что то сказать, но решил что не надо терять время на его и пошел кидать мяч. После броска, у него было как у всех 700. И так очередь Гоши, выйдя на место, он поднял мяч и кинул его используя крик. От крика все закрыли уши, но его такая тактика помогла. На устройстве где показавали метры было показано 800 м. Наибольшее число пока за всё это время.—?как и ожидалось, он использовал свою причуду для того чтобы мяч отлетел на большее расстояние. Но если бы у него хватило ещё немного воздуха. Он мог бы на большее расстояние докинуть.-делал как всегда расчеты Куромаку в мыслях. В это же время псих ухмыльнулся, смотря на всех с высока. А когда он глянул на дока, тот улыбнулся своей спокойной улыбкой и кивнул, а лицо психа покрылся еле заметным румянцем. Но тот быстро вернулся на свое место, и подошла очередь Феликса. Подойдя к месту, он взял мяч и что то замедлил.—?мне надо использовать причуду так, чтобы никто не повредился, как тот случай…-подумал тот, а после вспоминая того случая. Он сильнее сжал мяч.—?чего он медлит? -поднял бровь Куромаку.—?ты чего медлишь?! Быстрее кидай, а! —?крикнул облодатель зелёных очков, блондин вздрогнул и после замахнулся для броска. Кинув на устройстве показано 400 м.—?мало, тебе нужно больше стараться.- сказал учитель как то разочаровано.- с твоей то причудой ты сможешь на большее.—?я буду стараться.- ответил ему Феликс, а после вернулся обратно, к нему подошёл Ромео и положил руку на его плечо. Он знал об этом случае, и он понимал какого это нашему солнышку. Но блондин шепотом ответил что всё в порядке, а после убрал руку.Ну, а дальше всё было как обычно, и тут прозвенел звонок.—?урок закончен.- после этих слов Федор удалился из их виду. Всё разошлись по раздевалкам и через 10 минут вышли.Следующий урок английский, а после обед.Ромео с Феликсом шли по коридору UA на английский, где то спереди шли остальные.—?ты не виноват, понимаешь? —?сказал ромео.- ты должен забыть об этом, ты был мал и слишком зол. Он заслужил.-розоволосый успокоивал блондина.—?я понимаю… Но я никак не могу забыть.я не хотел этого и он не заслуживал этого.-чуть ли не плача говорил Феликс, но сдерживал слезы чтобы оставаться добрячком.Ромео вздохнул и ответил ?как знаешь.? А после зашёл в класс с Феликсом. В классе уже были все и Вару когда увидел эту двойку, заулыбался шиперской улыбкой.—?вы что встречаетесь? Постоянно ходите вместе.-еще сильнее ухмыльнулся парень и залился противным смехом. Тем самым словил на себя злобный взгляд блондина и Ромео.Но наброситься на Вару, Феликса помешал звонок на урок и учитель вошедший в класс.—?тишина в классе.-проговорил другой учитель со ядерными цветом волосы.